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昔話と子どもの世界〈上巻〉
科学的思考とは何か<教育選書>
授業技量の上達<授業への挑戦 24>
教育戯術 (シリーズ・教育をひらく 3)
小学校算数科指導細案 <新学習指導要領細案化シリーズ 第1学年>
5分×3でつくる15分のオールイングリッシュ31例
沖縄の解放と教育 <双書・部落解放 5>
高校社会「公共」の授業を創る
精薄児教育 : 指導細案とその展開
ドイツ国民教育論 <世界教育学選集 / 梅根悟, 勝田守一 監修 56>
科学的人間の形成 続
青木幹勇授業技術集成 2 (書きながら読む)
ロシヤ国民教育論 <世界教育学選集 44>
国語の力・国語の力(再稿)<国語教育名著選集 4>
普通学校における特殊学級の指導
ちえ遅れの子の学習活動
算数科子どもの発言の生かし方 <授業技術双書 27>
同和教育風土記 2
国語科における思考の発達
言語学習の心理(海外名著選25)
国民性と教育 <世界教育学選集>
文学教育の理論と教材の再評価
若い教師のための授業入門 7
分析批評入門 新版 (授業への挑戦 48)
英語科到達度評価─その考え方と進め方
日本の教師にうったえる
青山新吾-エピソードで語る教師力の極意
講座現代思考心理学〈第4〉科学的思考
非合理に不器用にありのままに (教育新書 94)
定本・落第生教室 : フクチ・コムーナ記録 <明治図書選書 26>
小・中学校の英語遊びシリーズ 4
石川 晋─エピソードで語る教師力の極意
「道徳」授業に何が出来るか<教育新書 85>
児童集団心理学
現代学校教育論
思考の教授学 明治図書新書 <新書:明治図書新書>
学年別酒井式描画のシナリオ (3年)
若手教師へ贈るアフォリズム74: 先人の言葉に学ぶ
現場の変化が子どもを変える (教育再生への提言 1)
糸井 登─エピソードで語る教師力の極意
教師として市民として 明治図書新書 <新書:明治図書新書>
策略─ブラック生徒指導 二度と問題を起こさせない叱り方
国語科の基本的指導過程入門 明治図書新書 <新書:明治図書新書>
教育課程再編の原則(教育方法8)
教務主任365日の法則<TOSS小事典シリーズ>
魅力ある学級担任になる 高学年
国語科教材・基本的事項の精選と指導 <小学校新教育課程の実践研究 1>
書く力をつける一文マスターカード 高学年
文芸教育(季刊文芸教育~改題)1~65号欠4冊 明治図書
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