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国史学習の心理 <実践国史教育體系>
日本庭園の発達
茶道具?? 茶道全集④⑤
茶道ふと思ふ記
親鸞と恵信尼
読方教授の指導過程
二重の誤解
讀方学習の心理 讀方教育體系
蘆花と作品
獨歩と武藏野
読みの実践
支那近世哲学史話
科学と哲学
独歩と武蔵野
算術教育の学年的発展
讀方教材の類型と指導
空には「まもの」が棲んでいる
茶碗
創作本位新読本と綴方教育
算術教育の動向 <算術教育體系>
讀方教育實踐諸問題 <讀方教育體系>
讀方教育思潮論 <讀方教育體系>
萬葉染色の研究
あいぬの昔話
珠算教育の原理と実践 算術教育体系第九巻
流鶯
源氏随攷
茶道 ふと思ふ記
日本の石仏
随筆 京に田舎あり
理科実験の原理と実践
京に田舎あり
近畿茶室行脚
国民科国語綴方教育問答
桜
青春の文学 「三四郎」「青年」他
茶道歳事記
国史学習の心理
理科教育実際指導要訣
お茶の主と客 茶道叢書1
お茶の取合せ 茶道叢書2
読方教育思潮論(読方教育大系)
低学年自然科実践機構 新興理科教育体系 第6巻
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