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読みに困難がある子どもの理解と指導 : 知能のPASS理論とDN-CASから

読みに困難がある子どもの理解と指導 : 知能のPASS理論とDN-CASから

Reading difficulties and dyslexia : An interpretation for Teachers

J.P.ダス著 ; 前川久男, 中山健, 岡崎慎治訳、日本文化科学社、2014.8

xv, 238p 21cm

978-4-8210-6369-7

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