兵庫教育〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

兵庫教育　42巻6号　通巻474　特集：子供が伸びる学習

ハナ書房
大阪府大阪市北区天神橋

￥810

兵庫県立教育研修所編、兵庫県教育委員会、1990-09、70ｐ、21ｃｍ

論説
創造的体験と学習意欲
日野永一　4ｐ
提言
学習する喜びの
扉を開いていく
明るい学校づくり
西川博敏 10

出会いゆたかな学校
内に
一にこにこ登校
いそいそ出勤一
足立裕
その他
少ヤケ

兵庫教育　42巻6号　通巻474　特集：子供が伸びる学習

￥810

兵庫県立教育研修所編、兵庫県教育委員会、1990-09 、70ｐ、21ｃｍ

論説創造的体験と学習意欲日野永一　4ｐ提言学習する喜びの扉を開いていく明るい学校づくり西川博敏 10 出会いゆたかな学校内に一にこにこ登校いそいそ出勤一足立裕その他少ヤケ

ハナ書房

古代水利施設の歴史的価値及びその保護利用

誠文堂書店
東京都文京区白山

￥9,800

兵庫教育大学、29.7

中古品のため、経年のヤケ、シミ、傷みがあります。DISC付き・店頭でも併売しておりますので売り切れの際は即時返金させていただきます。ご容赦ください。また、ネット販売特別価格ですので店頭価格と違う場合がございます。ご了承ください。

古代水利施設の歴史的価値及びその保護利用

￥9,800

、兵庫教育大学、29.7

中古品のため、経年のヤケ、シミ、傷みがあります。DISC付き・店頭でも併売しておりますので売り切れの際は即時返金させていただきます。ご容赦ください。また、ネット販売特別価格ですので店頭価格と違う場合がございます。ご了承ください。

誠文堂書店

東洋史訪第12号

朋友書店
京都府京都市左京区吉田神楽岡町

￥1,100

兵庫教育大学東洋史研究会、平成18年、1冊

並書籍は倉庫在庫です。店頭でご覧になられる場合は必ず事前にご連絡ください。また、土曜・日曜・祝祭日は休店しております。この間頂きましたご注文及びお問い合わせにつきましては、翌営業日以降のご連絡となりますのでご了承ください。

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東洋史訪第12号

￥1,100

、兵庫教育大学東洋史研究会、平成18年、1冊

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朋友書店

兵庫県立御影高等学校５０年史

三鈴書林
大阪府高石市東羽衣

￥3,000

兵庫県立御影高等学校５０周年記念誌編集委員会編、兵庫県立御影高等学校５０周年記念誌実行委員会、平３、･･･

脳梗塞で身体能力が三分の一になり、毎日大阪市内にある本の保　管場所に通うことが出来なくなってしまいました。　そのため暫く、メールのお答えや発送が遅れることがあります。　ご容赦下さい。表示されている送料が不正確なことがあります。ご注文後、あらためて正確な送料をお知らせします。　

兵庫県立御影高等学校５０年史

￥3,000

兵庫県立御影高等学校５０周年記念誌編集委員会編、兵庫県立御影高等学校５０周年記念誌実行委員会、平３、１冊

三鈴書林

近世浄土真宗の寺檀関係と講中組織　芸北地方を中心として

アカデミイ書店
広島県広島市中区本通

￥20,000

沖野清治、兵庫教育大学修士論文、1990、1

B5判　235頁　ヤケ、シミ有　保存並＊1.浄土真宗の浸透と寺檀関係の形成　2.講中の成立とケキョウ制　3.講中組織　4.講中の機能＜登録書籍は店頭にない場合がありますので、ご来店の場合は前日までにご連絡下さい＞

商品は他の検索サイトに登録及び店頭にも並べている為、削除が間に合わず在庫切れの場合もございます。誠に申し訳ございませんが、ご了承の程お願い申し上げます。(品切れの際にはメールにてお知らせいたします。)代引きご希望の場合は、その旨をお知らせください。店頭でお受け取り希望のお客様は、大変お手間ではありますがメール・FAXにて事前にお問い合わせ下さい。※掲載の書籍が店頭にないものもございます。領収書はPDFファイルの送信のみとなります。海外発送はできません。

近世浄土真宗の寺檀関係と講中組織　芸北地方を中心として

￥20,000

沖野清治、兵庫教育大学修士論文、1990 、1

B5判　235頁　ヤケ、シミ有　保存並＊1.浄土真宗の浸透と寺檀関係の形成　2.講中の成立とケキョウ制　3.講中組織　4.講中の機能＜登録書籍は店頭にない場合がありますので、ご来店の場合は前日までにご連絡下さい＞

アカデミイ書店

学校組織マネジメントとスクールリーダー : スクールリーダー育成プログラム開発に向けて

不死鳥BOOKS
岡山県総社市駅前

￥300 （送料：￥300～）

北神正行, 高橋香代編、学文社、238p、22cm

多少シミ汚れと傷み、全体に歪みと角に折れがあります。

学校組織マネジメントとスクールリーダー : スクールリーダー育成プログラム開発に向けて

￥300 （送料：￥300～）

北神正行, 高橋香代編、学文社、238p 、22cm

多少シミ汚れと傷み、全体に歪みと角に折れがあります。

不死鳥BOOKS

学校組織マネジメントとスクールリーダー : スクールリーダー育成プログラム開発に向けて

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,500 （送料：￥300～）

北神正行, 高橋香代編、学文社、2007年、238p、22cm

カバー（少スレくすみ）
---
1. 学校経営改革とスクールリーダーの役割変容
2. 学校組織の活性化と校長のリーダーシップ
3. 学校改善と組織変革
4. 学校経営と地域診断・学校分析
5. 発達支援のリスクマネジメント
6. 学校保健におけるリスクマネジメント
7. 学校安全のリスクマネジメント
8. スクールリーダー育成と大学院教育
9. スクールリーダー育成と大学院教育の実際
10. スクールリーダー育成と大学・教育委員会の連携
11. 岡山県における学校組織マネジメント研修の実施状況および成果と課題
12. スクールリーダー育成の展望

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

学校組織マネジメントとスクールリーダー : スクールリーダー育成プログラム開発に向けて

￥1,500 （送料：￥300～）

北神正行, 高橋香代編、学文社、2007年、238p 、22cm

カバー（少スレくすみ） --- 1. 学校経営改革とスクールリーダーの役割変容 2. 学校組織の活性化と校長のリーダーシップ 3. 学校改善と組織変革 4. 学校経営と地域診断・学校分析 5. 発達支援のリスクマネジメント 6. 学校保健におけるリスクマネジメント 7. 学校安全のリスクマネジメント 8. スクールリーダー育成と大学院教育 9. スクールリーダー育成と大学院教育の実際 10. スクールリーダー育成と大学・教育委員会の連携 11. 岡山県における学校組織マネジメント研修の実施状況および成果と課題 12. スクールリーダー育成の展望

相澤書店

DOME　ミュージアム・マガジン・ドーム　Vol.５３

ハナ書房
大阪府大阪市北区天神橋

￥1,010

日本文教出版、2000-12、34p、30 x 21㎝

目次
02
連載
DO! Museums@London 5
パワーを生む! 情報リンク大作戦
04
特集
第1回学社融合シンポジウム
学社融合による
「総合的な学習の時間」への取り組み
博物館は
何ができるか
「総合的な学習」のはじまりに向けて、博物館サイドが動き出した。
「来館者のための博物館」というスタイルから、
「学校教育のための博物館」というスタイルの模索へ、
積極的に働き出したのだ。
博物館の可能性を拡げていく試み、
博物館人と教育者たちの熱い意見交換が展開した、
注目のシンポー挙掲載。
於・兵庫県立人と自然の博物館

基調講演 1
博物館は何ができるか
河合雅雄 =兵庫県立人と自然の博物館館長
09
基調講演2
総合的な学習の時間における。
ミュージアムの役割
原克彦 = 園田学園女子大学助教授

ケーススタディ
14 自然体験を創出する
『総合的な学習の時間』の試み
橋本佳明 =兵庫県立人と自然の博物館
藤原俊幸 =兵庫教育大学附属中学校
19
ドーム
ブックレビュー 27
良好　グラシン紙包装にてお届け致します。

DOME　ミュージアム・マガジン・ドーム　Vol.５３

￥1,010

、日本文教出版、2000-12 、34p 、30 x 21㎝

目次 02 連載 DO! Museums@London 5 パワーを生む! 情報リンク大作戦 04 特集第1回学社融合シンポジウム学社融合による「総合的な学習の時間」への取り組み博物館は何ができるか「総合的な学習」のはじまりに向けて、博物館サイドが動き出した。「来館者のための博物館」というスタイルから、「学校教育のための博物館」というスタイルの模索へ、積極的に働き出したのだ。博物館の可能性を拡げていく試み、博物館人と教育者たちの熱い意見交換が展開した、注目のシンポー挙掲載。於・兵庫県立人と自然の博物館基調講演 1 博物館は何ができるか河合雅雄 =兵庫県立人と自然の博物館館長 09 基調講演2 総合的な学習の時間における。ミュージアムの役割原克彦 = 園田学園女子大学助教授ケーススタディ 14 自然体験を創出する『総合的な学習の時間』の試み橋本佳明 =兵庫県立人と自然の博物館藤原俊幸 =兵庫教育大学附属中学校 19 ドームブックレビュー 27 良好　グラシン紙包装にてお届け致します。

ハナ書房

教育学研究　第80巻第4号　2013年12月（季刊）

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥1,000

・戦前・戦後の連続と断絶の視点から見た「大学における教員養成」原則：船寄俊雄　・教員養成改革の日本･･･

本体のみの冊子、B5判175ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

教育学研究　第80巻第4号　2013年12月（季刊）

￥1,000

・戦前・戦後の連続と断絶の視点から見た「大学における教員養成」原則：船寄俊雄　・教員養成改革の日本的構造ー「開放制」原則下の質的向上策を考えるー：岩田康之　・教師教育改革のポリティクス分析ー教員養成大学の在り方を通してー：長尾彰夫　・教員養成の質保証に向けた教員養成スタンダードの導入の意義と課題ー兵庫教育大学の事例をもとにー：別惣淳二　・「教員の資質低下」という幻想：山田浩之　・福井大学における教育実践研究と教師教育改革ー1980年代以降の改革史と教職大学院の創設：森透　・教師教育改革の課題ー「実践的指導力」養成の予想される帰結と大学の役割：油布佐和子　・森文政期における「倫理」と「道徳」のあいだー『倫理書』と『布氏道徳学』を手がかりにー：林子博　・教育へ関わる法のリスクと正義ー神戸高専執行停止事件の時間問題：佐藤晋平、発行者/一般社団法人日本教育学会、2013年、1

本体のみの冊子、B5判175ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

銀のぺん

古代水利施設の歴史的価値及びその保護利用　国際学術討論会論文集

[書影]

氷川書房
東京都葛飾区青戸

￥3,300 （送料：￥430～）

松田吉郎（兵庫教育大学）編、科研「寧波地域の水利開発と環境」班、2009

科学研究費補助金研究成果報告書　A4判431頁＋付属CD1枚

【水曜日・土曜日定休】国税庁適格請求書発行事業者番号 T2810722326225

古代水利施設の歴史的価値及びその保護利用　国際学術討論会論文集

￥3,300 （送料：￥430～）

松田吉郎（兵庫教育大学）編、科研「寧波地域の水利開発と環境」班、2009

科学研究費補助金研究成果報告書　A4判431頁＋付属CD1枚

氷川書房

近海の富源伊豆七島

日本書房
東京都千代田区西神田

￥7,480

里見謹吾著、放天義塾、大5、410p、19cm

初版　背割れ補修

送料全国一律。1キロ未満・厚さ3センチ以下は220円。1キロ以上、厚さ3センチ以上でレターパックで送れるものは638円。それ以外は1箱につき、880円

近海の富源伊豆七島

￥7,480

里見謹吾著、放天義塾、大5 、410p 、19cm

初版　背割れ補修

日本書房

教育界のさまよい鳥 : 教育道に生きた軌跡

芸備書房
兵庫県赤穂市有年横尾

￥1,012

上寺久雄著、リトル・ガリヴァー社、2001.7、399p、22cm

初版カバー帯つき　正誤表つき（裏表紙遊ぶ紙に貼り付け）。送料198円～

教育界のさまよい鳥 : 教育道に生きた軌跡

￥1,012

上寺久雄著、リトル・ガリヴァー社、2001.7 、399p 、22cm

初版カバー帯つき　正誤表つき（裏表紙遊ぶ紙に貼り付け）。送料198円～

芸備書房

インダストリアルデザイン　144号　特集「’87年度卒業研究」

ハナ書房
大阪府大阪市北区天神橋

￥2,030

日本インダストリアルデザイナー協会、1988/7

目次
ニュース
英文サマリー
特集 1987年度卒業研究
座談会卒業研究10年を振り返って
愛知県立芸術大学
育英工業高等専門学校
大阪芸術大学
岡山職業訓練短期大学校
金沢美術工芸大学
九州芸術工科大学
京都工芸繊維大学
京都市立芸術大学
京都デザイン専門学校
共立女子大学
桑沢デザイン研究所
嵯峨美術短期大学
女子美術大学
創造社デザイン専門学校
玉川大学
多摩美術大学
千葉大学
中国デザイン専門学校
筑波大学
東海大学
東京芸術大学
東京造形大学
東京デザイナー学院名古屋校
東京YMCAデザイン研究所
東北工業大学
東洋美術学校
名古屋芸術大学
名古屋造形芸術短期大学
日本大学
日本デザイン専門学校
浜松職業訓練短期大学校
兵庫教育大学
福島県立会津短期大学
北海道東海大学
武蔵野美術大学基礎デザイン学科
武蔵野美術大学工芸工業デザイン学科
和光大学
人・物登場
(株)田中デザインオフィス
人物登場
手銭正道東海大学教養学部長
シリーズかたちの新風景-3
ICSID'89 NAGOYAに向けて
専門委員会委員長に聞く
ICSID 理事会報告
栄久庵祥二
デザインアトランダム
井上昇
レポート JIDAセミナー
ID・次の波形-III
メディアフォーラム/編集後記
良好

インダストリアルデザイン　144号　特集「’87年度卒業研究」

￥2,030

、日本インダストリアルデザイナー協会、1988/7

目次ニュース英文サマリー特集 1987年度卒業研究座談会卒業研究10年を振り返って愛知県立芸術大学育英工業高等専門学校大阪芸術大学岡山職業訓練短期大学校金沢美術工芸大学九州芸術工科大学京都工芸繊維大学京都市立芸術大学京都デザイン専門学校共立女子大学桑沢デザイン研究所嵯峨美術短期大学女子美術大学創造社デザイン専門学校玉川大学多摩美術大学千葉大学中国デザイン専門学校筑波大学東海大学東京芸術大学東京造形大学東京デザイナー学院名古屋校東京YMCAデザイン研究所東北工業大学東洋美術学校名古屋芸術大学名古屋造形芸術短期大学日本大学日本デザイン専門学校浜松職業訓練短期大学校兵庫教育大学福島県立会津短期大学北海道東海大学武蔵野美術大学基礎デザイン学科武蔵野美術大学工芸工業デザイン学科和光大学人・物登場 (株)田中デザインオフィス人物登場手銭正道東海大学教養学部長シリーズかたちの新風景-3 ICSID'89 NAGOYAに向けて専門委員会委員長に聞く ICSID 理事会報告栄久庵祥二デザインアトランダム井上昇レポート JIDAセミナー ID・次の波形-III メディアフォーラム/編集後記良好

ハナ書房

発達障害研究　16巻3号

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,200 （送料：￥300～）

日本精神薄弱研究協会編集、日本文化科学社、1994年、71ｐ、26cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ
-----------
特集　障害児教育教員養成の今日的課題
山口薫:〈展望〉特殊教育教員養成の今日的課題
小川克正:障害児教育教員養成の歴史から見た当面の課題
小出進:教育職員免許法の問題点と課題
―特殊教育にかかわる教員の免許状の改善を中心に一
松矢勝宏: 障害児教育教員養成をめぐる検討の動向
一日本特殊教育学会を中心に―
松口明子: 養護学校教育職員養成課程の現状と課題―私立大学の場合一
猪岡武: 肢体不自由教育教員養成の現状と課題
井原栄二 : 障害児教育教員養成の現状と課題
一聴覚・言語障害児教育の立場から
中村勝二: 障害児教育教員養成の現状と課題三重大学の場合
山口洋史:大学院 (修士課程) における教員養成の課題一兵庫教育大学の事例から
小林重雄: 障害児教育教員養成の現状と課題情ー緒障害児教育領域の立場から一
藤井聰尚:盲学校教員養成課程の現状と課題―広島大学の場合
原著
杉山登志郎・高橋脩:就労に挫折した自閉症青年の臨床的検討
資料
下泉秀夫・秋場美智子: 栃木県における就学前心身障害児通園施設の実態調査
〈編集室へ〉
小宮三弥: 「『障害』の告知の実態」を読んで一第15巻第3号一
熊谷公明: Book review
発達障害研究編集委員会 : 国連・障害者のための機会均等化に関する標準規則
佐藤進 : 日本発達障害学会第29回研究大会報告

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

発達障害研究　16巻3号

￥1,200 （送料：￥300～）

日本精神薄弱研究協会編集、日本文化科学社、1994年、71ｐ、26cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ ----------- 特集　障害児教育教員養成の今日的課題山口薫:〈展望〉特殊教育教員養成の今日的課題小川克正:障害児教育教員養成の歴史から見た当面の課題小出進:教育職員免許法の問題点と課題 ―特殊教育にかかわる教員の免許状の改善を中心に一松矢勝宏: 障害児教育教員養成をめぐる検討の動向一日本特殊教育学会を中心に― 松口明子: 養護学校教育職員養成課程の現状と課題―私立大学の場合一猪岡武: 肢体不自由教育教員養成の現状と課題井原栄二 : 障害児教育教員養成の現状と課題一聴覚・言語障害児教育の立場から中村勝二: 障害児教育教員養成の現状と課題三重大学の場合山口洋史:大学院 (修士課程) における教員養成の課題一兵庫教育大学の事例から小林重雄: 障害児教育教員養成の現状と課題情ー緒障害児教育領域の立場から一藤井聰尚:盲学校教員養成課程の現状と課題―広島大学の場合原著杉山登志郎・高橋脩:就労に挫折した自閉症青年の臨床的検討資料下泉秀夫・秋場美智子: 栃木県における就学前心身障害児通園施設の実態調査〈編集室へ〉小宮三弥: 「『障害』の告知の実態」を読んで一第15巻第3号一熊谷公明: Book review 発達障害研究編集委員会 : 国連・障害者のための機会均等化に関する標準規則佐藤進 : 日本発達障害学会第29回研究大会報告

相澤書店

日本とドイツの教師教育改革 : 未来のための教師をどう育てるか

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥2,200 （送料：￥300～）

渡邉満, カール・ノイマン編著、東信堂、2010年、333p、22cm

カバー（少ヤケスレくすみ）
---
はしがき
第１部　ドイツと日本の教員養成制度の歴史的展開と今日的課題
　第１章　ドイツにおける教員養成制度の展開（坂越正樹、森川　直）
　第２章　日本における教員養成制度の展開（森川　直、渡邉　満）
第２部　ドイツにおける教師教育改革
　第３章　ドイツの学士－修士制度における教員養成（ケムニッツ,H.　辻野けんま訳）　　　　
―ブラウンシュヴァイク工科大学を例に
　第４章　ドイツの教員養成における学校実践的学修（クラウゼ= ホトップ,D.　渡邊隆信訳）
　第５章　ドイツにおける教員養成の第二段階の改革（プシヒホルツ,W.　木内陽一訳）
　第６章　ドイツにおける教員の継続教育（ケムニッツ,H.　大関達也訳）
第３部　日本における教師教育改革
　第７章　日本の学部での教員養成の新しい動向――兵庫教育大学を事例に（大関達也）
　第８章　日本の学部での教員養成の新しい動向――上越教育大学を事例に（釜田　聡）
　第９章　日本の学部での教員養成の新しい動向――鳴門教育大学を事例に（木内陽一）
　第10章　日本における教育実習の現状と課題（早田恵美）
　第11章　日本の教職大学院の現状と課題（渡邉　満）
第４部　教師教育におけるスタンダード ――国際的な展開と日独調査の結果
　第12章　「良い」教師－「コンピテンスのある」教師（ノイマン,K.、渡邊隆信）　　　　
―教職の専門性に関するドイツならびに国際的な議論について
　第13章　教員養成スタンダード導入の国際的動向（別惣淳二）
　第14章　日本の大学教員と附属小学校教員の教員養成スタンダードに対する意識（別惣淳二）
　第15章　教員養成スタンダードに対するドイツの大学教員と実習指導教員の意識（渡邊隆信、ケムニッツ,H.、クラウゼ= ホトップ,D.、ノイマン,K.）
資　料　編
あとがき
ドイツ語：目次・はしがき・あとがき

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

日本とドイツの教師教育改革 : 未来のための教師をどう育てるか

￥2,200 （送料：￥300～）

渡邉満, カール・ノイマン編著、東信堂、2010年、333p 、22cm

カバー（少ヤケスレくすみ） --- はしがき第１部　ドイツと日本の教員養成制度の歴史的展開と今日的課題　第１章　ドイツにおける教員養成制度の展開（坂越正樹、森川　直）　第２章　日本における教員養成制度の展開（森川　直、渡邉　満）第２部　ドイツにおける教師教育改革　第３章　ドイツの学士－修士制度における教員養成（ケムニッツ,H.　辻野けんま訳）　　　　 ―ブラウンシュヴァイク工科大学を例に　第４章　ドイツの教員養成における学校実践的学修（クラウゼ= ホトップ,D.　渡邊隆信訳）　第５章　ドイツにおける教員養成の第二段階の改革（プシヒホルツ,W.　木内陽一訳）　第６章　ドイツにおける教員の継続教育（ケムニッツ,H.　大関達也訳）第３部　日本における教師教育改革　第７章　日本の学部での教員養成の新しい動向――兵庫教育大学を事例に（大関達也）　第８章　日本の学部での教員養成の新しい動向――上越教育大学を事例に（釜田　聡）　第９章　日本の学部での教員養成の新しい動向――鳴門教育大学を事例に（木内陽一）　第10章　日本における教育実習の現状と課題（早田恵美）　第11章　日本の教職大学院の現状と課題（渡邉　満）第４部　教師教育におけるスタンダード ――国際的な展開と日独調査の結果　第12章　「良い」教師－「コンピテンスのある」教師（ノイマン,K.、渡邊隆信）　　　　 ―教職の専門性に関するドイツならびに国際的な議論について　第13章　教員養成スタンダード導入の国際的動向（別惣淳二）　第14章　日本の大学教員と附属小学校教員の教員養成スタンダードに対する意識（別惣淳二）　第15章　教員養成スタンダードに対するドイツの大学教員と実習指導教員の意識（渡邊隆信、ケムニッツ,H.、クラウゼ= ホトップ,D.、ノイマン,K.）資　料　編あとがきドイツ語：目次・はしがき・あとがき

相澤書店

日本とドイツの教師教育改革 : 未来のための教師をどう育てるか

(広島)大学堂書店
広島県広島市中区千田町

￥1,800 （送料：￥600～）

渡邉満, カール・ノイマン編著、東信堂、2010、333p、22cm

印（大学正規処分）、カバーヤケ、ほかおおむね良

「日本の古本屋」掲載品の多くは倉庫で管理しております。ご来店の際は事前にお問い合わせ下さい。 (見るだけでもOKです。お気軽にどうぞ) ※※登録書籍が保管中に退色(LEDヤケ)やシミ等劣化する場合がございます。【お詫び】　送料が正しく表示していない登録がございます。ご了承ください。

日本とドイツの教師教育改革 : 未来のための教師をどう育てるか

￥1,800 （送料：￥600～）

渡邉満, カール・ノイマン編著、東信堂、2010 、333p 、22cm

印（大学正規処分）、カバーヤケ、ほかおおむね良

(広島)大学堂書店

教師の力量形成

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥5,800 （送料：￥300～）

岸本幸次郎, 久高喜行編著、ぎょうせい、昭和61年再版、346p、22cm

P294，299，303，に赤ペン線引あり。函（ヤケ、カドスレ）。見返しにローマ字記名
---
あとがき
この研究は、昭和五四年度科学研究費補助金（総合研究A）を得た「教職能力の形成に関する総合的実験的研究」
（代表者、井上久糖）の一環として出発した。「教職能力の現状と問題点」を解明する当初の研究活動は、広島大学教育経営学研究室のメンバーだけでなく、学校教育学部の大谷光長教授・吉田正晴教授・藤井敏彦教授・西根和雄助教授・土井利助教授、それに岡山大学教育学部の中崎輔教授・森川直助教授との共同研究として行ったものである。その成果は『昭和五六年度科学研究費補助金研究成果報告書』（吉本均代表）や教育開発研究所の「学習指導研修」に報告したが、本書の主要な枠組みや考察の基礎は、諸先生方の指導によるところが大きい。その後、研究室ではこの研究を基礎に、理論的研究や平三にわたる調査研究を重ね、研修の体系化に資する知見を得てきたが、これもその基礎を提供していただいた諸先生方のおかげであると深謝している。
本書をまとめるにあたって編集の下作業をしてきたのであるが、まとまった研究成果というよりも、これからの課題ばかり浮き彫りにされた感が深い。教師の力量形成に関する教育経営学的研究は、ようやく第一歩を踏み出したと感じている。
本書の構成上、私どもの研究領域ではカバーできないところは多くの方に御援助をいただいた。まず、養成数育に関しては、研究の射程にとらえていたとはいえ、私どもの力量不足もあり、大谷女子大学の国祐道広助教授、大分大
学の山崎清男講師に御援助をいただいた。両氏に厚くお礼を申し上げるとともに、両氏がメンバーである現代教職研究会の諸先生方にも、共有の情報を提供して下さったことに深く感謝している。また、兵庫教育大学の青木教授、武庫川女子大学の高木良伸数授の御援助に対してもお礼を申し上げたい。
本書が岸本幸次郎先生の御還暦を記念する形で出版できたことを心からお祝いするとともに、今までに変わらぬ先生の御健康、御発展と私どもへの御指導を祈願して、あとがきに代えるしだいである。
昭和61年4月　岡東壽隆

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教師の力量形成

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岸本幸次郎, 久高喜行編著、ぎょうせい、昭和61年再版、346p 、22cm

P294，299，303，に赤ペン線引あり。函（ヤケ、カドスレ）。見返しにローマ字記名 --- あとがきこの研究は、昭和五四年度科学研究費補助金（総合研究A）を得た「教職能力の形成に関する総合的実験的研究」（代表者、井上久糖）の一環として出発した。「教職能力の現状と問題点」を解明する当初の研究活動は、広島大学教育経営学研究室のメンバーだけでなく、学校教育学部の大谷光長教授・吉田正晴教授・藤井敏彦教授・西根和雄助教授・土井利助教授、それに岡山大学教育学部の中崎輔教授・森川直助教授との共同研究として行ったものである。その成果は『昭和五六年度科学研究費補助金研究成果報告書』（吉本均代表）や教育開発研究所の「学習指導研修」に報告したが、本書の主要な枠組みや考察の基礎は、諸先生方の指導によるところが大きい。その後、研究室ではこの研究を基礎に、理論的研究や平三にわたる調査研究を重ね、研修の体系化に資する知見を得てきたが、これもその基礎を提供していただいた諸先生方のおかげであると深謝している。本書をまとめるにあたって編集の下作業をしてきたのであるが、まとまった研究成果というよりも、これからの課題ばかり浮き彫りにされた感が深い。教師の力量形成に関する教育経営学的研究は、ようやく第一歩を踏み出したと感じている。本書の構成上、私どもの研究領域ではカバーできないところは多くの方に御援助をいただいた。まず、養成数育に関しては、研究の射程にとらえていたとはいえ、私どもの力量不足もあり、大谷女子大学の国祐道広助教授、大分大学の山崎清男講師に御援助をいただいた。両氏に厚くお礼を申し上げるとともに、両氏がメンバーである現代教職研究会の諸先生方にも、共有の情報を提供して下さったことに深く感謝している。また、兵庫教育大学の青木教授、武庫川女子大学の高木良伸数授の御援助に対してもお礼を申し上げたい。本書が岸本幸次郎先生の御還暦を記念する形で出版できたことを心からお祝いするとともに、今までに変わらぬ先生の御健康、御発展と私どもへの御指導を祈願して、あとがきに代えるしだいである。昭和61年4月　岡東壽隆