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国連学習のために
算数・数学教育の新展開 : 局所的な数学と思考実験
問題解決における問題場面(Problem Situation)の一考察 (研修報告書)
Do Math による学習指導 (岐阜県長期研究報告書 研修場所:上越教育大学)
生徒が心を開く数学授業についての一考察 「遊びの要素を取り入れた数学学習」を中心に
数学科の学習指導における結果の検証ーGポリアの「振り返ってみること」を中心に (上越教育大学内地留学研究報告書)
問題設定指導の数学教育的意義 (昭和59年度-昭和60年度 内地留学研究報告書)
気がつかなかった勉強法―できるヤツをたちまち追いぬく―(中学生用)
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