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我總是告訴人們，當你來到我們學校的任何教室，應該知道你在俄勒岡，應該知道你在波特蘭，應該知道這是什麼季節，應該知道那是過去選擇的結果。你應該扎根在地方。—Sarah Taylor（美國俄勒岡州波特蘭陽光環境學校創校校長）

無論歸人、過客、地方是每個人的起點和歸宿......

藉由屏東學，認識在地特色與在地文化，共同理解、編織、實踐美好願景。

什麼是屏東學？可分為靜態與動態。

「靜態」的屏東學，指屏東縣過去的環境和生態、族群、經濟、交通、政治、社會、文化和教育等所累積的成果，追尋其發展軌跡，進而認識和探究。

「動態」的屏東學，指屏東縣現今、未來所面對的議題，想方設法，提出改進策略，期求形塑出更加美好的屏東。

如今，大學的社會責任日益被要求，學術風氣也愈來愈強調研究與實踐的結合，大學應當趁此趨勢，融合這兩種地方學，開展出地方學的新風貌。

作者：
李錦旭; 李馨慈; 郭東雄; 佐藤敏洋; 張月環; 余昭玟; 林秀蓉; 黃文車; 張繼文; 周明傑; 賀瑞麟; 易毅成; 余慧珠; 潘怡靜(依章序排)

本書簡介：
第一章 導論
第二章 屏東縣社會發展的軌跡與形塑
第三章 變遷中的屏東原住民社會
第四章 日治時期屏東歷史與文化
第五章 屏東文學
第六章 屏東美術
第七章 屏東縣音樂發展概論
第八章 屏東的文化創意產業
第九章 屏東節慶英文

以深入淺出的方式、搭配相關圖表，說明屏東的特色以及文化等的歷史淵源，同時提出問題幫助學生進行跨文化的比較與省思。

台湾海外在庫につき、納期は３週間ほどかかります。

习近平时期中国党政体制发展 台湾五南图书出版

自蘇聯崩解以來，中國長期存在與「主流普世價值」相異之政治制度，包括它是否可能受到經濟改革以來「右傾」意識形態之影響，以及能否抗拒第三波民主化浪潮衝擊等，一直是世界各地政治研究者關注的議題；尤其在習近平成為「第五代領導人」之後，其越發「集權化」之作風，更引發大家對於中國下一階段政經體制發展方向之討論。對此，本書嘗試結合來自台灣與日本之中國研究者的不同視野，鎖定習近平時期黨政體制之若干演變特徵，希望透過客觀分析，對未來研究中國政治者提供腦力刺激之效果。

目次
導　論　封閉時代的當代中國研究：反身性轉向與「難知性」的理論化／加茂具樹
PART 1：上層政治之結構變遷
第一章　習近平執政與共黨體制權力之收放循環模式／賴潤瑤、蔡文軒
第二章　作為「最高實權者」的習近平：以「家業」永續與實現「霸業」為目標之支配體制的產物／鈴木隆
第三章　脆弱的制度等級秩序與個人獨裁：從毛澤東看習近平的獨裁化／谷川真一
第四章　改革開放以後的中國黨政機構改革／渡邊直土
第五章　習近平時期專業人才政治吸納機制變遷初探／高慧敏
PART 2：新體制之內外部調適
第六章　依法安全化：中共全國人大立法工作的模式與趨勢／曾偉峯
第七章　居民委員會社會角色與功能之田野觀察：示範社區與「面子」政治／橋本誠
第八章　民族主義與中國應對防擴散典則之政策：歷史記憶及主權原則的影響／游智偉
第九章　權力轉移、威脅感知與中國對台海灰帶戰略／林竣達、饒聆瑄

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行政诉讼法逐条释义 台湾五南图书出版 繁体中文

本書於2002年出版以來已逾二十一年，在此期間，行政訴訟法屢次修正，所增訂的條文相當多，須重新逐條闡明。
本書就現行行政訴訟法，依法條編章順序，作有系統之詮譯。行文力求簡潔，舉例務求明確。使學習行政訴訟法者，得有清晰之概念。各編章始於導論介紹，繼之立法沿革、外國立法例、立法目的及內容解析。除對條文之基本概念解說明確，闡釋其立法旨趣，並比較各國立法例，始讀者得以澈底瞭解行政訴訟法之概念形成及體系架構。

目次
導　論
第一編 總　則
第一章　行政訴訟事件
第二章　行政法院
　第一節　管　轄
　第二節　法官之迴避
第三章　當事人
　第一節　當事人能力及訴訟能力
　第二節　選定當事人
　第三節　共同訴訟
　第四節　訴訟參加
　第五節　訴訟代理人及輔佐人
第四章　訴訟程序
　第一節　當事人書狀
　第二節　送　達
　第三節　期日及期間
　第四節　訴訟卷宗
　第五節　訴訟費用
第二編 第一審程序
第一章　通常訴訟程序
　第一節　起　訴
　第二節　停止執行
　第三節　言詞辯論
　第四節　證　據
　第五節　訴訟程序之停止
　第六節　裁　判
　第七節　和　解
　第八節　調　解
第二章　簡易訴訟程序
第三章　交通裁決事件訴訟程序
第四章　收容聲請事件程序
第五章　都市計畫審查程序
第三編 上訴審程序
第一章　最高行政法院上訴審程序
第二章　高等行政法院上訴審程序
第四編 抗告程序
第五編 再審程序
第六編 重新審理
第七編 保全程序
第八編 強制執行
第九編 附　則

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超圖解中國藝術家事典 超图解中国艺术家事典

走進中國藝術的千年畫卷，認識那些以丹青寫史、以筆墨抒懷的藝術家。
在漫長的中國藝術史中，無數畫家以畫筆記錄時代與生命的情感。他們或隱於山林，或侍於宮廷，以丹青構築夢境，用色彩繪出人生。本書附有豐富的藝術作品，以及重點圖解式整理，結合生平事蹟、創作風格與代表名作，讓藝術不再遙遠。
以朝代為序，從三國時代的佛教畫始祖曹不興、東晉人物畫高手顧愷之，到唐朝周昉的仕女、西蜀黃筌的花鳥、宋朝張擇端最偉大的風俗畫《清明上河圖》、元朝趙孟頫的文人寫意、明朝的浪漫才子唐伯虎、清朝的指畫大師高其佩等，直到民國的大師齊白石。從青綠山水到寫意水墨，每一位人物的性格、經歷、對人生的態度，與繪畫作品交融。本書邀請讀者一同領略中國藝術的筆墨風華。

目錄
重版序
序
Chapter 1 三國─魏晉南北朝
1-1 曹不興為中國佛教畫之始祖（三國東吳人）
1-2 遺世最古的畫跡作者—顧愷之（約344-405）
1-3 張僧繇的壁畫故事(479-?)
Chapter 2 唐朝
2-1 畫居神品的薛稷(649-713)
2-2 有百代畫聖之稱的吳道子(約680-759)
2-3 韓幹的馬出神入化(720-780)
2-4 周昉的仕女以豐厚為體(756?-806?)
Chapter 3 五代十國
3-1 顧閎中的《韓熙載夜宴圖》(902-970)
3-2 黃筌的六鶴殿精妙絕倫(903-968)
3-3 南唐後主李煜(936-978)
Chapter 4 宋朝
4-1 郭忠恕的亭臺樓榭畫(934-977)
4-2 號稱墨林之祖的文與可(1018-1079)
4-3 蘇東坡的墨竹(1036-1101)
4-4 以畫獐猿聞名的易元吉（北宋人）
4-5 崔白的花竹翎毛（北宋人）
4-6 吳元瑜的《梨花黃鶯圖》（北宋人）
4-7 以古文奇字名世的黃伯思(1078-1118)
4-8 張擇端的偉大歷史風俗畫(1085-1145)
4-9 院體工整畫派楊皇后的代表作(1162-1233)
Chapter 5 宋末─明初
5-1 畫蘭露根的鄭所南(1241-1318)
· · · · · ·
Chapter 6 明朝
Chapter 7 清朝
Chapte 8 近現代

本体シミ。
中國經濟重心南移　唐宋間經濟發展的地區差
中国经济重心南移　唐宋间经济发展的地区差异

以往史學界普遍認為，自唐後期即安史之亂以後（755年後），中國歷史時期的經濟重心已開始南移。作者深入研究後發現，實際上唐代後期只是在政區、人口和水利等方面的重心開始南移，其他方面還不是太明顯。而且所謂的「南方」，實際上主要是指淮南和太湖地區，此時的江南大部分地區尚待開發，因此不能輕率地斷言當時的經濟重心已開始移向南方，至多只能說部分經濟重心開始南移。

本書除了通過具體劃分區域來進行縱向比較研究外，也對不同時期各地區的經濟發展進行橫向比較研究。將唐宋文獻中大量的資料進行比較後，發現至北宋中期熙寧、元豐年間以後（1085年以後），農業、手工業至此才逐漸移向南方，之前北方地區還有相當的實力。因此以此作為中國經濟重心南移的分水嶺，是將史學界以往普遍認為是唐後期經濟重心開始南移的時間，向後推遲了約330年左右。特別是到北宋崇寧時，原先南方比較落後的地區，，如福建、江西和兩湖地區都在大幅發展中。而北方的「陝西上戶多棄產而居京師，河東富人多棄產而入川蜀。河北衣被天下，而蠶織皆廢；山東頻遭大水，而耕稼失時。」是北方經濟大衰退最具體有力的證據。所以中國經濟重心南移可謂至北宋末年得以初步形成，到了南宋時期才逐漸完成。

目录
第一章　黃土高原地區
第一節　山西地區
第二節　關中地區
第三節　陝北、寧夏地區
第四節　隴右、河湟地區
第五節　河西地區
第二章　黃淮海地區
第一節　河北地區
第二節　河南地區
第三節　山東地區
第三章　長江中下游地區
第一節　江淮地區
第二節　太湖地區
第三節　浙江地區
第四節　福建地區
第五節　皖南、江西地區
第六節　荊湖地區
第四章　西南地區
第一節　四川盆地
第二節　雲貴高原
第五章　嶺南地區
第一節　廣東地區
第二節　廣西地區
第六章　地區差異比較
第一節　各地區經濟縱向發展的回顧
第二節　政區、人口方面比較
第三節　農牧業方面比較
第四節　手工業方面比較
第五節　商業城市比較
第六節　商稅財賦比較

华语文阅读测验：高级篇(三版)Band-C
Easy to learn Chinese 杨秀惠 台湾五南出版

TOCFL華語文能力測驗の読解試験に対応した問題集です。TOCFL華語文能力測驗と同様に、テーマとなる表や文章と選択問題で各章が構成されています。巻末に回答がついていますので、自習学習に最適です。各章ごとに重要な単語がまとめられていますので、視聴華語シリーズや時代華語シリーズの副教材としての活用もおすすめです。

這是一本「實用、活潑、創新」為編寫宗旨的教材。期使經由本書，不僅可供你參加華語文測驗，亦可成為學生自學、老師任教的好教材。「華語文能力測驗」為一種「外語／第二語言能力測驗」。主要的測驗對象為母語不是華語的各界人士。此測驗共分為基礎、初等、中等和高等四個等級。

本書收錄32篇結合中華文化與生活的文章，，搭配精美插圖。包括：1.與生活相關：如網購、臉書、智慧型手機、夜市等。2.與中華文化相關：如中華文化的禁忌、中華文化中的鬼、李時珍與中醫、端午節、新年等。3.與文學相關：如西遊記、詩仙李白、蘇東坡等，4.與歷史相關：如秦始皇、竹林七賢、張良與韓信、楚河漢界等。在上述豐富多元的主題後，再以深入淺出的文筆將故事一一帶出，讓學生能細細玩味，享受閱讀的樂趣。每一課之後，並以文章、選擇題、思考題及名詞解釋及解答的順序呈現，讓學生在課後及上課時可與老師進行互動與自我測驗。

TOCFL華語文閱讀測驗（高級編）読解試験問題集
目次
序
一、三太子哪吒
二、新年
三、女媧補天
四、二十四孝
五、桃園結義
六、秦始皇與呂不韋
七、楚河漢界
八、包青天
九、中國四大美女
十、天上的星星
十一、端午節
十二、詩仙李白
十三、刺客列傳
十四、李時珍和中醫
十五、周處除三害
十六、《西遊記》
十七、武松打虎
十八、華語流行音樂
十九、中國人的禁忌與偏好
二十、大文豪蘇東坡
二十一、中華文化的「鬼」
二十二、孔子
二十三、竹林七賢
二十四、中秋節的由來
二十五、夜市
二十六、你也是「網購」一族嗎？
二十七、岳飛
二十八、臉書
二十九、莊子
三十、智慧型手機
三十一、張良和韓信
三十二、天生我材必有用
解答

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