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形成的評価による完全習得学習 <授業研究の新課題 1>
到達度評価の展開と授業改革 (双書到達度評価と教育革新) <2>
到達度評価の理論と教育革新 <双書到達度評価と教育革新 1>
小学校教科・領域の評価研究 (シリーズ評価と指導の一体化/教科・領域編)
自己意識の発達心理学
自己意識の発達心理
双書・経世的表と授業改革1 形成的評価の新展開
教育心理学への招待
これからのティーム・ティーチング 授業をかえる・学校をかえる 小学校編
シリーズ評価と指導の一体化 教科・領域編 小学校教科・領域の評価研究/同中学校教科・領域の評価研究
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