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音声や文章等を使って表現することを通して論理力を向上させるため、小学校段階に「論理科」を新設した場合の教育課程、指導方法及び評価方法並びに中学校教育課程との接続の在り方についての研究開発 : 平成22年度研究開発実施報告書 : 第2年次
熊本大学教育学部附属小学校、2011.3
49p 30cm