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男女近道 修身學繪解 第二輯
修身原論
修身学
啓蒙修身学8
六年生の修身学習 1冊
修身学習の根本と其の実際
【和本外袋】修身学階梯 第一、第三巻
中等教育 日本修身学
和本「修身学 一名 人の行進」上中下3冊揃 明治6年 三水碧樓/著 謝海漁夫/編
高山氏 小学生徒心得
哲学館中学校修身学講義 前学年度
男女近道修身学絵解 初編 全
交詢雑誌 104号
修身学 一名人の行進
脩身学社叢説 不揃22冊 明治13~15年
東京大学予備門各学科(修身学・英語学・植物学・史学/他)卒業証 (教諭・教員:岡松甕谷・岡本監輔・神田乃武・田中正平・松村任三・佐々木忠次郎/他)
泊翁語録
泰西修身論 3巻3冊揃
今体初学文範 第一編上下
日本弘道会四十年志
西村茂樹 <人物叢書 新装版>
西村茂樹 <人物叢書 新装版> 〔新装版〕
遊びより仕事への尋四の学級経営 再販
泊翁西村茂樹伝 上下 2巻
新教育の樹立へ 新教育叢書 第1編
郷土館施設概要(埼玉県師範学校、1933年)郷土館平面図、郷土館規程、沿革、本校郷土教育の目的、資料蒐集要項、ほか
子ども会だより(浅科解放子ども会、1995年)長野県佐久市
五十年の歩みー東京都立上野高等学校定時制課程(東京都立上野高等学校定時制課程、昭和50年)50年の軌跡1~3、座談会:50年を語る、教職員在勤年次一覧ほか
教育格言(三重・林守清編刊、明治15年)
近世日本哲学史
千葉縣體力檢査成績報告書 ー昭和十四年度國民體力管理制度準備調査(厚生省体力局、昭和14年)該当者数並受験者数、身体計測、精神機能・知能、疾病異常、概評ほか
創立二十五周年定時制課程閉講記念誌(東京都立新島高等学校、昭和49年)定通教育の歩みと将来、旧職員・現職員「想い出の記」、卒業生「母校の想い出」、新島高等学校の沿革、年度別在籍数・卒業生数ほか
定通教育の実態およびその問題点(資料編)(全国高等学校定時制通信制教育振興会、昭和50年)
定時制・通信制 就学相談員活動報告(東京都教育委員会、昭和51年度)東京都就学相談員制度の発足、就学相談所の設置、設置規則と運営要綱、東京各地就学相談所の活動状況、ほか
恩賜財団愛育会愛育研究所紀要 教養部 第3輯「異常兒保育の研究」其1 精神薄弱児の行動と言語(愛育会愛育研究所 編、目黒書店、昭和18)
先天異常問題(先天性四肢障害児父母の会、会報3号、昭和53年)先天性異常障害児の現状と未来、療育問題、親と子供の手記ほか
小学教師之権利義務(小山令之、明治44年、第二版)教師の法律上の地位、身分、俸給権、学校管理権、就学義務、校罰、職務権限、公法上の義務、私法上の義務、懲戒処分、小学教師の進退、訴願及訴訟ほか
国民学校の経営と教法(神奈川県女子師範学校附属小学校、昭和16年)教育学と教育実際、日本的教育学、国民学校経営形態、皇国道帰一の学校経営・行事組織、国民科修身、国民科国語、國史、地理、郷土の観察、理数科、体錬科、芸能科(音楽、習字、図画、工作、芸能科家事、裁縫)皇民錬成の裁縫教育ほか
東京市夏季聚落 林間学校 臨海学園 早起会其他 施設統計(東京市教育局学務課、昭和二年度)東京都内各小学校の夏季・夏期林間学校、臨海学校資料: 区名、名称、主催者、開設場所、開設期間、所属学校名、参加職員数、男女児童数、成績・所感、児童一名当たり参加費、総経費等
学校生徒兒童身体検査統計表 昭和十二年度(東京府学務課、昭和13年)郡市区島嶼別小学校、平均身長、体重、胸囲、座高、栄養要注意者、脊柱異常、胸郭異常、弱視、屈折異常、トラホーム、聴力、伝染性皮膚病、歯疾(公私立中学校生徒のほぼ同様の調査結果あり!)
全国幼稚園関係者大会誌 第六回(大阪市立愛珠幼稚園・稲垣國三郎編、昭和11年)幼児の体質、我が国食事施設の実際、保育誘導具の新考案、「母の会」の指導原理と実際、紙製作の新研究と幼児の世界、大阪市幼稚園指導遊戯細目、大会会員氏名(京都市保育会、神戸市立楠幼稚園、東京市阿佐ヶ谷幼稚園、静岡櫻花幼稚園、大阪市保育会
オックスフォード大学(University of Oxford)関係洋書3冊1. OXFORD UNIVERSITY COLLEG HISTORIES、ALL SOULS(ロンドン刊 1899) 2. OXFORD AND HER COLLEGES(ロボストン刊 G.SMITH. 1893) 3. THE SPIRIT OF THE OXFORD MOVEMENT(C.DAWSON. LONDON.1945)
東京市立小学校 夏季特別施設予定調 昭和五年度(東京市教育局学務課、昭和5年)臨海学校、林間学校、学校運動場開放(早起会、水泳会他)各区別、施設の名称、学校名、開設場所、期間、参加職員・児童数、参加児童費用、総経費
大阪市に於ける学業不振兒の調査(大阪市教育部、昭和14年)調査方法、被験者選出の結果、知能検査の結果、現在の学力調査の結果、調査結果と教育対策、付説:特別学級の使命、特別学級と二部教授、特別学級と現制度
精神薄弱教育教育課程研究会要項(福島県教育委員会、1969年)昭和44年度 精神薄弱教育教育課程 福島県研究集会・県内各小学校各種報告(所属名・報告者名)
「近世日本哲学史」
林間学校(岡田道一・武内嘉兵衞、1930年)
子供のため 一名 小学児童保護者の心得(朝倉政行、明治43年)子供を小学校に入れること、稽古、復習、しつけは学校と家庭一つになって、遠足、運動会、大祭日と祝日、夏休み、ほか
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