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子どもと環境 : しなやかな教科教育を求めて
子どもとかたち : いま問われている教科教育における「型」と「形」
教科と子どもとことば : 言語で探る教科教育
南洋群島の昔話と教育
教科教育学研究 第一集〜第七集
教科教育学研究 3集
教科教育学研究 第13集 教科教育学の理論の構築と実践
教科教育学研究 第4集#11;#11;
教科教育学研究 第2・3集 二冊
教科教育学研究1〜7、12集、不揃8冊分
教科教育学研究 第7集
新しい『学びの様式』と教科の役割
教科教育学研究 1~3輯
教科教育学の創造 創る視点と探る視点
子どもと環境 しなやかな教科教育を求めて
教科と子どもとことば 言語で探る教科教育
小学校教科教育論 授業づくりの視点と方法
子どもとメディア 情報化社会の教科教育 初版帯
教科教育学研究 第5集
教科教育学研究 第18集
子どもとかたち いま問われている教科教育における「型」と「形」
台湾昔話の研究と継承 植民地時代からグローバル社会へ
子どもとメディア : 情報化社会の教科教育
国際化時代を視野に入れた文化と教育に関する総合的研究 平成26年度 広域科学教科教育学研究経費報告書
教科教育学研究 第11集
新しい『学びの様式』と教科の役割/
地域教材の開発と実践 水際の教育と生活科
子どもと「総合的な学習の時間」 : 21世紀に期待する教科教育
教科教育学の創造 : 創る視点と探る視点
教科教育学研究 第23集 2005
小学校教科教育論 : 授業づくりの視点と方法
植民地の昔話の採集と教育に関する基礎的研究 : 平成18年度広域科学教科教育学研究経費報告書
教科と子どもとことば
子どもと環境
子どもとかたち
教科教育学の創造
植民地の昔話の採集と教育に関する基礎的研究
教育課程改革への理論と実践 : 総合的学習を中心として
教科教育学の創造への道標 : 研究方法論の検討
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