大塚明　訳〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

槇尾古書店
大阪府大阪市中央区船場中央

￥1,650

大塚明　訳、音楽之友社、昭和43年、1冊

本カバー経年少やけ、少々しみ、角少々すれ　小口少やけ、少々しみ　本並

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指揮法

￥1,650

大塚明　訳、音楽之友社、昭和43年、1冊

本カバー経年少やけ、少々しみ、角少々すれ　小口少やけ、少々しみ　本並

槇尾古書店

指揮法　The Grammar of Conducting

古書ワルツ
東京都青梅市成木8-33-

￥1,750

マックス・ルードルフ/大塚明訳、音楽之友社、昭和59、1

函日焼け、少イタミ有。本体奥付に蔵書印有。他、経年並。10刷。定価4500円。厚本。

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指揮法　The Grammar of Conducting

￥1,750

マックス・ルードルフ/大塚明訳、音楽之友社、昭和59 、1

函日焼け、少イタミ有。本体奥付に蔵書印有。他、経年並。10刷。定価4500円。厚本。

古書ワルツ

指揮法　The Grammar of Conducting A Comprehensive Guide to Baton Technique and Interpretation

古書ワルツ
東京都青梅市成木8-33-

￥1,000

マックス・ルードルフ/大塚明訳、音楽之友社、昭和50年頃、1

函日焼け強め、イタミ、シミ有。本体表紙少スレ、少ヨゴレ有。本体天印塗りつぶし有。本体色エンピツライン多有。本体奥付ページ欠。。。定価2500円。厚本。

指揮法　The Grammar of Conducting A Comprehensive Guide to Baton Technique and Interpretation

￥1,000

マックス・ルードルフ/大塚明訳、音楽之友社、昭和50年頃、1

古書ワルツ

指揮法

杉本梁江堂
大阪府大阪市北区芝田

￥4,580

マックス・ルードルフ著 ; 大塚明訳、音楽之友社、昭51、367p、23cm

函　5刷

指揮法

￥4,580

マックス・ルードルフ著 ; 大塚明訳、音楽之友社、昭51 、367p 、23cm

函　5刷

杉本梁江堂

創造工学による設計手順 : アイデアからパテントまで＜訳注改訂版＞

パージナ
東京都中央区日本橋富沢町4-6 Core-46 Bldg.

￥1,100 （送料：￥185～）

ハロルド・R. ビュール : 著 ; 加藤八千代・神力達夫 : 訳、鹿島出版会、1969、196p、･･･

第6刷、カバー(ヤケあり)

訳者まえがき大塚明郎
訳注改訂版について加藤八千代・神力達夫
日本の皆さまへハロルド・R・ビュール
1．デザインを創造する挑戦 (線引き書込み箇所あり)
一般的な問題解決
デザインの問題を解決するには
2．認識する
どのような問題が存在するか
副次的問題
問題の型
問題領域の形式
どのようにして問題を見出すか
認識された問題例
要約
3．定義する
公式化する
公式化に伴う困難
専門用語
副次的問題と副々次的問題
定義するには
要約
4．準備する
問題解決は静的ではない
事実データ
これまでの問題解決
これまでの分析手順
準備資料を入手する方法
分析の用具
創造的に準備する
要約
5．分析する
分析の方法
分析に使う道具
分析するさいの困難
創造的に分析する
分析についての示唆
要約
6．総合する
総合する手順
総合するさいの困難
熟慮・ひらめき
要約
7．評価する
評価する方法
評価するさいの人間的要素
創造的に評価する
要約
8．提出する
提出への示唆
提出する技法
要約
9．デザインを創造するむすび
デザインが創造的でない理由
創造的エンジニアの特性
創造するための技法
要約
付録
A 問題解決のチェック・リスト
B 一般的な問題
C デザインの問題
D 創造的な問題
E カモにされた少年たち
F 参考文献
日本版付録創造工学と教育・訓練プログラムの組み方加藤八千代
索引

創造工学による設計手順 : アイデアからパテントまで＜訳注改訂版＞

￥1,100 （送料：￥185～）

ハロルド・R. ビュール : 著 ; 加藤八千代・神力達夫 : 訳、鹿島出版会、1969 、196p 、A5判、1冊

第6刷、カバー(ヤケあり) 訳者まえがき大塚明郎訳注改訂版について加藤八千代・神力達夫日本の皆さまへハロルド・R・ビュール 1．デザインを創造する挑戦 (線引き書込み箇所あり) 一般的な問題解決デザインの問題を解決するには 2．認識するどのような問題が存在するか副次的問題問題の型問題領域の形式どのようにして問題を見出すか認識された問題例要約 3．定義する公式化する公式化に伴う困難専門用語副次的問題と副々次的問題定義するには要約 4．準備する問題解決は静的ではない事実データこれまでの問題解決これまでの分析手順準備資料を入手する方法分析の用具創造的に準備する要約 5．分析する分析の方法分析に使う道具分析するさいの困難創造的に分析する分析についての示唆要約 6．総合する総合する手順総合するさいの困難熟慮・ひらめき要約 7．評価する評価する方法評価するさいの人間的要素創造的に評価する要約 8．提出する提出への示唆提出する技法要約 9．デザインを創造するむすびデザインが創造的でない理由創造的エンジニアの特性創造するための技法要約付録 A 問題解決のチェック・リスト B 一般的な問題 C デザインの問題 D 創造的な問題 E カモにされた少年たち F 参考文献日本版付録創造工学と教育・訓練プログラムの組み方加藤八千代索引