松本小学校編〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

文生書院
東京都文京区本郷

￥2,750

松本小学校編、松本小学校

A5 41p ISBN:**

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郷土誌全

￥2,750

松本小学校編、松本小学校

A5 41p ISBN:**

文生書院

信州大学教育学部附属松本小学校百年史

ライト古書店
千葉県松戸市

￥1,500

信州大学教育学部附属松本小学校百年史編纂委員会編纂、信州大学教育学部附属松本小学校百周年記念事業委員･･･

函キズ・ヨゴレ

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信州大学教育学部附属松本小学校百年史

￥1,500

信州大学教育学部附属松本小学校百年史編纂委員会編纂、信州大学教育学部附属松本小学校百周年記念事業委員会、611p, 図版[12]p 、27cm

函キズ・ヨゴレ

ライト古書店

福井市松本小学校百年史

アテネ堂古書店
福井県福井市北野下町

￥5,000

編集委員会、昭和49

福井市松本小学校百年史

￥5,000

編集委員会、昭和49

アテネ堂古書店

表現力を伸ばす作文学習 : 能力発揮の要因を追求して

水たま書店　桜井店
奈良県桜井市安倍木材団地2-6-6

￥390 （送料：￥200～）

信州大学教育学部附属松本小学校学習指導研究会編、明治図書、1968年、194p、22cm、1

函入。日焼け、シミ。

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表現力を伸ばす作文学習 : 能力発揮の要因を追求して

￥390 （送料：￥200～）

信州大学教育学部附属松本小学校学習指導研究会編、明治図書、1968年、194p 、22cm 、1

函入。日焼け、シミ。

水たま書店　桜井店

研究紀要7 1981.1 社会科・特別活動その子としての考えが検討され発展する授業をめざして

言事堂
長野県諏訪市末広

￥1,980

信州大学教育学部附属松本小学校学習指導研究会、昭和56年、1冊

スレヤケ、小口シミ、巻頭ヨレ／ソフトカバー／編：信州大学教育学部附属松本小学校学習指導研究会

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研究紀要7 1981.1 社会科・特別活動その子としての考えが検討され発展する授業をめざして

￥1,980

、信州大学教育学部附属松本小学校学習指導研究会、昭和56年、1冊

スレヤケ、小口シミ、巻頭ヨレ／ソフトカバー／編：信州大学教育学部附属松本小学校学習指導研究会

言事堂

研究紀要2・3　幼児期における集団経験の指導幼児の集団の理解とその指導を求めて/ その(2)・子どもの可能性が育つ集団活動を求めて

ヤマノヰ本店
東京都新宿区馬場下町

￥3,630

信州大学教育学部附属幼稚園松本小学校幼年教育研究会編、信州大学教育学部附属幼稚園松本小学校幼年教･･･

研究紀要2・3　幼児期における集団経験の指導幼児の集団の理解とその指導を求めて/ その(2)・子どもの可能性が育つ集団活動を求めて

￥3,630

信州大学教育学部附属幼稚園松本小学校幼年教育研究会編、信州大学教育学部附属幼稚園松本小学校幼年教育研究会、昭和46 、2

ヤマノヰ本店

研究紀要12 幼児期における集団経験の指導その11 自分のあそびをつくっていく子ども

言事堂
長野県諏訪市末広

￥1,980

昭和55年、1冊

スレヨレ、表紙裏表紙小口シミ／ソフトカバー／編：信州大学教育学部附属幼稚園松本小学校幼年教育研究会

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研究紀要12 幼児期における集団経験の指導その11 自分のあそびをつくっていく子ども

￥1,980

、昭和55年、1冊

スレヨレ、表紙裏表紙小口シミ／ソフトカバー／編：信州大学教育学部附属幼稚園松本小学校幼年教育研究会

言事堂

研究紀要11 幼児期における集団経験の指導その10 精いっぱい自己表現していく子ども

言事堂
長野県諏訪市末広

￥1,980

昭和54年、1冊

スレヨレ、表紙裏表紙小口シミ／ソフトカバー／編：信州大学教育学部附属幼稚園松本小学校幼年教育研究会

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研究紀要11 幼児期における集団経験の指導その10 精いっぱい自己表現していく子ども

￥1,980

、昭和54年、1冊

スレヨレ、表紙裏表紙小口シミ／ソフトカバー／編：信州大学教育学部附属幼稚園松本小学校幼年教育研究会

言事堂

研究紀要10 幼児期における集団経験の指導その9 自分を精いっぱいだしきって自己表現する子ども

言事堂
長野県諏訪市末広

￥1,980

1978年、1冊

スレ、表紙裏表紙小口シミ／ソフトカバー／編：信州大学教育学部附属幼稚園松本小学校幼年教育研究会

★★クレジットカード決済のお客様★★ 発注時に決済はされておりませんので送料のお知らせメールがとどきましたらメール内のURLにてクレジット決済を行なってください。 ★★お振込のお客様★★ 先払いとなっております。送料を含んだ金額をお知らせいたしますので、メールを必ずご確認ください。ゆうパケット(領収書同封不可)をメインに、そのほか安価な方法にてお送り致します。お急ぎの方、領収書や書類を同封希望の場合は、ゆうパケット以外の郵送方法となりますのでご注文時にお知らせくださいませ。

研究紀要10 幼児期における集団経験の指導その9 自分を精いっぱいだしきって自己表現する子ども

￥1,980

、1978年、1冊

スレ、表紙裏表紙小口シミ／ソフトカバー／編：信州大学教育学部附属幼稚園松本小学校幼年教育研究会

言事堂

社会科の教材構造と学習過程 : 知性的発展的学力をめざして

縫合社
長野県小諸市菱平

￥4,000

信州大学教育学部附属松本小学校学習指導研究会編、明治図書、205p、22cm

裸本。汚れ痛み、線引き、ページ角折れ多数。

※代引き利用不可※ 現在、送料がシステムの関係で一律185円になっております。ご注文後に送料を算出してご連絡いたしますのでご了承ください。下記に送料のおおよその目安を示しておりますのでご覧ください。ご連絡のない場合、領収書等の書類は同封致しません。必要な方はメッセージをください。クリックポスト185円(梱包時34×25cm、厚3cm、1㎏以内)、430円(梱包時34×25cm、厚3cm、3㎏以内)、厚み3cm以上は600円。それ以上の大きさのものは、ゆうパック880円から。

社会科の教材構造と学習過程 : 知性的発展的学力をめざして

￥4,000

信州大学教育学部附属松本小学校学習指導研究会編、明治図書、205p 、22cm

裸本。汚れ痛み、線引き、ページ角折れ多数。

縫合社

教育評価フォーラム　1号　特集=内面性の教育と評価

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,800 （送料：￥300～）

金子書房、1988年、127p、21cm

カバー（ヤケ）。小口ヤケ
----
刊行の言葉梶田叡ー.
特集一内面性の教育と評価

内面性の教育の意義と課題-
梶田叡ー
各人にとっての「現実」としての内面世界／内面世界に留意した教育がなされているか／内面世界を耕し育てる教育を／1人ひとりの内面世界を耕し育てる教育の主要なポイント
子どもの内面を耕す教育活動-
板垣慧
求め続けている授業の構想／「書く活動」が定着するまで／子どもの内面を耕すために
自己表現・自己分析・自己決定ー
中山洋司
自己評価を探るために
基本的な考え／手順と指導のポイント／各レベルでの活用の仕方
イメージ豊かな児童詩を
佐々木豊
詩文集「ゆめふうせん」（1年生）より
心を耕す道徳の時間を創る　吉永一恵
子どもたちは／価値の内面化を求めて／おわりに
新しい宗教教育を求めて　井出美奈子
1つのカトリック学校の実践的試みから
聖心女子学院の宗教教育／児童の現実の姿／宗教科カリキュラム改訂に向けて／小林聖心女子学院小学校宗教科カリキュラム試案の一部
実践研究の動向
学び続ける意欲が育つ授業の創造一信州大学教育学部附属松本小学校
育てたい子どものすがた／学び続ける意欲が育つための学習過程／学び続ける意欲が育つ授業の要件／学び続ける意欲をみる
情意面を育てる指導と評価
神奈川県相模原市立大野南中学校
はじめに／情意面を育てる手だての概要／情意面をとり入れた本時の指導計画／情意面の評価／おわりに連載楽しく創造的に「生活科」を創るその1ー
加藤明
2年「学校ぐるりマップづくり」
評価研究報告
自己教育性の発達と構造
-浅田匡
自己教育性の構成概念／自己教育性の因子構造／自己教育／性の発達変容
自己教育性と学力との関係／おわりに
海外資料〔アメリカ編〕
あとがき
梶田叡一

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育評価フォーラム　1号　特集=内面性の教育と評価

￥1,800 （送料：￥300～）

、金子書房、1988年、127p 、21cm

カバー（ヤケ）。小口ヤケ ---- 刊行の言葉梶田叡ー. 特集一内面性の教育と評価内面性の教育の意義と課題- 梶田叡ー各人にとっての「現実」としての内面世界／内面世界に留意した教育がなされているか／内面世界を耕し育てる教育を／1人ひとりの内面世界を耕し育てる教育の主要なポイント子どもの内面を耕す教育活動- 板垣慧求め続けている授業の構想／「書く活動」が定着するまで／子どもの内面を耕すために自己表現・自己分析・自己決定ー中山洋司自己評価を探るために基本的な考え／手順と指導のポイント／各レベルでの活用の仕方イメージ豊かな児童詩を佐々木豊詩文集「ゆめふうせん」（1年生）より心を耕す道徳の時間を創る　吉永一恵子どもたちは／価値の内面化を求めて／おわりに新しい宗教教育を求めて　井出美奈子 1つのカトリック学校の実践的試みから聖心女子学院の宗教教育／児童の現実の姿／宗教科カリキュラム改訂に向けて／小林聖心女子学院小学校宗教科カリキュラム試案の一部実践研究の動向学び続ける意欲が育つ授業の創造一信州大学教育学部附属松本小学校育てたい子どものすがた／学び続ける意欲が育つための学習過程／学び続ける意欲が育つ授業の要件／学び続ける意欲をみる情意面を育てる指導と評価神奈川県相模原市立大野南中学校はじめに／情意面を育てる手だての概要／情意面をとり入れた本時の指導計画／情意面の評価／おわりに連載楽しく創造的に「生活科」を創るその1ー加藤明 2年「学校ぐるりマップづくり」評価研究報告自己教育性の発達と構造 -浅田匡自己教育性の構成概念／自己教育性の因子構造／自己教育／性の発達変容自己教育性と学力との関係／おわりに海外資料〔アメリカ編〕あとがき梶田叡一