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交流の多い特殊学級教育 (障害児の治療と教育シリーズ)
改訂学習指導要領で知的障害者への教育はどう変わるか 特殊学級編
特殊学級の授業入門・1 新訂版 日常生活の指導・遊び学習編
特殊学級の授業入門-1-
学級担任のための心身障害児の理解と指導
障害児教育の新展開―精神薄弱教育を中心に 19
交流学習楽しい40のアイデア 障害児教育の新展開20
最新 精神薄弱児指導の実践 1・2/2冊揃
精神薄弱児指導の理論と実際 1・2・3/3冊揃
発達障害研究(19巻2)特集・個に応じた指導計画/事例・自閉症児における共感獲得表現助詞「ね」の使用の欠如/他
精神薄弱児指導の理論と実際(1)教育課程/生活/作業
精神薄弱教育の教育課程 心身障害教育シリーズ
精神薄弱児研究(270)特集・養護・訓練/コマーシャルを利用した自閉症的傾向を持つ児童の指導/対人関係に障害を示す子どもの指導(3)/他
特殊学級の学級経営 楽しい40のアイデア <障害児教育の新展開18>
遅れた子どもの指導基本生活百科
精神薄弱児指導の理論と実際 (1)教育課程・生活・作業 (2)各教科 (3)道徳/特活/養・訓
知的障害教育 算数・数学(数量・実務)編 <改訂学習指導要領の授業ヒント集 2>
養護学校のことば〈中学部・高等部編〉 (障害児のための授業づくりハンドブック)
最新精神薄弱児指導の実践 1教育課程/各教科 2生活と遊び/作業学習/養護・訓練/特別活動/道徳
精神薄弱児研究(214)
精神薄弱児研究(317)
精神薄弱児研究(176)
精神薄弱児研究(304)
児童青少年問題と医学 <精神衛生専門講座 10>
精神薄弱児研究(300)
精神薄弱児研究(172)
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