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研究開発実施報告書 : LD(学習障害)、ADHD(注意欠陥/多動性障害)、高機能自閉症等を含む特別な教育的配慮を要する生徒への校内支援体制及び地域支援システムの構築と障害の特性に応じた教育課程の編成及び効果的な指導方法についての研究開発 : 文部科学省研究開発学校 平成17年度(第2年次)～

研究開発実施報告書 : LD(学習障害)、ADHD(注意欠陥/多動性障害)、高機能自閉症等を含む特別な教育的配慮を要する生徒への校内支援体制及び地域支援システムの構築と障害の特性に応じた教育課程の編成及び効果的な指導方法についての研究開発 : 文部科学省研究開発学校 平成17年度(第2年次)～

大村市立郡中学校、2006-2007

冊 30cm

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LD(学習障害)、ADHD(注意欠陥/多動性障害)、高機能自閉症等を含む特別な教育的配慮を要する生徒への校内支援体制及び地域支援システムの構築と障害の特性に応じた教育課程の編成及び効果的な指導方法等についての研究開発 : 研究開発実施報告書 : 平成16年度(第1年次)文部科学省研究開発学校

LD(学習障害)、ADHD(注意欠陥/多動性障害)、高機能自閉症等を含む特別な教育的配慮を要する生徒への校内支援体制及び地域支援システムの構築と障害の特性に応じた教育課程の編成及び効果的な指導方法等についての研究開発 : 研究開発実施報告書 : 平成16年度(第1年次)文部科学省研究開発学校

大村市立郡中学校、2005.3

39p 30cm

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LD(学習障害)、ADHD(注意欠陥/多動性障害)、高機能自閉症等を含む特別な教育的配慮を要する生徒への校内支援体制及び地域支援システムの構築と障害の特性に応じた教育課程の編成及び効果的な指導方法についての研究開発 : 研究開発実施報告書 : 平成17年度(第2年次)文部科学省研究開発学校

LD(学習障害)、ADHD(注意欠陥/多動性障害)、高機能自閉症等を含む特別な教育的配慮を要する生徒への校内支援体制及び地域支援システムの構築と障害の特性に応じた教育課程の編成及び効果的な指導方法についての研究開発 : 研究開発実施報告書 : 平成17年度(第2年次)文部科学省研究開発学校

大村市立郡中学校、2006.3

45p 30cm

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LD(学習障害)、ADHD(注意欠陥/多動性障害)、高機能自閉症等を含む特別な教育的配慮を要する生徒への校内支援体制及び地域支援システムの構築と障害の特性に応じた教育課程の編成及び効果的な指導方法についての研究開発 : 研究開発実施報告書 : 平成18年度(最終年度)文部科学省研究開発学校 : 第三年次

LD(学習障害)、ADHD(注意欠陥/多動性障害)、高機能自閉症等を含む特別な教育的配慮を要する生徒への校内支援体制及び地域支援システムの構築と障害の特性に応じた教育課程の編成及び効果的な指導方法についての研究開発 : 研究開発実施報告書 : 平成18年度(最終年度)文部科学省研究開発学校 : 第三年次

大村市立郡中学校、2007.3

50, 109p 30cm

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