「辻 安正」の検索結果

14件

全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和41年2月、64ｐ

表紙ヤケ。頁ヤケ。
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巻頭言 精一杯の人生を・山下重輔
展望 日本の精神薄弱児教育について対談-
Sカーク
三木 安正
特集 全特連第四回全国研究大会
全特連活動の過去と今後の展望・小宮山倭
ブロック大会報告
全国研究大会 「討論」 報告
全特連大会に参加して・岡久真一郎、金子弘
講演をきいて・・・・山口薫
特集 文部省主催 精神薄弱教育全国協議会
パネルディスカッション「精薄教育振興上の諸問題」
小杉長平、辻村泰男, 林部一二,
三木安正,小宮山倭
分科会報告
教育課程編成要領紹介 (4)
広島県小・中学校特殊学校, 教育課程
編成資料・・・・・小出進
第二回秋田県特殊教育作品展を終えて　鈴木泰三
相談室 養護学校教諭免許状について・松原 隆三
風土記 香川, 奈良, 岡山
近代映画協会作品 “我ら人間家族”

全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和41年2月、64ｐ

表紙ヤケ。頁ヤケ。
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巻頭言 精一杯の人生を・山下重輔
展望 日本の精神薄弱児教育について対談-
Sカーク
三木 安正
特集 全特連第四回全国研究大会
全特連活動の過去と今後の展望・小宮山倭
ブロック大会報告
全国研究大会 「討論」 報告
全特連大会に参加して・岡久真一郎、金子弘
講演をきいて・・・・山口薫
特集 文部省主催 精神薄弱教育全国協議会
パネルディスカッション「精薄教育振興上の諸問題」
小杉長平、辻村泰男, 林部一二,
三木安正,小宮山倭
分科会報告
教育課程編成要領紹介 (4)
広島県小・中学校特殊学校, 教育課程
編成資料・・・・・小出進
第二回秋田県特殊教育作品展を終えて　鈴木泰三
相談室 養護学校教諭免許状について・松原 隆三
風土記 香川, 奈良, 岡山
近代映画協会作品 “我ら人間家族”

全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和46年12月、96ｐ

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特集 全特連主催/第十回精神薄弱教育研究全国大会詳報
生活力に思う(巻頭言)・伏木弘
開会あいさつ・・・三木安正
全体会 テーマ 「わたくしたちの生活」
<座談会 > わたくしたちの生活
講演 日本の特殊教育の現代的課題とその将来・三木 安正
分科会報告 (第一分科会~第九分科会)
研究発表
多種にわたる単純作業による基本的作業能の開発一確実性と生活力向上をめざして
松山忠
人間性を高めるための 「作業学習」について
姫岡和夫
社会適応能力を高めるための指導内容・指導方法・評価をどうするか・金子澄子
新領域「養護・訓練」の実施方法はどうしたらよいか・須藤美木子
性教育はどのようにしたらよいか・川添登世子
大会うらばなし・坂井実
印象記·
大会プログラム
次期大会をひきうけて・新明正夫
優秀研究者と顕著な功労者を表彰
発足した国立特殊教育総合研究所・辻村泰男
研究報告
精神薄弱児における衣服の着脱行動形成（1）片岡義信

全日本特殊教育研究連盟、昭和38年5月、48ｐ

表紙ヤケ。頁ヤケ。
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目
次
精薄児学級経営上の今日的課題
座談会
学習指導要領をめぐって
山口薫
大石三郎
山本義中
杉田 裕
小杉長平
鹿倉 操
辻村秦雄
林部一二
安部歳夫
三木安正
西条正晴
花熊四郎
小宮山倭
調査研究
精神薄弱児の「話しことばの語い」の分析・・・小井戸博
精神薄弱児の漢字の読み書き能力　望月勝久
秋の遠足単元展開例　小久保文子
ソ連における精薄研究の展望一文献紹介
算数教科書について 教科書編修経過　西条正晴

全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和41年1月、64ｐ

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巻頭言 年頭のことば・・・・・三木安正
論説 精神薄弱児の発見と所遇の方向づけについて…福田邦三
特集 精薄児のための教育的・社会的施設
精神薄弱児のための教育的・社会的施設に
ついて......辻村泰男
養護学校の教職員等の組織について......小宮山倭
養護学校設置の場合の手続きと補助•••小室 悟郎
本校設置の経過と現状について
神奈川県藤沢市立白浜養護学校・日比 芳次
山口県立養護学校・・松岡千代二
千葉県千葉市立養護学校・平野栄二
研究報告 特殊学級における集団生活への適応指導について
一小学校　前嶋、石川、白井
-中学校　茨木昭夫
海外事情紹介 ソビエトの精神薄弱教育における<手の労働≫の授業と≪絵≫の授業との結合・・・ 飯野節夫
実践報告 進路指導をどのように進めているか...夏梅孝

教材・教具 教室
(1) しいたけ栽培を含む学級経営・・・・ 川田昇
(2) カベ新聞の編集・・・ 藤村 文雄
風土記 山形・大分・埼玉
時の動き・読者の窓 編集室

全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和48年1月、128ｐ

表紙ヤケ。頁ヤケ。
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第1特集 第11回精神薄弱教育研究全国大会詳報
巻頭言 対象の多様化・新明正夫
開会あいさつ・・三木安正
全体会 テーマ 「対象の多様化による教育上の問題点」
<発言要旨>
軽度化と重度化と・・辻村泰男
精神薄弱における“教育” について・・ 中村健二
心身障害児に対する教育の当面の問題点・中田和夫
東京都における精神薄弱児(者)のための福祉事業・池本裕
学校の条件整備に万全な配慮をー養護学校長の立場から・内海正
現場教師のねがい.....長井昌子
全体会討議の概要・梅沢雄一
記念講演 精神薄弱者の遺伝と結婚・・・・
分科会報告 (第1分科会~第14分科会)・
研究発表
施設との提携をどのようにすすめているか
ー新潟県における施設内分校の現状と問題点・
金内 徳史
基礎的な能力を養う音楽の指導・・・・小野住次子
本校における「養護・訓練」の取り扱いーとくに言語指導について・中山 文雄
実践例よりみた 「職業生活と結婚」ー社会自立への道において・
須賀邦子
生活科の内容を教育課程にどう位置づけ指導するか… 鹿俣救
◇大会うらばなし ◇全国大会印象記◇次期大会をひきうけて ◇功労者および優秀論文の表彰について
第2特集 養護学校高等部学習指導要領をめぐって
学習指導要領(高等部) 作成の趣旨および経過・宮崎 直男
盲学校, 聾学校および養護学校の教育課程の改善について(答申）
養護学校(精神薄弱教育) 高等部学習指導要領
高等部学習指導要領の作成を終わって一作成上の留意点を中心に
養護学校高等部の特性と学習指導要領・ 内海正
本校高等部における指導の実際と学習指導要領
学習指導要領にみる養護学校高等部の諸問題・菅田洋一郎

編 : 小安正直 ; 表紙写真 : 北代省三、朝日新聞社、1968、307p、B5判、1冊

編 : 小安正直 ; 表紙 : 横須賀功光・村瀬秀明、朝日新聞、1964、283p、B5判、1冊

編 : 小安正直 ; 表紙写真 : 北代省三、朝日新聞社、1967、337p、B5判、1冊

編 : 小安正直 ; 表紙写真 : 今村昌昭、朝日新聞社、1968、307p、B5判、1冊

編 : 小安正直 ; 表紙写真 : 今村昌昭、朝日新聞社、1968、311p、B5判、1冊