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「[7点] 人間発達研究 第22号、第23号、第24号、第25号、第26号、第27号、第30号 : お茶の水女子大学文教育学部人間社会科学科教育科学講座内人間発達研究会」の検索結果
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[7点] 人間発達研究 第22号、第23号、第24号、第25号、第26号、第27号、第30号 : お茶の水女子大学文教育学部人間社会科学科教育科学講座内人間発達研究会

銀のぺん
 愛知県名古屋市天白区一本松
7,000
編集兼発行所/お茶の水女子大学文教育学部人間社会科学科教育科学講座内人間発達研究会   「目次」より・・・
7点一括です。 1999年7月31日(第22号)~2008年3月10日(第30号)発行 各、本体のみの冊子、B5判73~186ページ 各、歳月を経過したものですので、軽い日焼けやスレがあります。
[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円  ・レターパック・プラス:全国一律 600円  ・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円~北海道 1470円
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7,000
編集兼発行所/お茶の水女子大学文教育学部人間社会科学科教育科学講座内人間発達研究会   「目次」より:[第22号]・奄美のユタ信仰と伝統回帰の神話 ・青年の「共同学習論」の発展のために -第3回「成人教育者の訓練についての国際会議」における提起を中心として- ・「満洲国」統治下における中国東北地域の教育 -本渓県におけるインタビュー調査を中心にして- ・ニューカレドニアにおける「もうひとつの観光」-日本人観光客と「いなかツアー」- ・歴史と記憶 ・「女子」だけでいいのか? -学校の中の「男子」を視野に入れたジェンダー研究の必要性- ・テレビ番組の有害度 -量的測定から質的把握へ- ・昭和戦前・戦中期の「母の会」の実践 -PTA発足前における親の教育参加- ・明治末・大正期の少女雑誌の世界 -『少女の友』における「現実」と「虚構」- ・学校卒業後の進路選択に関する研究 -フリーアルバイターに注目して- ・社会教育におけるボランティア活動 -品川区の事例から- ・人に学び、町に学ぶ -納豆がつないだ思いやりの心- [第30号]・「わが国の火山噴火罹災地における生活・文化環境の復元」 ・予報 -鹿児島県指宿市敷領遺跡の調査- ・大学部活動の戦後史 -お茶の水女子大学バスケットボール部を事例に- ・教師教育における「省察」概念の諸相 -批判理論からの「省察」概念に注目して- ・個性重視の教育と自己実現の実態 -都内の高校における調査より- ・教育における権力と身体 -子どもの身体の回復を目指して- 、1999~2008年 、7
7点一括です。 1999年7月31日(第22号)~2008年3月10日(第30号)発行 各、本体のみの冊子、B5判73~186ページ 各、歳月を経過したものですので、軽い日焼けやスレがあります。

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