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103件

農漁村地域の復興 : 大震災・大津波後二年半を経た現状と課題

ロビン・ブックセンター
 大阪府南河内郡河南町寛弘寺
8,800 (送料:¥310~)
日本農業法学会【編】、農山漁村文化協会 農文協 日本農業法学会、2014年、180p、21cm(A5・・・
農業法研究49。カバー少スレ。本文には目立った線引き等はなく通読に支障ありません。販売当時定価 4,000円。

発送の際の梱包は厚さ制限のため、防水の袋のみの簡易包装になるかもしれません。ご了承ください。
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8,800 (送料:¥310~)
日本農業法学会【編】 、農山漁村文化協会 農文協 日本農業法学会 、2014年 、180p 、21cm(A5)
農業法研究49。カバー少スレ。本文には目立った線引き等はなく通読に支障ありません。販売当時定価 4,000円。 発送の際の梱包は厚さ制限のため、防水の袋のみの簡易包装になるかもしれません。ご了承ください。
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まもりぬくデザイン : NTTファシリティーズ <新建築 2007年7月別冊>

パージナ
 東京都中央区日本橋富沢町4-6 Core-46 Bldg.
3,300 (送料:¥430~)
編 : 橋本純、新建築社、2007、230p、29.7 x 22.1cm、1冊
1 継続性を追求する 情報化社会を支えるIT·建築技術
継続的な社会を実現する 橋本律雄
NTT東日本さいたま新都心ビル(さいたまメディアウェーブ)
NTTドコモR&Dセンタ1号館
豊洲センタービルアネックス
九州大学伊都キャンパス ウエスト2号館
大手町ファーストスクエア
2ユーザーの視点で設える インハウスで培われた設計姿勢
「ユーザー指向」を実現するふたつのアプローチ 鈴木耕造
東京国際空港(羽田)第2旅客ターミナル
NTT東日本関東病院
伊豆市 中伊豆支所
菊川市総合保健福祉センター(プラザけやき)
3ネットワークを支える 進化する通信·放送施設の形態
情報化社会の先にある建物の形 平山文則
ドコモ大阪南港ビル
NHK福島放送会館
NTTドコモ代々木ビル
NTTドコモ川崎ビル
NTTドコモ墨田ビル
文化放送メディアプラス
4 環境と呼応する 外部と内部の境界デザイン
「複層化」がもたらした外皮の境界性 松原和彦
NTT DATA品川ビル
三井住友海上仙台ビル
NTT武蔵野研究開発センタ本館
NTTドコモ金沢西都ビル
5コミュニケーションを喚起する オープンスペースのデザイン
知を創造し共有化する 北村達郎
都城市総合文化ホール
福島市子どもの夢を育む施設(こむこむ)
獨協大学天野貞祐記念館
南相馬市民文化会館「ゆめはっと」
6まちを創る 都市的スケールの設計作法
建築と都市を繋ぐもの 岡田昭彦
YRP(横須賀リサーチパーク)
秋葉原UDX
深川ギャザリア
7 時代と対話する 建物を使い続けるための技術
ストックを活かす取り組み 佐藤敦
NTT日比谷ビル
新風館 SHIN-PUH-KAN
ASHIYA MONOLITH
NTT東日本熊谷末広ビル
NHK放送博物館
RECENT WORKS
近作26題
近畿大学キャンパス整備計画
近畿大学38号館
東京警察病院看護専門学校
東京大学地震研究所1号館
日本橋丸善東急ビル
富士ソフトビル
上海暢想大楼
豊洲センタービルアネックス
全労済埼玉県本部会館
サンケン電気本社·技術センター
笛吹市消防本部庁舎
さいたま市西区役所
理化学研究所ナノサイエンス実験棟
[ほか]
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3,300 (送料:¥430~)
編 : 橋本純 、新建築社 、2007 、230p 、29.7 x 22.1cm 、1冊
1 継続性を追求する 情報化社会を支えるIT·建築技術 継続的な社会を実現する 橋本律雄 NTT東日本さいたま新都心ビル(さいたまメディアウェーブ) NTTドコモR&Dセンタ1号館 豊洲センタービルアネックス 九州大学伊都キャンパス ウエスト2号館 大手町ファーストスクエア 2ユーザーの視点で設える インハウスで培われた設計姿勢 「ユーザー指向」を実現するふたつのアプローチ 鈴木耕造 東京国際空港(羽田)第2旅客ターミナル NTT東日本関東病院 伊豆市 中伊豆支所 菊川市総合保健福祉センター(プラザけやき) 3ネットワークを支える 進化する通信·放送施設の形態 情報化社会の先にある建物の形 平山文則 ドコモ大阪南港ビル NHK福島放送会館 NTTドコモ代々木ビル NTTドコモ川崎ビル NTTドコモ墨田ビル 文化放送メディアプラス 4 環境と呼応する 外部と内部の境界デザイン 「複層化」がもたらした外皮の境界性 松原和彦 NTT DATA品川ビル 三井住友海上仙台ビル NTT武蔵野研究開発センタ本館 NTTドコモ金沢西都ビル 5コミュニケーションを喚起する オープンスペースのデザイン 知を創造し共有化する 北村達郎 都城市総合文化ホール 福島市子どもの夢を育む施設(こむこむ) 獨協大学天野貞祐記念館 南相馬市民文化会館「ゆめはっと」 6まちを創る 都市的スケールの設計作法 建築と都市を繋ぐもの 岡田昭彦 YRP(横須賀リサーチパーク) 秋葉原UDX 深川ギャザリア 7 時代と対話する 建物を使い続けるための技術 ストックを活かす取り組み 佐藤敦 NTT日比谷ビル 新風館 SHIN-PUH-KAN ASHIYA MONOLITH NTT東日本熊谷末広ビル NHK放送博物館 RECENT WORKS 近作26題 近畿大学キャンパス整備計画 近畿大学38号館 東京警察病院看護専門学校 東京大学地震研究所1号館 日本橋丸善東急ビル 富士ソフトビル 上海暢想大楼 豊洲センタービルアネックス 全労済埼玉県本部会館 サンケン電気本社·技術センター 笛吹市消防本部庁舎 さいたま市西区役所 理化学研究所ナノサイエンス実験棟 [ほか]
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東日本大震災と学校 : その時どうしたか次にどう備えるか

相澤書店
 東京都文京区千駄木
2,000 (送料:¥300~)
天笠茂, 牛渡淳, 北神正行, 小松郁夫 編著、学事出版、2013年、191p、21cm
カバー(少スレくすみ)
---
【第1部】その時、何が……
第I章 その時、起こったこと…2011年3月11日午後2時46分
[迫る津波~各学校の対応]
1.岩手県大槌町立吉里吉里中学校
2.岩手県釜石市立釜石東中学校
3.岩手県釜石市立鵜住居小学校
4.宮城県石巻市立雄勝小学校
5.宮城県石巻市立門脇小学校
6.宮城県東松島市立野蒜小学校
7.宮城県名取市立閖上小学校
8.宮城県山元町立中浜小学校
[複合災害]
福島県南相馬市―津波被害と原発事故―
[液状化]
千葉県における被害
[学校施設の損壊]
栃木県の事例
[避難所の開設と運営]
1.宮城県石巻市立門脇中学校
2.福島県郡山市の学校における避難所の対応について
[公共交通機関の混乱と下校指導]
東京都における対応
[帰宅困難者の大量発生と学校]
1.東京都における対応
2.千葉県市川市立市川小学校の場合
[電力不足と学校]
その影響と対応

第II章 その時、教育委員会は
岩手県陸前高田市教育委員会の状況

第III章 その時、校長会は
校長会の連帯で危機を乗り越えた

第IV章 被災地域の学校調査が示したこと
アンケート調査の結果から

【第2部】次に備える
第I章 震災の教訓を生かす
1.阪神・淡路大震災からの示唆
2.震災を経た新潟県の学校

第II章 首都圏直下型・東南海沖地震に備える
1.静岡県における備え
2.和歌山県における備え
3.高知県における備え
4.東京都における備え

第III章 教育関係者が残した言葉
インタビュー調査に記録されたメッセージ

第IV章 まとめと提言
震災から何を学ぶか
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可 適格請求
2,000 (送料:¥300~)
天笠茂, 牛渡淳, 北神正行, 小松郁夫 編著 、学事出版 、2013年 、191p 、21cm
カバー(少スレくすみ) --- 【第1部】その時、何が…… 第I章 その時、起こったこと…2011年3月11日午後2時46分 [迫る津波~各学校の対応] 1.岩手県大槌町立吉里吉里中学校 2.岩手県釜石市立釜石東中学校 3.岩手県釜石市立鵜住居小学校 4.宮城県石巻市立雄勝小学校 5.宮城県石巻市立門脇小学校 6.宮城県東松島市立野蒜小学校 7.宮城県名取市立閖上小学校 8.宮城県山元町立中浜小学校 [複合災害] 福島県南相馬市―津波被害と原発事故― [液状化] 千葉県における被害 [学校施設の損壊] 栃木県の事例 [避難所の開設と運営] 1.宮城県石巻市立門脇中学校 2.福島県郡山市の学校における避難所の対応について [公共交通機関の混乱と下校指導] 東京都における対応 [帰宅困難者の大量発生と学校] 1.東京都における対応 2.千葉県市川市立市川小学校の場合 [電力不足と学校] その影響と対応 第II章 その時、教育委員会は 岩手県陸前高田市教育委員会の状況 第III章 その時、校長会は 校長会の連帯で危機を乗り越えた 第IV章 被災地域の学校調査が示したこと アンケート調査の結果から 【第2部】次に備える 第I章 震災の教訓を生かす 1.阪神・淡路大震災からの示唆 2.震災を経た新潟県の学校 第II章 首都圏直下型・東南海沖地震に備える 1.静岡県における備え 2.和歌山県における備え 3.高知県における備え 4.東京都における備え 第III章 教育関係者が残した言葉 インタビュー調査に記録されたメッセージ 第IV章 まとめと提言 震災から何を学ぶか
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