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子どもの読み及び教材の分析とヴィゴツキー理論 : 子どもの発話と教材、教師が行う二つの分析課題に迫る : 教育実践とヴィゴツキー理論 2

子どもの読み及び教材の分析とヴィゴツキー理論 : 子どもの発話と教材、教師が行う二つの分析課題に迫る : 教育実践とヴィゴツキー理論 2

麻実ゆう子 著、一光社、2012.8

270p 21cm

978-4-7528-1950-9

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