「精薄児教育　第12集　体力づくりの研究」の検索結果

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東京教育大学附属大塚養護学校、1967年、242ｐ、24ｃｍ

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。小口カド折れヨレあり
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目次
はじめに
学校長 長 島貞夫
精薄児の体力づくりの研究
一、精薄児の体力づくり
二、研究経過
三、研究と指導の実際
Ⅰ 本校における体育指導実践指導をとおしての問題点-
1. 児童生徒の実態把握のための調査
2. 小学部における体育指導
3. 中学部における体育指導
4. 高等部における体育指導
ⅡI幼稚部 小学部における感覚・運動機能訓練の実験的指導
1.はじめに
2. 指導の経過
(1) 幼稚部年少組の指導
(2) 幼稚部年長組の指導
(3) 小学部低学年平衡性訓練班の指導
(4) 小学部低学年敏捷性訓練班の指導
(5) 小学部高学年敏捷性訓練班の指導
(6) 小学部高学年平衡性訓練班の指導
3. 感覚・運動機能検査の結果と考察
4. 綜合考察と今後の課題
Ⅲ 体力・気力のない子の指導
1. はじめに
2.指導の実際とその考察
(1) 幼児に対する足腰の鍛錬
(2) 小学部対象児に対する基本的運動の指導
(3) 中高部対象児に対する全体指導と問題点の分析
(4) 中高一班 一持久力をつけることを主とした指導
(5) 中高二班 一敏捷性・柔軟性・リズム感の指導
(6) 中高三班 一姿勢矯正を主とした指導
3. 特別合宿訓練について
4. 身体障害児及びダウン氏症候群の指導対策と研究
5. まとめと今後の課題
Ⅳ 体力・運動能力と職場適応に関する一考察!
各部の研究
Ⅰ 幼稚部におけるカリキュラム評価
1. はじめに
2. 本校幼稚部教育課程の基礎と概要
3. 幼稚部教育課程の検討と反省
4. 今後の課題
Ⅱ 小学部におけるテレビ普通番組の効果的利用法の研究
1. 低学年におけるペープサートを使用しての指導法の工夫
2. 中学年における一・二次視聴の内容理解度の検討
3. 高学年における一・二次視聴とテレビノート使用の指導と発展
Ⅲ 中学部における性格の教育(その3)
Ⅳ 高等部のあり方(その2) 一高等部生徒の学力について
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