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教育学研究　第81巻第3号　2014年9月（季刊）

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥1,000

・占領期日本における英語教育構想—新制中学校の外国語科の成立過程を中心に—：広川由子　・「ジェンダ･･･

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[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

教育学研究　第81巻第3号　2014年9月（季刊）

￥1,000

・占領期日本における英語教育構想—新制中学校の外国語科の成立過程を中心に—：広川由子　・「ジェンダー教育実践」が生み出す葛藤と変容—教師へのインタビュー調査から—：寺町晋哉、発行者/一般社団法人日本教育学会、2014年、1

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教育学研究　第81巻第1号　2014年3月（季刊）

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥1,000

・学校への新しい専門職の配置と教師役割：保田直美　・女子の大学進学率の地域格差―大学教育投資の便益･･･

本体のみの冊子、B5判135+8ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

教育学研究　第81巻第1号　2014年3月（季刊）

￥1,000

・学校への新しい専門職の配置と教師役割：保田直美　・女子の大学進学率の地域格差―大学教育投資の便益に着目した説明の試み―：朴澤泰男　・〈研究ノート〉宮坂哲文『禅における人間形成』（1947）前史：根津朋実　・〈研究ノート〉戦後教育改革期における CIEの PTA構想に関する考察―文部省による CIE文書の誤訳の可能性と先行研究の誤解―：仲松辰美、発行者/一般社団法人日本教育学会、2014年、1

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教育学研究　第82巻第3号　2015年9月（季刊）

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愛知県名古屋市天白区一本松

￥1,000

・K.H.エーレンフォルトの「音楽の教授学的解釈」—対話的陶冶の概念がもたらす意義—：小山英恵　・･･･

本体のみの冊子、B5判130ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

教育学研究　第82巻第3号　2015年9月（季刊）

￥1,000

・K.H.エーレンフォルトの「音楽の教授学的解釈」—対話的陶冶の概念がもたらす意義—：小山英恵　・武蔵野学院職員の感化教育・少年教護実践史研究—初代院長菊池俊諦を基点として—：竹原幸太　・1950年代社会科における「郷土教育論争」再考—資本を軸とした生活の構造連関把握の可能性—：須永哲思　・米国の公民権擁護団体による厳格な教育アカウンタビリティ政策推進の背景—エデュケーション・トラストによる政策支援の理由と方策に着目して—：吉良直、発行者/一般社団法人日本教育学会、2015年、1

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教育学研究　第82巻第4号　2015年12月（季刊）

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愛知県名古屋市天白区一本松

￥1,000

〈特集：教育の公共性〉・生成する公共性と教育的公共性：田中毎実　・現代教育政策の公共性分析－教育に･･･

本体のみの冊子、B5判151ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

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教育学研究　第82巻第4号　2015年12月（季刊）

￥1,000

〈特集：教育の公共性〉・生成する公共性と教育的公共性：田中毎実　・現代教育政策の公共性分析－教育における福祉国家論の再考－：髙橋哲　・カリキュラムの公共性と参加政治—“representation”をめぐる政治と教育の交錯—：生澤繁樹　・教育は誰のものか－格差社会のなかの「学校選び」：志水宏吉　・生活・生存保障と教育をむすぶもの/へだてるもの－教育福祉のチャレンジ－：倉石一郎　〈研究ノート〉パネルデータを用いた学力格差の変化についての研究：中西啓喜、発行者/一般社団法人日本教育学会、2015年、1

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教育学研究　第82巻第1号　2015年3月（季刊）

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愛知県名古屋市天白区一本松

￥1,000

・「アカデミア」の思想—三枝博音における「生活の技術」—：渕上皓一朗　・百貨店化にともなう職業的リ･･･

本体のみの冊子、B5判186ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

教育学研究　第82巻第1号　2015年3月（季刊）

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・「アカデミア」の思想—三枝博音における「生活の技術」—：渕上皓一朗　・百貨店化にともなう職業的リテラシーの変容—両大戦間期における松坂屋の店員教育改革—：江口潔　・課外活動の量的拡大にみる教員の多忙化—一般線形モデルを用いた過去の労働時間調査の集計データ分析—：神林寿幸　・ロールズのメリトクラシー批判—機会の平等論の転換に向けて—：児島博紀　・2014年の教育改革案・調査報告等：雪丸武彦　・連載　教育研究の現在　第1回『教養』研究の現状と課題—学校化された教養を問うために—：綾井桜子、発行者/一般社団法人日本教育学会、2015年、1

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教育学研究　第81巻第2号　2014年6月（季刊）

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〈特集：グローバル化と教育内容〉・グローバル時代のシティズンシップ教育—問題点と可能性：民主主義と公･･･

本体のみの冊子、B5判160ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

教育学研究　第81巻第2号　2014年6月（季刊）

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〈特集：グローバル化と教育内容〉・グローバル時代のシティズンシップ教育—問題点と可能性：民主主義と公共の論理—：池野範男　・PISAリテラシーを飼いならす—グローバルな機能的リテラシーとナショナルな教育内容—：松下佳代　・「グローバル人材の育成」と日本の大学教育—議論のローカリズムをめぐって—：吉田文　・国際バカロレアにみるグローバル時代の教育内容と社会化：渡邉雅子　・“グローバリゼーション”は歴史教育を変えるか—ドイツの対応に見る変容と連続性—：近藤孝弘　・グローバル化時代における貧困予防としての「言語力」—オランダの非西洋系児童集中校の事例から—：末岡加奈子　・韓国における国家カリキュラムの革新とグローバル化：石川裕之、発行者/一般社団法人日本教育学会、2014年、1

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教育学研究　第81巻第4号　2014年12月（季刊）

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・教育方法からみた幼児教育と小学校教育の連携の課題—発達段階論の批判的検討に基づく考察—：酒井朗　･･･

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[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

教育学研究　第81巻第4号　2014年12月（季刊）

￥1,000

・教育方法からみた幼児教育と小学校教育の連携の課題—発達段階論の批判的検討に基づく考察—：酒井朗　・幼小接続カリキュラムの動向と課題—教育政策における２つのアプローチ—：福元真由美　・「子ども・子育て支援新制度」がもたらす「保育」概念の瓦解：山内紀幸　・1950年代から60年代における幼年教育の探究—日本教職員組合教育研究全国集会を中心に—：浅井幸子　・保育者・教師の感情の表出と抑制から考える保育学と教育学の間：中坪史典　・平成期幼稚園教育要領と保育者の専門性：浜口順子　・幼児教育・保育をめぐる国際的動向—OECDの視点から見た質の向上と保育政策—：鈴木正敏　・ドイツにおける保育の教育的課題の概念化をめぐる議論：中西さやか　・イギリスにおける５歳児就学の課題：藤井穂高、発行者/一般社団法人日本教育学会、2014年、1

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教育学研究　第80巻第4号　2013年12月（季刊）

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愛知県名古屋市天白区一本松

￥1,000

・戦前・戦後の連続と断絶の視点から見た「大学における教員養成」原則：船寄俊雄　・教員養成改革の日本･･･

本体のみの冊子、B5判175ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

教育学研究　第80巻第4号　2013年12月（季刊）

￥1,000

・戦前・戦後の連続と断絶の視点から見た「大学における教員養成」原則：船寄俊雄　・教員養成改革の日本的構造ー「開放制」原則下の質的向上策を考えるー：岩田康之　・教師教育改革のポリティクス分析ー教員養成大学の在り方を通してー：長尾彰夫　・教員養成の質保証に向けた教員養成スタンダードの導入の意義と課題ー兵庫教育大学の事例をもとにー：別惣淳二　・「教員の資質低下」という幻想：山田浩之　・福井大学における教育実践研究と教師教育改革ー1980年代以降の改革史と教職大学院の創設：森透　・教師教育改革の課題ー「実践的指導力」養成の予想される帰結と大学の役割：油布佐和子　・森文政期における「倫理」と「道徳」のあいだー『倫理書』と『布氏道徳学』を手がかりにー：林子博　・教育へ関わる法のリスクと正義ー神戸高専執行停止事件の時間問題：佐藤晋平、発行者/一般社団法人日本教育学会、2013年、1

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教育学研究　第82巻第2号　2015年6月（季刊）

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愛知県名古屋市天白区一本松

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〈特集：教育研究にとってのエビデンス〉・教育にとってエビデンスとは何か—エビデンス批判をこえて—：今･･･

本体のみの冊子、B5判202ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

教育学研究　第82巻第2号　2015年6月（季刊）

￥1,000

〈特集：教育研究にとってのエビデンス〉・教育にとってエビデンスとは何か—エビデンス批判をこえて—：今井康雄　・エビデンスに基づく教育の逆説—教育の失調から教育学の廃棄へ—：松下良平　・教育実践の論理から「エビデンスに基づく教育」を問い直す—教育の標準化・市場化の中で—：石井英真　・エビデンスに応答する教師に求められる倫理的資質—徳認識論における知的な徳の位置づけをめぐって—：杉田浩崇　・教育政策形成における「エビデンス」と政治：小野方資　・市町村議会における教育政策の修正とエビデンスの不在—箕面市における生徒指導専任教員配置政策を事例として—：阿内春生　・記録と教育研究—社会教育実践の視点から：辻智子　・教育実践におけるエビデンスの功と罪：内田良　・分配から生成へ、または省察的関係論的視点へ—教育学研究のエビデンスを問うために—：牧野篤　・明治期の地方商業学校に於ける海外修学旅行について—熊本商業学校・函館商業学校の事例を中心に—：関儀久、発行者/一般社団法人日本教育学会、2015年、1

本体のみの冊子、B5判202ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

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