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オープンエンド化による生活科授業の創造 (授業のオープンエンド化2) <2>
敗戦直後の公民教育構想
日本社会科成立史研究
中学校社会科 公民のおもしろ授業づくり、歴史のおもしろ授業づくり、地理のおもしろ授業づくり 圭3冊
「社会研究科」による社会授業の革新 社会科教育の現在、過去、未来
オープンエンド化による国語科授業の創造 授業のオープンエンド化(5)
新しい学びをひらく総合学習 (MINERVA教職講座 11) ミネルヴァ書房 片上 宗二
高等教育概論 : 大学の基礎を学ぶ <Minerva教職講座 / 山崎英則, 片上宗二 監修 16>
教育科学/社会科教育(219・1981年7月)特集・授業で生きる資料の収集と活用
道徳と心の教育 <Minerva教職講座 / 山崎英則, 片上宗二 監修 7>
社会科授業を面白くするアイデア大百科 第15巻 (歴史学習の教材と指導のアイデア)
8_ 学びの創造と学校の再生: 教科の指導と学習の指導 (MINERVA教職講座 6) 片上宗二、田中耕治 016570
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