開発途上国における理数科教育協力の評価指標に関する実証的研究 : 農村部児童の基礎学力の充実を中心に ＜科学研究費補助金(基盤研究(B))研究成果報告書＞

Empirical study on the evaluation method for international cooperation in mathematics education in developing countries : focusing on pupils' learning archievement International cooperation project towards the endogenous development of mathematics education

研究代表者 岩崎秀樹、広島大学大学院教育学研究科、2007.3

ix, 214p 30cm