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「畑三郎」の検索結果
21件

シネマ博物誌 : 畑三郎コレクション

杉本梁江堂
 大阪府大阪市北区芝田
11,000
畑三郎 編著、シネマソサイエティーはた、2008、144p、30cm
私家版 少スレ・ヨレ
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11,000
畑三郎 編著 、シネマソサイエティーはた 、2008 、144p 、30cm
私家版 少スレ・ヨレ

シネマ抄 畑三郎落穂集

古書ワルツ
 東京都青梅市成木8-33-
3,250
畑三郎、私家版、平成12、1
大判。紙装。本体良好。初版。。ベージュ色表紙。極薄本。
★送料について ①800グラム未満 : ゆうメールもしくはゆうパケット (300円)※(800グラム以下の場合でも3センチを超える場合はレターパック600での発送となります)。/② 800グラム以上はレターパック600 (600円) /③ ゆうパック 1箱 (880円):④(北海道、四国、山口、九州)は 1箱 (1250円)
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シネマ抄 畑三郎落穂集

3,250
畑三郎 、私家版 、平成12 、1
大判。紙装。本体良好。初版。。ベージュ色表紙。極薄本。

シネマ抄

矢口書店
 東京都千代田区神田神保町
3,000
畑三郎、平12、1冊
表紙少傷み 私家版
【発送方法】 最も安価な方法で発送しております。  ・クリックポスト(厚さ3㎝・重さ1kg以内/補償なし):185円  ・レターパックプラス(重さ4kg以内/補償なし):600円 等、商品サイズに応じてその都度ご案内いたします。 クロネコヤマト宅急便での発送や、代金引換をご希望の場合はご連絡ください。
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3,000
畑三郎 、平12 、1冊
表紙少傷み 私家版

小学校体育指導の研究とその実践

啓仙堂
 富山県高岡市福岡町土屋
2,000
中林久二監修、古畑三郎編著、葵書房、1冊
函少イタミ、シミ
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小学校体育指導の研究とその実践

2,000
中林久二監修、古畑三郎編著 、葵書房 、1冊
函少イタミ、シミ

ロシア語 ;ソ連の歩兵戦術/兵卒の子イワン・ボルズノフ/他 第11巻12号

北山書店
 滋賀県大津市比叡平二丁目
1,200
小川芳男編 堀正頼 川畑三郎、橘書店、昭和18、54p、21㎝、1
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ロシア語 ;ソ連の歩兵戦術/兵卒の子イワン・ボルズノフ/他 第11巻12号

1,200
小川芳男編 堀正頼 川畑三郎 、橘書店 、昭和18 、54p 、21㎝ 、1

伝・日本映画の黄金時代

矢口書店
 東京都千代田区神田神保町
2,000
児井英生、文藝春秋、平1、1冊
初版 ヤケ 印 少汚れ 畑三郎宛献呈署名入
【発送方法】 最も安価な方法で発送しております。  ・クリックポスト(厚さ3㎝・重さ1kg以内/補償なし):185円  ・レターパックプラス(重さ4kg以内/補償なし):600円 等、商品サイズに応じてその都度ご案内いたします。 クロネコヤマト宅急便での発送や、代金引換をご希望の場合はご連絡ください。
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伝・日本映画の黄金時代

2,000
児井英生 、文藝春秋  、平1 、1冊
初版 ヤケ 印 少汚れ 畑三郎宛献呈署名入

人世坐三十五年史

矢口書店
 東京都千代田区神田神保町
2,000
三浦大四郎編、株式会社人世坐、昭58、1冊
印 畑三郎宛三浦大四郎献呈署名入 カヴァ少傷み ヤケ 
【発送方法】 最も安価な方法で発送しております。  ・クリックポスト(厚さ3㎝・重さ1kg以内/補償なし):185円  ・レターパックプラス(重さ4kg以内/補償なし):600円 等、商品サイズに応じてその都度ご案内いたします。 クロネコヤマト宅急便での発送や、代金引換をご希望の場合はご連絡ください。
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人世坐三十五年史

2,000
三浦大四郎編 、株式会社人世坐 、昭58 、1冊
印 畑三郎宛三浦大四郎献呈署名入 カヴァ少傷み ヤケ 

小説 津軽海峡

樂園書林
 京都府福知山市猪野々奥ノ谷
4,200
上田廣、青函船舶鉄道管理局(函館市)、昭32、1冊
初版 カ 天地小口少ヤケシミ B6判上製282頁 題字:中畑三郎 装幀・扉絵:正木智海
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小説 津軽海峡

4,200
上田廣 、青函船舶鉄道管理局(函館市) 、昭32 、1冊
初版 カ 天地小口少ヤケシミ B6判上製282頁 題字:中畑三郎 装幀・扉絵:正木智海

プロボクシング試合プログラム オール花形新人王争覇戦 安田勇-横山政治/小畑三郎-遠藤喬/河原昭三-二階富二夫/稲増山-山ノ井清次郎/金親源三-三上寿一

出島書店
 福岡県福岡市城南区鳥飼
3,740
日本拳闘興行、昭24.12.23、1P、180×360、1枚
180×360 オール8回戦 墨摺 片面印刷 特段の瑕疵ナシ 状態経年並 1P
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3,740
、日本拳闘興行 、昭24.12.23 、1P 、180×360 、1枚
180×360 オール8回戦 墨摺 片面印刷 特段の瑕疵ナシ 状態経年並 1P

真空技術による高機能コーティング

はりはりや
 茨城県龍ケ崎市姫宮町
960 (送料:¥250~)
田畑三郎黄燕清、日刊工業新聞社、283
【本文に書込み無し】【フチヤケ、フチシミ、フチ汚れあり】外装使用感、フチヨレ、経年感、イタミございますが読むには問題のないお品です。
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真空技術による高機能コーティング

960 (送料:¥250~)
田畑三郎黄燕清 、日刊工業新聞社 、283
【本文に書込み無し】【フチヤケ、フチシミ、フチ汚れあり】外装使用感、フチヨレ、経年感、イタミございますが読むには問題のないお品です。
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蒐集

ぼおぶら屋古書店
 宮城県仙台市青葉区上愛子字北原道上11-33
2,850
青木 繁 著、中畑三郎 題字、沢野十蔵 序文、瀬戸内海史跡調査団出版部 (広島県呉市)、昭和34年(・・・
初版、353頁、A5判、見開きにペン献呈署名入り、目次 珍姓名、同姓名、珍答集、類言集、地名と駅名、ゲテモノ、民俗・外、蒐集界。蔵書印。
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蒐集

2,850
青木 繁 著、中畑三郎 題字、沢野十蔵 序文 、瀬戸内海史跡調査団出版部 (広島県呉市) 、昭和34年(1959年)刊 、1冊
初版、353頁、A5判、見開きにペン献呈署名入り、目次 珍姓名、同姓名、珍答集、類言集、地名と駅名、ゲテモノ、民俗・外、蒐集界。蔵書印。

復刻・台風との斗い : 青函連絡船遭難体験記録

三幸書房
 東京都新宿区西早稲田
2,800
特定非営利活動法人語りつぐ青函連絡船の会、2020年、196p、18cm、1冊
少ヨゴレ、スレ カバー 帯
送料は300円以上となります。クレジット又は先払いでお願いいたします。ご来店の場合は先にご連絡お願いいたします。 領収書が必要の場合は連絡お願いします。 公費でご購入の場合は必要書類をご指示ください。 【適格請求書発行事業者登録済み】
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2,800
、特定非営利活動法人語りつぐ青函連絡船の会 、2020年 、196p 、18cm 、1冊
少ヨゴレ、スレ カバー 帯

人間性教育の課題 : 新しい教育課程の視点

相澤書店
 東京都文京区千駄木
3,300 (送料:¥300~)
お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編/森隆夫 監修、児童教育研究会、1977年、23・・・
カバー(ヤケスレくすみ)。小口少ヤケ。見返しに印をヤスリで消した跡あり。
----
研究同人
校長 森萩隆夫
教頭 萩原栄
教諭
流田直
福田静子
古市憲一
阿久沢栄太郎
古畑三郎
石田 佐久馬
星野征男
生駒正美
本田敏子
井沼敏子
前野典子
植田幸子
宮崎幸子
大橋富貴子
加藤康順
黑部善之
澤本和子
富平美喜
宮地忠雄
深山かつ子
矢部愛子
養教教諭 内藤 佳世子
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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3,300 (送料:¥300~)
お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編/森隆夫 監修 、児童教育研究会 、1977年 、238p 、21cm
カバー(ヤケスレくすみ)。小口少ヤケ。見返しに印をヤスリで消した跡あり。 ---- 研究同人 校長 森萩隆夫 教頭 萩原栄 教諭 流田直 福田静子 古市憲一 阿久沢栄太郎 古畑三郎 石田 佐久馬 星野征男 生駒正美 本田敏子 井沼敏子 前野典子 植田幸子 宮崎幸子 大橋富貴子 加藤康順 黑部善之 澤本和子 富平美喜 宮地忠雄 深山かつ子 矢部愛子 養教教諭 内藤 佳世子
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豊かな生活と表現をめざしてー音楽科・造形科・家庭科・保健体育科

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
お茶の水女子大学附属小学校内 児童教育研究会、児童教育研究会、1983年、241p、21cm
カバー(ヤケスレくすみ)。小口少ヤケ。
----
あとがき
本書は,国語科「言語能力を育てる国語科の指導」 算数科 「子どもの考え
を生かし深める算数指導」共に昭和56年度刊行,社会科・理科「あすに
生きる子どもを考える」――昭和57年度刊行に引き続いて、3年計画にもと
ずいて昭和58年度編集されたものである。
昭和58年度は,音楽科, 造形科, 家庭科,保健体育科の四教科を一冊にま
とめることとし, 昭和47年度より昭和57年度まで, 10年間の研究の中から教
科として指導上ゆるがせにできないポイントを選択し補筆の上再構成した。
昭和55年度より施行の現行指導要領改訂以前の研究論文, 実践記録について
は,現行指導要領の内容をふまえ、 検討した上で活用できるものは集録し
た。 従って教科によっては、その殆んどを新たに書き下したものもある。 ま
えがきで記したように児童の歓声のある限り,その喜びを更に倍加させるた
めにこれらの教科の研究に取組んでいきたいと思う。
1983年10月15日
音楽科研究部
福田 静子
上田のり子
三橋 通子

造形科研究部
萩原栄
古市憲一

家庭科研究部
富平美喜

保健体育科研究部
古畑 三郎
流田直
横山 善実
新田 篤子
(養護教諭)
内藤佳世子
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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1,000 (送料:¥300~)
お茶の水女子大学附属小学校内 児童教育研究会 、児童教育研究会 、1983年 、241p 、21cm
カバー(ヤケスレくすみ)。小口少ヤケ。 ---- あとがき 本書は,国語科「言語能力を育てる国語科の指導」 算数科 「子どもの考え を生かし深める算数指導」共に昭和56年度刊行,社会科・理科「あすに 生きる子どもを考える」――昭和57年度刊行に引き続いて、3年計画にもと ずいて昭和58年度編集されたものである。 昭和58年度は,音楽科, 造形科, 家庭科,保健体育科の四教科を一冊にま とめることとし, 昭和47年度より昭和57年度まで, 10年間の研究の中から教 科として指導上ゆるがせにできないポイントを選択し補筆の上再構成した。 昭和55年度より施行の現行指導要領改訂以前の研究論文, 実践記録について は,現行指導要領の内容をふまえ、 検討した上で活用できるものは集録し た。 従って教科によっては、その殆んどを新たに書き下したものもある。 ま えがきで記したように児童の歓声のある限り,その喜びを更に倍加させるた めにこれらの教科の研究に取組んでいきたいと思う。 1983年10月15日 音楽科研究部 福田 静子 上田のり子 三橋 通子 造形科研究部 萩原栄 古市憲一 家庭科研究部 富平美喜 保健体育科研究部 古畑 三郎 流田直 横山 善実 新田 篤子 (養護教諭) 内藤佳世子
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教育課程改善の方向 : 内容の重点と主体性

相澤書店
 東京都文京区千駄木
3,800 (送料:¥300~)
お茶の水女子大学附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1967年、211p、21cm
ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。表紙に「見本」とマジックで書き入れ。
----
目次
1 「內容の重点主体性」
坂元 彦太郎
2 これからの国語指導をどう改めたらよいか(国語科)
大橋富貴子
石田 佐久馬
井沼敏子
前野典子
3 社会科指導の重点(社会科)
宮地忠雄
深山かつ子
4 算数における"いいかえ”の指導(算数科)
加藤康順
本田敏子
星野征男
5 因果関係のとらえ方を育てるには(理科)
阿久沢栄太郎
宮崎幸子
植田幸子
6 音楽性を伸ばすための器楽指導の重点(音楽科)
福田静子
古江綾子
7系統化を重視した指導内容の構成 (図画工作科)
萩原栄
古市憲一
8 家庭科指導の重点(家庭科)
富平美喜
9 体育科学習改善の方向(体育科)
古畑三郎
古江綾子
佐藤絢子
10 道徳指導の重点(道徳)
宮地忠雄
生駒正美
11 特別教育活動指導の重点(特活)
生駒正美
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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3,800 (送料:¥300~)
お茶の水女子大学附属小学校児童教育研究会編 、児童教育研究会 、1967年 、211p 、21cm
ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。表紙に「見本」とマジックで書き入れ。 ---- 目次 1 「內容の重点主体性」 坂元 彦太郎 2 これからの国語指導をどう改めたらよいか(国語科) 大橋富貴子 石田 佐久馬 井沼敏子 前野典子 3 社会科指導の重点(社会科) 宮地忠雄 深山かつ子 4 算数における"いいかえ”の指導(算数科) 加藤康順 本田敏子 星野征男 5 因果関係のとらえ方を育てるには(理科) 阿久沢栄太郎 宮崎幸子 植田幸子 6 音楽性を伸ばすための器楽指導の重点(音楽科) 福田静子 古江綾子 7系統化を重視した指導内容の構成 (図画工作科) 萩原栄 古市憲一 8 家庭科指導の重点(家庭科) 富平美喜 9 体育科学習改善の方向(体育科) 古畑三郎 古江綾子 佐藤絢子 10 道徳指導の重点(道徳) 宮地忠雄 生駒正美 11 特別教育活動指導の重点(特活) 生駒正美
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教育内容の精選と主体性 : 教育課程の新方向

相澤書店
 東京都文京区千駄木
3,800 (送料:¥300~)
お茶の水女子大学附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1968年、215p、21cm
ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
----
目次
1 新教育課程の方向
坂元彦太郎
2 新しい国語科の学習指導 (国語科)
大橋 富貴子
石田 佐久馬
前野典子
3 社会科指導の新しい動向とその重点 (社会科)
宮地忠雄
深山かつ子
宮崎淳子
4 指導内容の精選と主体性 (算数科)
加藤康順
本田敏子
星野征男
5 内容の精選とその方向 (理科)
阿久沢 栄太郎
宮崎幸子
植田幸子
6 学習内容の精選と主体性 (音楽科)
福田静子
古江綾子
7 学習内容の精選とその展開 (図画工作科)
萩原栄
古市憲一
8 家庭科指導の改善 (家庭科)
富平美喜
9 学習内容の精選と主体性 ( 体育科)
古畑三郎
佐藤絢子
10 道徳指導の重点と主体性 (道徳)
宮地忠雄
深山かつ子
生駒正美
11 自由研究における主体的運営 (特活)
生駒正美
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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3,800 (送料:¥300~)
お茶の水女子大学附属小学校児童教育研究会編 、児童教育研究会 、1968年 、215p 、21cm
ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。 ---- 目次 1 新教育課程の方向 坂元彦太郎 2 新しい国語科の学習指導 (国語科) 大橋 富貴子 石田 佐久馬 前野典子 3 社会科指導の新しい動向とその重点 (社会科) 宮地忠雄 深山かつ子 宮崎淳子 4 指導内容の精選と主体性 (算数科) 加藤康順 本田敏子 星野征男 5 内容の精選とその方向 (理科) 阿久沢 栄太郎 宮崎幸子 植田幸子 6 学習内容の精選と主体性 (音楽科) 福田静子 古江綾子 7 学習内容の精選とその展開 (図画工作科) 萩原栄 古市憲一 8 家庭科指導の改善 (家庭科) 富平美喜 9 学習内容の精選と主体性 ( 体育科) 古畑三郎 佐藤絢子 10 道徳指導の重点と主体性 (道徳) 宮地忠雄 深山かつ子 生駒正美 11 自由研究における主体的運営 (特活) 生駒正美
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『火薬類取扱者必携』

古書 本々堂
 福岡県福岡市南区大橋
6,800 (送料:¥310~)
河原畑三郎次 編、福岡県銃砲火薬商組合事務所、昭和11年/1936年 初版、556ページ、18cm ・・・
目次の画像は一部分の掲載です。

表紙・裏表紙:ヤケ・経年の傷み / 背:ヤケ・汚れ /
天小口:目立つヤケ / 4ページに赤鉛筆で印付け・1ページに折れがあります。
本体しっかりしており通読に支障はありません。

発送方法:②ゆうメール
下記の送料表、または価格表記の隣にある送料欄をご参照ください。

在庫検索用ワード:
本々堂歴史・郷土史関係 本々堂ノンジャンル
次回の発送は6月13日です。 代金先払い、ご入金確認後の発送となります。 (公費購入は発送後の支払い可。書店ページの詳細をご参照ください。) 【送料】 ①ゆうメール280円 ②ゆうメール310円 ③ゆうメール360円 ・レターパックライト430円 ・レターパックプラス600円 ・ゆうパックの場合は商品解説欄をご参照ください。 / 【発送】月水金日曜日 /
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可
6,800 (送料:¥310~)
河原畑三郎次 編 、福岡県銃砲火薬商組合事務所 、昭和11年/1936年 初版 、556ページ 、18cm 新書判
目次の画像は一部分の掲載です。 表紙・裏表紙:ヤケ・経年の傷み / 背:ヤケ・汚れ / 天小口:目立つヤケ / 4ページに赤鉛筆で印付け・1ページに折れがあります。 本体しっかりしており通読に支障はありません。 発送方法:②ゆうメール 下記の送料表、または価格表記の隣にある送料欄をご参照ください。 在庫検索用ワード: 本々堂歴史・郷土史関係 本々堂ノンジャンル
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創造性教育の指標 : 学習指導の改善

相澤書店
 東京都文京区千駄木
3,800 (送料:¥300~)
勝部真長監修 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1971年、・・・
ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
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目次
●学級王国はいつまでつづくか
1学級は王国か
2 私教育 (塾・寺子屋) の伝統
3職業としての教師と情報化社会
4 教科担任制と学年担任制の問題
●情報化時代の読み書き指導(国語科)
1入門期の国語科指導
2情報化の時代に求めたい読み取りの能力
3情報化時代の効果的な読書指導
4情報化時代における作文指導のあり方
●情報処理能力の育成 (社会科)
1情報化時代の社会科教育
2社会科における情報処理指導のポイント
3指導の実際
●関係のとらえかたについて—(算数科)
1総括編
2実際指導例
●創造性の基礎になるもの (理科)
1創造性の基礎になるもの
2低学年
3中学年
4高学年
●よろこんで創造的な音楽活動のできるこどもにー(音楽科)
1低学年の指導
2 5年生の指導
●創造的表現活動の内と外(図画工作科)
1創造性を高めるための鑑賞指導
2映像化と子どもの創造性
3個性的な空間表現とその指導 (絵画)
●創造性を高める家庭科指導—(家庭科)
1食物指導の改善
2技能指導における創造性の伸し方
3指導の具体例
●体育科における創造性(体育科)
1創造的な学習指導の展開
2表現技能を伸ばすための基礎指導
●道徳における創造性指導の焦点 (道徳)
1道徳指導における創造性とは何か
2生き方の探求としての創造性
3指導の実際例
●創造性教育を志向する学級会話し合い活動の指導 (特別活動)
1学級会話し合い活動の指導における創造性
2学級会話し合い活動の本質
3望ましい話し合いを育てるのに必要な条件

研究同人
校長勝部真長
教頭生駒正美
教諭 阿久沢栄太郎
石田 佐久馬
井沼敏子
今成直
植田幸子
大橋富貴子
加藤康順
黑部善之
佐藤絢子
富平美喜
萩原栄
福田静子
古市憲一
古江綾子
古畑三郎
星野征男
本田敏子
前野典子
宮崎幸子
宮地忠雄
深山 かつ子
矢部愛子
養護教諭 丹野 久仁子
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
単品スピード注文
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可 適格請求
3,800 (送料:¥300~)
勝部真長監修 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編 、児童教育研究会 、1971年 、204p 、21cm
ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。 ---- 目次 ●学級王国はいつまでつづくか 1学級は王国か 2 私教育 (塾・寺子屋) の伝統 3職業としての教師と情報化社会 4 教科担任制と学年担任制の問題 ●情報化時代の読み書き指導(国語科) 1入門期の国語科指導 2情報化の時代に求めたい読み取りの能力 3情報化時代の効果的な読書指導 4情報化時代における作文指導のあり方 ●情報処理能力の育成 (社会科) 1情報化時代の社会科教育 2社会科における情報処理指導のポイント 3指導の実際 ●関係のとらえかたについて—(算数科) 1総括編 2実際指導例 ●創造性の基礎になるもの (理科) 1創造性の基礎になるもの 2低学年 3中学年 4高学年 ●よろこんで創造的な音楽活動のできるこどもにー(音楽科) 1低学年の指導 2 5年生の指導 ●創造的表現活動の内と外(図画工作科) 1創造性を高めるための鑑賞指導 2映像化と子どもの創造性 3個性的な空間表現とその指導 (絵画) ●創造性を高める家庭科指導—(家庭科) 1食物指導の改善 2技能指導における創造性の伸し方 3指導の具体例 ●体育科における創造性(体育科) 1創造的な学習指導の展開 2表現技能を伸ばすための基礎指導 ●道徳における創造性指導の焦点 (道徳) 1道徳指導における創造性とは何か 2生き方の探求としての創造性 3指導の実際例 ●創造性教育を志向する学級会話し合い活動の指導 (特別活動) 1学級会話し合い活動の指導における創造性 2学級会話し合い活動の本質 3望ましい話し合いを育てるのに必要な条件 研究同人 校長勝部真長 教頭生駒正美 教諭 阿久沢栄太郎 石田 佐久馬 井沼敏子 今成直 植田幸子 大橋富貴子 加藤康順 黑部善之 佐藤絢子 富平美喜 萩原栄 福田静子 古市憲一 古江綾子 古畑三郎 星野征男 本田敏子 前野典子 宮崎幸子 宮地忠雄 深山 かつ子 矢部愛子 養護教諭 丹野 久仁子
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創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

相澤書店
 東京都文京区千駄木
3,800 (送料:¥300~)
小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197・・・
ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。
----

目次
●児童期と集団
1 発達課題と学習
2 動機づけと学習
3 耐性と学習
4 児童期と学習
5 集団と学習
●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科)
1 物語文の学習を楽しむために
2説明文の読み取りの基礎指導
3要点をまとめる学習
4文学教材の導入のいろいろ
5推こう指導と教具や機器の活用
6ことばの感覚をみがく
●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科)
1社会科学習における多面的思考
2多面的思考成立としての情報の精選と提示
3指導の実際
●算数における“表わす” 活動について (算数科)
1 算数における“表わす” 活動の意義と方法
2表わす”活動の実際指導
●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科)
I 概念への集約学習
II 概念学習の具体例
●ゆとりある音楽学習 (音楽科)
Ⅰ 音楽学習の中の活動
II 校外での子どもの音楽
●構想力を高めるために (図工科)
1構想力を高めるための学習過程
2ゆとりのある指導計画と学習
3指導の実際例 (その1)
4指導の実際例 (その2)
●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科)
1比較考察させることの重要性
2多様化をはかる指導
●体育科における創造性とゆとり学習(体育科)
1 創造性とゆとり学習の基本的条件
2ゆとりを生み出すには
●学習の深化と発問 (道徳)
1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント
2指導の実際
●クラブ活動と創造性 (特別活動)
1クラブ活動のねらいと組織
2クラブ活動指導の実際
●学校保健問題とその対策 (保健)
1学校保健問題
2その対策

研究同人
校長小口忠彦
教頭生駒正美
教諭
萩原栄
福田静子
教諭 阿久沢栄太郎
古市憲一
石田 佐久馬
古畑三郎
星野征男
今成直
本田敏子
植田幸子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
養護教諭
布川久仁子
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編 、児童教育研究会 、1977年 、235p 、21cm
ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。 ---- 目次 ●児童期と集団 1 発達課題と学習 2 動機づけと学習 3 耐性と学習 4 児童期と学習 5 集団と学習 ●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科) 1 物語文の学習を楽しむために 2説明文の読み取りの基礎指導 3要点をまとめる学習 4文学教材の導入のいろいろ 5推こう指導と教具や機器の活用 6ことばの感覚をみがく ●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科) 1社会科学習における多面的思考 2多面的思考成立としての情報の精選と提示 3指導の実際 ●算数における“表わす” 活動について (算数科) 1 算数における“表わす” 活動の意義と方法 2表わす”活動の実際指導 ●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科) I 概念への集約学習 II 概念学習の具体例 ●ゆとりある音楽学習 (音楽科) Ⅰ 音楽学習の中の活動 II 校外での子どもの音楽 ●構想力を高めるために (図工科) 1構想力を高めるための学習過程 2ゆとりのある指導計画と学習 3指導の実際例 (その1) 4指導の実際例 (その2) ●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科) 1比較考察させることの重要性 2多様化をはかる指導 ●体育科における創造性とゆとり学習(体育科) 1 創造性とゆとり学習の基本的条件 2ゆとりを生み出すには ●学習の深化と発問 (道徳) 1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント 2指導の実際 ●クラブ活動と創造性 (特別活動) 1クラブ活動のねらいと組織 2クラブ活動指導の実際 ●学校保健問題とその対策 (保健) 1学校保健問題 2その対策 研究同人 校長小口忠彦 教頭生駒正美 教諭 萩原栄 福田静子 教諭 阿久沢栄太郎 古市憲一 石田 佐久馬 古畑三郎 星野征男 今成直 本田敏子 植田幸子 前野典子 大橋富貴子 宮崎幸子 加藤康順 宮地忠雄 黒部善之 深山かつ子 沢本和子 矢部愛子 富平美喜 養護教諭 布川久仁子
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創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

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目次
●児童期と集団
1 発達課題と学習
2 動機づけと学習
3 耐性と学習
4 児童期と学習
5 集団と学習
●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科)
1 物語文の学習を楽しむために
2説明文の読み取りの基礎指導
3要点をまとめる学習
4文学教材の導入のいろいろ
5推こう指導と教具や機器の活用
6ことばの感覚をみがく
●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科)
1社会科学習における多面的思考
2多面的思考成立としての情報の精選と提示
3指導の実際
●算数における“表わす” 活動について (算数科)
1 算数における“表わす” 活動の意義と方法
2表わす”活動の実際指導
●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科)
I 概念への集約学習
II 概念学習の具体例
●ゆとりある音楽学習 (音楽科)
Ⅰ 音楽学習の中の活動
II 校外での子どもの音楽
●構想力を高めるために (図工科)
1構想力を高めるための学習過程
2ゆとりのある指導計画と学習
3指導の実際例 (その1)
4指導の実際例 (その2)
●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科)
1比較考察させることの重要性
2多様化をはかる指導
●体育科における創造性とゆとり学習(体育科)
1 創造性とゆとり学習の基本的条件
2ゆとりを生み出すには
●学習の深化と発問 (道徳)
1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント
2指導の実際
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1クラブ活動のねらいと組織
2クラブ活動指導の実際
●学校保健問題とその対策 (保健)
1学校保健問題
2その対策

研究同人
校長小口忠彦
教頭生駒正美
教諭
萩原栄
福田静子
教諭 阿久沢栄太郎
古市憲一
石田 佐久馬
古畑三郎
星野征男
今成直
本田敏子
植田幸子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
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創造性を生かす教育 : いきいきとした学習を求めて

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勝部真長著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197・・・
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----
目次
●造りだす喜び
1 破壊から建設へ
2 教えの必要
3生理学による教育へのアプローチ
4 前頭葉と側頭葉 (適応と創造)
5 個体保存欲, 種族保存欲, 集団欲
6 教育とは回路網のことである
7 自由・ 創造と自制心・抑止力
8 フロイトの精神分析における両面価値
●子どもを動かす発問 (国語科)
1よい授業を生みだす発問のメカニズム
2文学作品の読みとり指導における発問の類型
3授業展開における発問のあり方
4発問の方法とその留意点
5読むことの学習における集団思考と発問
●社会科学習における児童の満足感(社会科)
1児童の満足感と社会科指導
2実際指導の場における児童の満足感
●関係のとらえかたについて (その2) ―(算数科)
1関数的な考え方指導のねらいと着眼点
2実際指導例
●理科教育と創造性 (理科)
◇ 理科教育における創造性育成のための探究
◇ 1年生から創造性を
◇ 実験における子どもの考え方
●生き生きとした音楽学習
(音楽科)
1生き生きとした音楽学習へのスタート
2高学年への発展
●想像力と創造性 (図画工作科)
1造形的表現と想像力
2想像力を高める学習指導 心象表現・鑑賞一
3地理的な空間距離を児童はどのように描くか
●創造性を育てる家庭科指導(家庭科)
1家庭科における創造性
2実際指導例
●体育科における創造性——(体育科)
1体育学習における創造性の伸ばし方
2生き生きと表現する子どもたちを
●実践的表現力の育成 (道徳)
1道徳的価値の生活化と創造性
2実際指導例
●安全指導における創造性の育成 (特別活動)
●特別活動における保健指導(保健)
研究同人
校長勝部真長
教頭生駒正美
教諭
阿久沢栄太郎
石田 佐久馬
福田静子
古巿 憲一
古江綾子
古畑三郎
井沼敏子
星野征男
今成直
植田幸子
本田敏 敏子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
萩原栄
養護教諭
布川久仁子
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