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集団遊び
生涯教育とは何か (明治図書選書 24)
授業技術入門 <明治図書新書>
「破戒」の評価と部落問題<明治図書選書 破戒 4>
教育課程の民主的編成 <教育政策研究 1>
評価の改造 3
考えさせる発問 <明治図書新書 60>
装束図譜 <故実叢書>
言語学提要
明治図書六十年史
修養の礎
山びこ学級の記録
民話教材と同和教育
人格―人物に学ぶ (1976年)
社会科教育 2011年 11月号 [雑誌]
新国語科の解明 2 <基本的事項の考え方と指導>
外来語の表記 : 資料集 <国語シリーズ>
入門期の国語指導
教師と子どもの読解力を高める
折り紙と数学
明治図書五十年史
文芸学辞典
本の小事典
故実叢書 第8
ブルーナー理論と授業改造
木下順二の世界 文芸教育68
双書解放教育の実践 4巻揃
デューイ教育学への接近
地域の歴史研究と歴史教育 (1970年)
教育技術の法則化 5
小学校自己教育力育成の手引
教育科学 国語教育 2009年 02月号 [雑誌]
科学的思考とは何か<教育選書>
子どもをダメにする教師 (教育新書 28)
精神薄弱児の指導事例集 10 (幼児教育と家庭指導)
しつけの論理 <明治図書全書 21>
発達段階における・彫塑表現の技法
島小の女教師 : 私を変えてきたもの
島小の女教師 私を変えてきたもの
問い直したい教師の力量 (教育新書 7)
国語科「言語活動の充実」事例
地域の歴史研究と歴史教育
青木幹勇授業技術集成 2 (書きながら読む)
ロシヤ国民教育論 <世界教育学選集 44>
授業技量の上達<授業への挑戦 24>
教育戯術 (シリーズ・教育をひらく 3)
小学校算数科指導細案 <新学習指導要領細案化シリーズ 第1学年>
沖縄の解放と教育 <双書・部落解放 5>
教師力をアップする100の習慣
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