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孔令堅/ 等; 王雅萍主/ 編、國立教育研究院、民国106年(２０１７年)

◆中国語(繫体字・台湾書籍)

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目次---
第一章 緒論／王雅萍1
第二章 第一之後：兩個最早推行族語教學學校的經驗2
新北市烏來國民中小學的族語教學／宋神財3
布族努克的終身課程－屏東縣文樂國小族語教學發展史／朱志強18
第三章 瀕危族語的書寫符號推廣60
瀕危族語識字運動與復振契機向前行─以賽夏族語為例／高清菊61
起死回生之術─搶救極度瀕危拉阿魯哇族語言語 ／郭基鼎70
第四章 族語紮根78
從平和國小部落托育班到泰武國小的排灣沉浸式族語幼兒園經驗／潘秀美79
一條回家的路─福山國小附幼沉浸式族語教學的歷程／劉世和、王畢莉86
都市裡的原鄉-阿美語沉浸式族語幼兒園／高淑真93
第五章 族語教學方法與推動模式104
新北默示族語教學師訓歷程／陳惠珠105
三一教(trinity way)的建構與發展／黃愷銘111
阿美語結構式教學法的理論與實施／朱清義121
從默示法的精神建議創新教學模式／波宏明126
族語教學法─夏日樂學／盧曉玲127
走一條不一樣的路—原住民藝能專班在海星／孔令堅、梁文祥44
第六章 族語書寫系統的糾纏136
族語文字化的第一哩：路族語書寫系統的拼寫教學／林明佳、王雅萍137
第七章 領綱經驗薪傳162
九年一貫的原住民族語言課程領綱制訂回顧／李台元、朱清義163
九年一貫原住民族語言教材編纂歷程／李台元168
十二年國教的原住民語文領綱歷程／十二年國教領綱小組 王雅萍、林明佳176
第八章 4
八十二年國小課程綱要之原住民鄉土文化教材發展／秦葆琪
原住民教育法規的省思以及各縣市的實驗教育法規討論／余年華、李文旗、盧柏安177

王雅萍、原住民族委員會原住民族文化發展中心、2014年

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序一
原住民珍貴的文化資產
序二
離散・聚合
序三
星光下石板屋的身世之迷
序四
會說故事的傳統建築一石板屋
序五
感謝祖先留給我們的石板屋文化資產
前言
記一段和老七佳部落石板屋的邂逅
第一章
老七佳石板屋的流浪與再現
第二章
實踐大學石板屋的興修沿革
第三章
流浪在外的四棟老七佳石板屋現況
第四章
收藏家們及當年參與部落建築人物群像
第五章
結語:流浪的石板屋何去何從?
【附錄一】
流浪的老七佳石板屋大事記
【附錄二】
參考文獻
【附錄三】
流浪石板屋相片說明使用目錄
【附錄四】
流浪石板屋圖表說明目錄