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清代学者辩驳《中庸章句》之研究 李晓美 中国社会科学出版社
《中庸》是公认的中国文化和教育的核心经典，蕴含着深刻的教育思想，是历代学者不断诠释和发挥的重要传统思想资源。其中，《中庸章句》是《中庸》学史上影响最为深广的学术思想名著，但其阐释多有偏谬，清代学者考辨《中庸》、辩驳《中庸章句》取得了丰富的学术成果，对今人还原经典原义、全面深入领会《中庸》的思想智慧具有不可或缺之价值。本书对《中庸章句》的辩驳为研究重点，分析其辩驳原因，并从作者及成书时间、训诂考证、章段划分和思想义理等四个方面对清代学者辩驳《中庸章句》的内容进行了详细深入的研究，深入探究《中庸》的教育思想。综观清代学者对《中庸章句》的辩驳，其贡献有三：一是在阐释内容上修正《中庸章句》，纠正其《中庸》阐释之谬误与疏漏；二是在思想义理上矫正《中庸章句》释《中庸》之偏，还原《中庸》的教化本义；三是变革《中庸》的阐释方法，以训诂通义理，突出了训诂考据在经典诠释中的基础性、优先性地位。
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