日本特殊教育学会〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

特殊教育学研究(44巻1)自閉性障害児における見本合わせ課題の獲得/自閉症児に対する「ありがとう」の自発的表出を促すルーティン・

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

小野寺謙・野呂文行/関戸英紀・川上賢祐/他、日本特殊教育学会、2006年5月

・・を用いた言語指導。表紙少ヤケ。

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特殊教育学研究(44巻1)自閉性障害児における見本合わせ課題の獲得/自閉症児に対する「ありがとう」の自発的表出を促すルーティン・

￥1,000 （送料：￥300～）

小野寺謙・野呂文行/関戸英紀・川上賢祐/他、日本特殊教育学会、2006年5月

・・を用いた言語指導。表紙少ヤケ。

相澤書店

特殊教育学研究　31冊不揃（昭和42～平成6）

洋学堂書店
佐賀県佐賀市新栄西

￥5,000

日本特殊教育学会

4巻/1号・8/3・10/1・10/3・11/1・12/1-3・・13/1-3・14/1-2・15/2・16/1・16/3・17/3-4・18/1-4・19/1-2・19/4・21/3・22/2-3・23/1・30/5・31/5　31冊一括

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特殊教育学研究　31冊不揃（昭和42～平成6）

￥5,000

日本特殊教育学会

4巻/1号・8/3・10/1・10/3・11/1・12/1-3・・13/1-3・14/1-2・15/2・16/1・16/3・17/3-4・18/1-4・19/1-2・19/4・21/3・22/2-3・23/1・30/5・31/5　31冊一括

洋学堂書店

特殊教育学研究(36巻4)自閉症児における疑問詞質問に対する応答言語行動の獲得と般化/ウエルドニッヒ-ホフマン病児への言語・・

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

井上雅彦・小川倫央・藤田継道/石川由美子・岡崎慎治・前川久男/、日本特殊教育学会、1999年1月

・・刺激に対する弁別反応の形成。表紙少ヤケ。

特殊教育学研究(36巻4)自閉症児における疑問詞質問に対する応答言語行動の獲得と般化/ウエルドニッヒ-ホフマン病児への言語・・

￥1,000 （送料：￥300～）

井上雅彦・小川倫央・藤田継道/石川由美子・岡崎慎治・前川久男/ 、日本特殊教育学会、1999年1月

・・刺激に対する弁別反応の形成。表紙少ヤケ。

相澤書店

特別教育システムの研究と構想　

株式会社杉原書店
東京都文京区西片1-2-5

￥3,000

日本特殊教育学会障害児教育システム研究委員会編　著者代表藤島岳、田研出版、平12、1冊

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特別教育システムの研究と構想　

￥3,000

日本特殊教育学会障害児教育システム研究委員会編　著者代表藤島岳、田研出版、平12 、1冊

株式会社杉原書店

発達障害研究　16巻3号

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,200 （送料：￥300～）

日本精神薄弱研究協会編集、日本文化科学社、1994年、71ｐ、26cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ
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特集　障害児教育教員養成の今日的課題
山口薫:〈展望〉特殊教育教員養成の今日的課題
小川克正:障害児教育教員養成の歴史から見た当面の課題
小出進:教育職員免許法の問題点と課題
―特殊教育にかかわる教員の免許状の改善を中心に一
松矢勝宏: 障害児教育教員養成をめぐる検討の動向
一日本特殊教育学会を中心に―
松口明子: 養護学校教育職員養成課程の現状と課題―私立大学の場合一
猪岡武: 肢体不自由教育教員養成の現状と課題
井原栄二 : 障害児教育教員養成の現状と課題
一聴覚・言語障害児教育の立場から
中村勝二: 障害児教育教員養成の現状と課題三重大学の場合
山口洋史:大学院 (修士課程) における教員養成の課題一兵庫教育大学の事例から
小林重雄: 障害児教育教員養成の現状と課題情ー緒障害児教育領域の立場から一
藤井聰尚:盲学校教員養成課程の現状と課題―広島大学の場合
原著
杉山登志郎・高橋脩:就労に挫折した自閉症青年の臨床的検討
資料
下泉秀夫・秋場美智子: 栃木県における就学前心身障害児通園施設の実態調査
〈編集室へ〉
小宮三弥: 「『障害』の告知の実態」を読んで一第15巻第3号一
熊谷公明: Book review
発達障害研究編集委員会 : 国連・障害者のための機会均等化に関する標準規則
佐藤進 : 日本発達障害学会第29回研究大会報告

発達障害研究　16巻3号

￥1,200 （送料：￥300～）

日本精神薄弱研究協会編集、日本文化科学社、1994年、71ｐ、26cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ ----------- 特集　障害児教育教員養成の今日的課題山口薫:〈展望〉特殊教育教員養成の今日的課題小川克正:障害児教育教員養成の歴史から見た当面の課題小出進:教育職員免許法の問題点と課題 ―特殊教育にかかわる教員の免許状の改善を中心に一松矢勝宏: 障害児教育教員養成をめぐる検討の動向一日本特殊教育学会を中心に― 松口明子: 養護学校教育職員養成課程の現状と課題―私立大学の場合一猪岡武: 肢体不自由教育教員養成の現状と課題井原栄二 : 障害児教育教員養成の現状と課題一聴覚・言語障害児教育の立場から中村勝二: 障害児教育教員養成の現状と課題三重大学の場合山口洋史:大学院 (修士課程) における教員養成の課題一兵庫教育大学の事例から小林重雄: 障害児教育教員養成の現状と課題情ー緒障害児教育領域の立場から一藤井聰尚:盲学校教員養成課程の現状と課題―広島大学の場合原著杉山登志郎・高橋脩:就労に挫折した自閉症青年の臨床的検討資料下泉秀夫・秋場美智子: 栃木県における就学前心身障害児通園施設の実態調査〈編集室へ〉小宮三弥: 「『障害』の告知の実態」を読んで一第15巻第3号一熊谷公明: Book review 発達障害研究編集委員会 : 国連・障害者のための機会均等化に関する標準規則佐藤進 : 日本発達障害学会第29回研究大会報告