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日本战前历史教科书与侵华战争(抗日战争专题研究)
臧佩红 江苏人民出版社

明治维新以来，日本的历史教科书如何塑造日本国民的历史认知？为何战前的日本政府极力推行“皇国史观”？这些教科书内容与近代日本对外侵略战争有何隐秘联系？本书系统考察了近代日本各个时期的教育发展政策、历史教育政策、教科书制度与历史教科书的演变过程，揭示了其与日本国家战略、对外侵略战争之间的深层关联。书中详细剖析了“神”“皇”“军”如何渗透进战前日本历史教科书，塑造日本国民的战争认知，为侵略战争提供合法性依据，最终指出：历史教科书，是近代日本“巩固国本、维持国势”、铸造国民战争精神的首要工具。

目录
导论
一、研究对象与意义
二、国内外研究现状
三、主要内容与创新
第一章 教科书制度与近代日本国家走向
第一节 甲午战争前教科书统制的肇始
第二节 日俄战争前的教科书“国定制”
第三节 世界大战背景下教科书统制的升级
第二章 近代日本历史教育的定位与改革
第一节 甲午战争前历史教育的国家定位
第二节 日俄战争前历史教育的演变
第三节 第一次世界大战影响下的历史教育改革
第四节 侵华战争与历史教育改革
第三章 近代日本历史教科书的演变及其问题
第一节 “自由制”时期的历史教科书
第二节 “检定制”时期的历史教科书
第三节 “国定制”时期的历史教科书
第四节 历史教科书与“南北朝正闰问题”
第四章 国定历史教科书中的“神国
第一节 宣称日本乃“神国”
第二节 强调天皇之“神性”
第三节 渲染对外战争之“神佑”
第五章 国定历史教科书中的“军国观”
第一节 “军国”的凸显形式
第二节 宣扬天皇之“勇武”
第三节 描绘古代忠臣之“智勇”
第四节 记述近代对外战争之“胜况”
第五节 歪曲近代对外战争中的侵略
第六章 国定历史教科书中的“皇国史观”
第一节 “皇”的凸显形式
第二节 “恩皇观”的内涵
第三节 “皇国史观”的特征
第七章 历史教科书问题在战后的延续

抗日战争专题研究(共54册)， 这套丛书还有 《国民政府审判日本战》《抗战时期的外国友人》《 战后在华日本侨俘遣返研究》《 南京大屠杀国际安全区研究》 等

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