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「読解指導の研究」の検索結果
6件

読解指導の研究①②  

渥美書房
 東京都新宿区西早稲田
2,750
倉沢栄吉他編、昭48、2冊
箱 〔B6判〕印
【主な送付方法】●クリックポスト<郵便局> (A4判・梱包厚3cm・重量1kg以内 全国均一送料200円) ●宅急便コンパクト<ヤマト運輸>(専用箱に入るもの<概ねA5判・梱包厚5cm以内 または B5判・梱包厚4cm以内> 送料550円(沖縄を除く) ●宅急便<ヤマト運輸> サイズ・地域別当店契約運賃  商品の形状・重量等から利用可能な発送方法を在庫確認の際ご案内し、お選びいただけます ★当店にて一度に2万円以上をお求めの場合、送料1箱分サービス致します。(国内限定 ※2万円毎に1箱)
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読解指導の研究①②  

2,750
倉沢栄吉他編 、昭48 、2冊
箱 〔B6判〕印

国語教育実践シリーズ 読解指導の研究

勝文堂書店
 東京都杉並区高円寺南
2,800
倉沢・大塚・佐々木編、新光閣書店、昭47、全2冊
函・ カバー・本体並
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国語教育実践シリーズ 読解指導の研究

2,800
倉沢・大塚・佐々木編 、新光閣書店 、昭47 、全2冊
函・ カバー・本体並

国語教育実践シリーズ 読解指導の研究 2冊揃

太郎舎
 長崎県西彼杵郡時津町野田郷
3,500
倉沢栄吉 小塚芳夫 佐々木定夫共編、新光閣書店、1974
20cm 復刻2刷 函帯
ご入金確認後に発送します。代金引換は致しておりません。 公費ご購入につきましてはご指示に従います。 配送料、商品画像URL未記載のものは受注確認のメールにて お知らせします。★配送料未記載のもので規格に合致するものはゆうメール正規料金に準じます。規格外のものは、重量、形状、配達域等によりそれぞれ異なります。海外のご住所はすべて英語表記にてお願いします。国外配送は国際郵便EMSを使用します。送料実費をご負担下さい。
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国語教育実践シリーズ 読解指導の研究 2冊揃

3,500
倉沢栄吉 小塚芳夫 佐々木定夫共編 、新光閣書店 、1974
20cm 復刻2刷 函帯

読解指導の研究1.2 2冊揃(国語教育実践シリーズ)復刻版

古書 さんぽ
 北海道旭川市8条通24丁目353
2,300 (送料:¥350~)
倉沢栄吉・小塚芳夫・佐々木定夫編、新光閣書店、1973、2
帯汚れ切れ傷み、 函やけ汚れ、本体カバー背やけ、本文良
単品スピード注文
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読解指導の研究1.2 2冊揃(国語教育実践シリーズ)復刻版

2,300 (送料:¥350~)
倉沢栄吉・小塚芳夫・佐々木定夫編 、新光閣書店 、1973 、2
帯汚れ切れ傷み、 函やけ汚れ、本体カバー背やけ、本文良
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国語教育実践シリーズ 読解指導の研究(1)・(2)(復刻版)

ヤマノヰ本店
 東京都新宿区馬場下町
2,310
倉沢栄吉・小塚芳夫・佐々木定夫 編、新光閣書店、昭和49、2
(カバー/2冊入り函)
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国語教育実践シリーズ 読解指導の研究(1)・(2)(復刻版)

2,310
倉沢栄吉・小塚芳夫・佐々木定夫 編 、新光閣書店 、昭和49 、2
(カバー/2冊入り函)

文学作品のよみを豊かに : 先生と子どもたちで創る国語教育

西秋書店
 東京都千代田区西神田
2,200
小出湧三, 麻生健人 著、長崎出版、2011年、354p、22cm、1冊
カバー A5 354P
目次
1 基礎編:文学作品のよみについて 言語、認識について
2 理論編:論文:文学教育における「準体験」 論文:自己内対話を活性化させる読解指導の研究
3 実践編:交わりの重要性 表現過程における自己内対話のはたらき―国語教育のためのモデル化の試み 読解技術習得のための文学作品の指導―「伊豆の踊子」の読解指導の実践 読み手の主体性を生かす読解指導―構造分析観点を導入した「羅生門」の指導
4 文学理論と新しいよみの方向性
◆返信・在庫確認・発送に時間がかかる場合がございますので、お急ぎの方はご遠慮ください。 ◆店頭に無い場合がございますで、来店購入をご希望の場合は必ず事前にメールにてお問い合わせください。 ◆店舗販売もしておりますので品切の場合もございます。 ◆梱包時3㎝以下:レターパックライト(日本郵便/原則ポスト投函)430円 /梱包時3㎝以上:レターパックプラス(日本郵便/配達手渡し)600円 /他 ゆうパック利用
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文学作品のよみを豊かに : 先生と子どもたちで創る国語教育

2,200
小出湧三, 麻生健人 著 、長崎出版 、2011年 、354p 、22cm 、1冊
カバー A5 354P 目次 1 基礎編:文学作品のよみについて 言語、認識について 2 理論編:論文:文学教育における「準体験」 論文:自己内対話を活性化させる読解指導の研究 3 実践編:交わりの重要性 表現過程における自己内対話のはたらき―国語教育のためのモデル化の試み 読解技術習得のための文学作品の指導―「伊豆の踊子」の読解指導の実践 読み手の主体性を生かす読解指導―構造分析観点を導入した「羅生門」の指導 4 文学理論と新しいよみの方向性

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