「発行所/日本教育方法学会」の検索結果

3件

「目次」より：・ハイスクールにおける 一般教育 確立の課題　・教育方法観と教員養成カリキュラム論 W.G. バグリーの場合　・「カルテ」的把握に関する判断論的一考察　・教育的タクトに関する一考察　・「学習集団」の授業分析とその教授学的意義 、発行所/日本教育方法学会 、1984年 、1

「目次」より：・大学教育実践論の構想－その原理と教育主体の確立を中心にして－　・人間教育における老子の「無為自然」的教育方法論の現代的意義　・カリキュラム研究：G.トーマスの教授学的構造格子　・学問中心カリキュラムの再検討　・生徒理解の内容と方法に関する基礎的考察　・マリア・モンテッソーリにおける「限度」について　・授業における指導的評価活動に関する一考察 、発行所/日本教育方法学会 、1981年 、1

「目次」より：・「文化差異」論の教育的意義－ブルーナー教授理論の文化論的基礎（II）－　・「自由教育」の前提に関する一考察－千葉県当局による教授方法改革の要請－　・わが国における「時事問題学習」の教育方法史的検討－大正・昭和初期の公民科実践を素材として－　・コア・カリキュラムにおける経験の統合　・授業モデルとしてのドラマ　・教師の教授行為と子どもの学力発達－プロセス－プロダクト研究の成果と課題－　・高校総合学習における探求の技能とカリキュラム開発　・教師の「落ちこぼれ」観と教育評価の課題－意識調査を通しての一考察－ 、発行所/日本教育方法学会 、1983年 、1