「青空　4号」の検索結果

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やがて青空に ４号 、昭46

平埜甲策「童謡蛙の綱引」穂積久「赤い夕陽」「花柳小うた」長野春世「童謡象さんの」「ラヂオ体操」他 、東海作歌者協会 、昭和11年 、1冊

早稲田古書店街連合会編/荒川洋治他 、早稲田古書店街連合会 、1988/1989

、九年母会 、1965-4 、21ｃｍ

片山廣子、小金井素子、山川京子、川田順、高瀬春暁、間島弟彦、角鴎東、石榑茂　ほか 、竹柏会出版部 、1922

遠藤詳二、金子剛造、こばしていこ、脇元美智子、吉田加南子、まつだけんじ　ほか 、くれよんの会 、1980

平塚らいてう、下村千秋、細田民樹、北村小松、宇野千代、吉川英治、三宅やす子、阿部ツヤ子、佐藤春夫、野口雨情　ほか/中村大三郎　表紙/蕗谷虹児、柳瀬正夢　ほか　さしゑ・カット 、中央公論社 、1932

小島信夫「隣人」吉本隆明「情況」堀田善衛「時間表」小田実「無題の発想」金鶴泳「弾性限界」宮本研「阿Ｑ外伝」ハンナ・アレント、阿部斎訳「ヴァルター・ベンヤミン論」上林暁「柏島風景」吉増剛造「頭脳の塔」庄野潤三「中山さん（中山義秀氏追悼）」倉橋由美子「白い髪の老女」津島佑子「青空」宮内豊「表現のなかの沈黙」竹内実「魯迅と柔石」饗庭孝男、磯田光一、川村二郎、松原新一、日野啓三「座談会・解体の時代」他 、河出書房新社 、昭和44年 、4冊

平塚らいてう、下村千秋、細田民樹、北村小松、宇野千代、吉川英治、三宅やす子、阿部ツヤ子、佐藤春夫、野口雨情　ほか/中村大三郎　表紙/蕗谷虹児、柳瀬正夢　ほか　さしゑ・カット 、中央公論社 、1932

伊藤　金吾/編 、大日本雄辯會講談社 、昭25/4 、216頁 、21ｘ14.5 、1冊

壺井栄、和田義三画「飢餓の街」清水幾太郎「自主性の回復」平林たい子「終戦日記」永井荷風「浮沈」石川淳「黄金伝説」風早八十二「民主戦線と文化戦線」大内兵衛「日本社会党と農地改革」岩崎昶「日本映画の新生」山川均「堺さんの想ひ出」宮本百合子、エドガ－・スノー「対談」河上肇「岩田義道への書信附その返書」鹿地亘「平和村記」野上彰「幼きうた」矢内原忠雄「内村鑑三」村上知行「殉情の人」内村祐之「精神鑑定」坂口安吾「外套と青空」井伏鱒二「当村大字霞ヶ森」蝋山政道「新憲法と議会制度」荒正人「民衆はどこにゐる」他 、中央公論社 、昭和21年 、10冊

「目次」より：《第2号》・漢字フォーカシング 暗在に包まれた漢字一字と心理療法　・ピア・サポート活動にClearing A Spaceを用いる試み－1.効果測定を中心に－2.逐語記録の検討より－　・FMS ver.a.jの妥当性と信頼性の検討　・Clearing A Spaceによる状態不安の低減－大学院生を対象とした実証的研究－　・Clearing A Space難行セッションのプロセス検討　・ロールシャッハ・テストの内容分析　・定時制高校に対する地域臨床的支援の試み（その2）　・多彩な自己破壊的な行動を示す摂食障害患者の行動遺伝学的研究　・大学生用性格検査の作成と試み　・フォーカシングに馴染みがない心理臨床家のためのセラピスト・フォーカシング・マニュアルの作成　・心理面接における現在の池見陽の臨床実践－陪席者の視点から－　　《第6号》・女子大学生の月経前の変調への心理的要因の影響について－健康生成論的検討－　・フォーカシング創成期の2つの流れ－体験過程尺度とフォーカシング教示法の源流－　・アーレントの全体主義に対する考えから学ぶ－Tグループを定義する足掛かりとして－　・中国におけるフォーカシング的態度に関する数量的研究－中国語版体験過程尊重尺度作成への試み－　・課題を有する子どもの臨床心理学的支援－心理アセスメントからセラピーへの実態－　・「青空フォーカシング」の方法論的特色とその背景について　・青空フォーカシングの体験記述と状態不安低減効果の検討　・定時制高校に対する地域臨床的支援の試み（その6）　・セラピスト・フォーカシングでは新しいクライアント理解はどのように生じるのか－体験過程理論からの考察－ 、発行/関西大学大学院心理学研究科心理臨床学専攻 、2012～16年 、4

、山と渓谷社 、1970～1972年 、9冊 、21ｃｍ×15ｃｍ

「目次」より：［第1号］・日本と世界の児童画における色彩傾向の分析 －青空の色についての比較－　・乳児院における乳幼児の仲間関係の発達とその機能　・三つのシュタイナー学校卒業生調査の主要結果について　・現代の幼児教育から見たドイツの森の幼稚園　・「人生の諸時期」の伝統と子ども期の年齢に関する比較教育社会史的考察　・専門高校の課題の原点を探る －1979年・1997年高校生調査データの再分析から－　・ドルトン・プラン批判的受容から見る井上成美の教育論 －江田島海軍兵学校における「戦後」教育－　・通俗的パーソナリティタイプ表現による印象形成　・学童保育所での「気になる子」に関する一考察　・精神科クリニックにおける心理臨床の実践指導　・姿勢における印象形成の差異について　・乳児期におけるフラストレーション/怒りの発達過程の検討 －一児の縦断的自然観察から－　・動作法を用いた宿泊集団集中訓練（キャンプ）全体をひとつの事例として捉えた事例検討 －第2X回心理リハビリテイション東京キャンプを振り返って－　・精神分析における逆転移概念の変遷と治療的意義　・ソーパー・プログラムの成立と基本理念　・「アグネス・グレイ」の批評史概観　［第7号］・幼児教育における援助・指導のあり方に関する検討 －Guided Play の概念に着目して－　・児童支援についての臨床教育学的考察 －おとなが子どもの〈肩代わり〉をすることの意味－　・卜部たみの保育論にかんする一考察 －『幼児教育』の保育記録を手がかりに－　・大学の地域貢献 －COC、COC+事業に着目して－　・国語科における「読書へのアニマシオン」の受容性と発展性（2）－教諭との協同研究の事例から－　・戦前日本における児童遊園の児童指導員に関する考察 －東京市公園課の組織に着目して－　・自己呈示ツールとしてのリクルートスーツ（2）　・こころのケアと防災心理学　・エディプス・コンプレックスの発展　・質的研究におけるリフレクシビティについての一考察 、発行/青山学院大学教育人間科学部 、2010～2016年 、6

編 : 小安正直 ; 表紙 : 杉浦康平・杉木直也 、朝日新聞社 、1964 、287p 、B5判 、1冊