精薄児教育　第13集　感情の教育〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥2,200 （送料：￥300～）

東京教育大学附属大塚養護学校、1968年、238ｐ、24ｃｍ

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。表紙・頁に茶じみあり。P3目次頁に破れ痛みあり。
-----
はじめに　長島貞夫
感情の教育
一、研究経過
二、研究と指導の実際
Ⅰ 情緒に問題のある児童、生徒の診断と治療的指導
小学部
1. はじめに
2. 児童の診断的調査
3.3児の問題行動と診断
4. 合宿によるセラピー
中学部、高等部
1. 中学部、高等部の情緒傾向の調査
2.問題事例と指導
3. 診断と治療のための合宿
Ⅱ本校における音楽指導
1.はじめに
2. 本校における音楽指導計画 (別冊) について
3. 音楽授業のあり方
4. 歌のへたな子の指導
5. 音楽を中心とした学級づくりの試み
ⅢI 表現意欲をたかめるための造形指導
1. はじめに一精薄児の造形教育をこのように考える一
2.研究の目的
3. 研究の方法
4. 中学部における造形活動
5. 高等部の造形指導
6. おわりに
Ⅳ自主性をのばすための特別教育活動のあり方
1. はじめに
2. 本校の特活の実態
3. 新しい活動をはじめる前に
4. 活動のようす
5. まとめ
身体に問題のある子の指導
1.まえがき
2. 指導の実際とその考察
(1) マヒのある子の指導
(2) 肥満傾向にある子の指導
(3) 弱い子の指導
3. あとがき
各部の研究
Ⅰ 幼稚部経験内容表の改訂について
1. 幼稚部教育課程の推移
2. 幼稚部経験内容表の全面改訂の必要性
3. 改訂の観点
4. 改訂の手つづき
5. 改訂前と改訂後の経験内容表
Ⅱ 高等部のあり方 (その3) 一経験内容表からみた生徒の学力について
1. はじめに
2. 目的
3.研究方法
4. 結果と考察
(1) 卒業、修了生の経験内容表得点
(2) IQ との相関
(3) 学力到達度
(4) 結果とその対策
5. あとがき
(1) 学級編成および実習班の変遷
(2) 指導形態
学校行事等一覧

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

精薄児教育　第13集　感情の教育

￥2,200 （送料：￥300～）

、東京教育大学附属大塚養護学校、1968年、238ｐ、24ｃｍ

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。表紙・頁に茶じみあり。P3目次頁に破れ痛みあり。 ----- はじめに　長島貞夫感情の教育一、研究経過二、研究と指導の実際 Ⅰ 情緒に問題のある児童、生徒の診断と治療的指導小学部 1. はじめに 2. 児童の診断的調査 3.3児の問題行動と診断 4. 合宿によるセラピー中学部、高等部 1. 中学部、高等部の情緒傾向の調査 2.問題事例と指導 3. 診断と治療のための合宿 Ⅱ本校における音楽指導 1.はじめに 2. 本校における音楽指導計画 (別冊) について 3. 音楽授業のあり方 4. 歌のへたな子の指導 5. 音楽を中心とした学級づくりの試み ⅢI 表現意欲をたかめるための造形指導 1. はじめに一精薄児の造形教育をこのように考える一 2.研究の目的 3. 研究の方法 4. 中学部における造形活動 5. 高等部の造形指導 6. おわりに Ⅳ自主性をのばすための特別教育活動のあり方 1. はじめに 2. 本校の特活の実態 3. 新しい活動をはじめる前に 4. 活動のようす 5. まとめ身体に問題のある子の指導 1.まえがき 2. 指導の実際とその考察 (1) マヒのある子の指導 (2) 肥満傾向にある子の指導 (3) 弱い子の指導 3. あとがき各部の研究 Ⅰ 幼稚部経験内容表の改訂について 1. 幼稚部教育課程の推移 2. 幼稚部経験内容表の全面改訂の必要性 3. 改訂の観点 4. 改訂の手つづき 5. 改訂前と改訂後の経験内容表 Ⅱ 高等部のあり方 (その3) 一経験内容表からみた生徒の学力について 1. はじめに 2. 目的 3.研究方法 4. 結果と考察 (1) 卒業、修了生の経験内容表得点 (2) IQ との相関 (3) 学力到達度 (4) 結果とその対策 5. あとがき (1) 学級編成および実習班の変遷 (2) 指導形態学校行事等一覧