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子どもの意味生成の行為としての教育の体系 <つくること表すことによる「生きる力」としての学びの基礎理論の構築と教育の体系化>
平成10年度〜平成12年度科学研究費補助金(基盤研究(B)(1))平成12年度研究成果報告書
研究代表者 西野範夫、上越教育大学、2001.3
153p 30cm