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「特殊学級(精神薄弱)」の検索結果
7件

特殊学級(精神薄弱)

文生書院
 東京都文京区本郷
1,650
青森県教育委員会、昭和61、155p、B5
ISBN:**
【登録書籍は店頭にはございません。倉庫で在庫管理をしています。】土日祝日は休業のため、その前後のご注文につきましては確認・ご連絡・発送が遅れますことご了承下さい。海外発送はEMSのみ取り扱います。送付先は英文表記でお願いいたします。ご不便をお掛けして申し訳ございません。ご理解を賜りますと幸いでございます。
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特殊学級(精神薄弱)

1,650
青森県教育委員会 、昭和61 、155p 、B5
ISBN:**

宇都宮市立小学校―特殊学級(精神薄弱教育)―年間指導計画―平成3・4・5年度

金沢文圃閣
 石川県金沢市長土塀
3,640
宇都宮市、1991~1993
234頁
◎小閣は適格請求書発行事業者です◎公費ご注文・海外ご発送承ります◎公費(後払)は、ご注文時備考欄にて必要書類をご指示下さい◎土日祝日は休業の為、その前後ご注文につきましては確認・ご連絡など遅れますことをご了承下さい◎午前9時以降ご注文は翌営業日午後より順次お返事。※年末年始大型連休は、休日明けのお返事・発送です。(※海外配送の場合においても免税販売は行っておりません)
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宇都宮市立小学校―特殊学級(精神薄弱教育)―年間指導計画―平成3・4・5年度

3,640
、宇都宮市 、1991~1993
234頁

特殊学級(精神薄弱者)実態調査報告書 昭和37年度

ヤマノヰ本店
 東京都新宿区馬場下町
2,200
文部省、昭和37、1
(ヤケ)
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特殊学級(精神薄弱者)実態調査報告書 昭和37年度

2,200
、文部省 、昭和37 、1
(ヤケ)

精神薄弱児研究(216)

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和51年9月、96p
表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
随想 ある話から・梅津八三
特集 特殊学級の教育課程
青森県=特殊学級 (精神薄弱) 児童・生徒の教育課程の実態、中渡靖司
名古屋市=特殊学級(精神薄弱) 児童・生徒の教育課程の実態、岩崎進
島根県 = 特殊学級 (精神薄弱) 児童・生徒の教育課程の実態、若槻力夫
◆本校特殊学級の指導計画
(1) 東京都荒川区立尾久西小学校・太田幹子
(2) 富山県富山市立堀川小学校・松久幸子
(3) 千葉県長生郡白子町立白子中学校・酒井玲子
特殊学級の教育課程編成にかかわる今日的問題・小出進
研究・実践報告
養護学校校長職の専門性に関する考察···内海正
重度・重複障害児の歩行訓練に関する事例研究
ー自作教具を活用して—・我妻伸也、池水浩三郎
海外の研究動向
ソビエトにおける心理学的診断に関する研究・大井清吉、長田裕子
講座
てんかん・上出弘之
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟編集 、日本文化科学社 、昭和51年9月 、96p
表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 随想 ある話から・梅津八三 特集 特殊学級の教育課程 青森県=特殊学級 (精神薄弱) 児童・生徒の教育課程の実態、中渡靖司 名古屋市=特殊学級(精神薄弱) 児童・生徒の教育課程の実態、岩崎進 島根県 = 特殊学級 (精神薄弱) 児童・生徒の教育課程の実態、若槻力夫 ◆本校特殊学級の指導計画 (1) 東京都荒川区立尾久西小学校・太田幹子 (2) 富山県富山市立堀川小学校・松久幸子 (3) 千葉県長生郡白子町立白子中学校・酒井玲子 特殊学級の教育課程編成にかかわる今日的問題・小出進 研究・実践報告 養護学校校長職の専門性に関する考察···内海正 重度・重複障害児の歩行訓練に関する事例研究 ー自作教具を活用して—・我妻伸也、池水浩三郎 海外の研究動向 ソビエトにおける心理学的診断に関する研究・大井清吉、長田裕子 講座 てんかん・上出弘之
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精神薄弱児研究(264)特集・教師の問題/ひとりひとりを見つめる特殊学級(精神薄弱の経営/重度精神薄弱児の症例研究-常同行動(唾遊び)を強く示す事例/他

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
内海正・斉藤義夫・松岡武/松沢清・栗原ミサ/福田博雅/他、日本文化科学社、1980年8月
表紙ヤケスレ。小口ヤケ。
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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精神薄弱児研究(264)特集・教師の問題/ひとりひとりを見つめる特殊学級(精神薄弱の経営/重度精神薄弱児の症例研究-常同行動(唾遊び)を強く示す事例/他

1,000 (送料:¥300~)
内海正・斉藤義夫・松岡武/松沢清・栗原ミサ/福田博雅/他 、日本文化科学社 、1980年8月
表紙ヤケスレ。小口ヤケ。
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自己を発言する子どもたち

銀のぺん
 愛知県名古屋市天白区一本松
1,000
安井久, 吉田次郎 共著、発行所/文化書房博文社、1978年、115p、24cm、1
昭和53年7月20日第1刷発行 ほぼB5判115ページ、カバー付き 定価2300円 軽い日焼けやスレ、一部に小さな点シミなどの劣化があります。
[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円  ・レターパック・プラス:全国一律 600円  ・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円~北海道 1470円
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1,000
安井久, 吉田次郎 共著 、発行所/文化書房博文社 、1978年 、115p 、24cm 、1
昭和53年7月20日第1刷発行 ほぼB5判115ページ、カバー付き 定価2300円 軽い日焼けやスレ、一部に小さな点シミなどの劣化があります。

横浜市立小・中学校 特殊学級(精神薄弱)教育課程編成資料

相澤書店
 東京都文京区千駄木
5,500
横浜市教育委員会、1978年、148p、26cm
ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。背カド痛み。小口カド折れヨレ。裏表紙傷みあり。少書き込みあり。
----------
はじめに
本市においては, 昭和53年度現在で市立特殊教育諸学校は5校 特殊学級は281学級で,このうち精神薄弱児のための養護学校は1校 特殊学級は
245学級(小学校 169 学級 中学校 76学級)が設置されている。 昭和45年度の本市の就学適齢期における心身障害の実態の調査以降特殊学級の設置を計画的に進めてきた結果, この様な数的な拡大をはたすことができた。 しかし、同時に進められるべき, 教育内容の充実については, 研修事業の拡大とともに, 昭和47年度から始まった 「横浜市教育内容方法開発」 事業にお
いて, 一般小中学校に設置された特殊学級のあり方について研究が進められたが,年々増加する諸問題に十分に対応しきれていることはいいがたい。
こゝに示す資料は、各小・中学校の特殊学級が,児童生徒の実態に応じて教育課程を編成し、 具体的な教育計画をたてるに当って、できるだけ便利に利用できるよう工夫されたものである。 この資料の作成は横浜市教育内容方法開発における特殊教育専問委員会(教育課程研究協議会委員) によってまとめられたものである。 特殊学級の実際の指導に当って、この資料の活用を
切に希望するとともに,今後の発展のために各方面からの御批判をいたゞければ幸である。
最後に、 忙しい毎日にもかわらず,時間をいとわず, 本資料の作成に非常な努力をかたむけていただいた先生方に深甚な謝意と敬意を表するとともに,研究協力校, モニター校に対し、心から御礼申し上げます。
昭和53年11月 1日
横浜市教育委員会
学校教育部指導第二課長 塩田敏男

(特殊教育)教育課程研究協議会委員

横浜市教育委員会
今岡 昌恒 指導主事
倉持義和
斎藤幸彦
高田幹夫
田中 宗二
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5,500
、横浜市教育委員会 、1978年 、148p 、26cm
ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。背カド痛み。小口カド折れヨレ。裏表紙傷みあり。少書き込みあり。 ---------- はじめに 本市においては, 昭和53年度現在で市立特殊教育諸学校は5校 特殊学級は281学級で,このうち精神薄弱児のための養護学校は1校 特殊学級は 245学級(小学校 169 学級 中学校 76学級)が設置されている。 昭和45年度の本市の就学適齢期における心身障害の実態の調査以降特殊学級の設置を計画的に進めてきた結果, この様な数的な拡大をはたすことができた。 しかし、同時に進められるべき, 教育内容の充実については, 研修事業の拡大とともに, 昭和47年度から始まった 「横浜市教育内容方法開発」 事業にお いて, 一般小中学校に設置された特殊学級のあり方について研究が進められたが,年々増加する諸問題に十分に対応しきれていることはいいがたい。 こゝに示す資料は、各小・中学校の特殊学級が,児童生徒の実態に応じて教育課程を編成し、 具体的な教育計画をたてるに当って、できるだけ便利に利用できるよう工夫されたものである。 この資料の作成は横浜市教育内容方法開発における特殊教育専問委員会(教育課程研究協議会委員) によってまとめられたものである。 特殊学級の実際の指導に当って、この資料の活用を 切に希望するとともに,今後の発展のために各方面からの御批判をいたゞければ幸である。 最後に、 忙しい毎日にもかわらず,時間をいとわず, 本資料の作成に非常な努力をかたむけていただいた先生方に深甚な謝意と敬意を表するとともに,研究協力校, モニター校に対し、心から御礼申し上げます。 昭和53年11月 1日 横浜市教育委員会 学校教育部指導第二課長 塩田敏男 (特殊教育)教育課程研究協議会委員 横浜市教育委員会 今岡 昌恒 指導主事 倉持義和 斎藤幸彦 高田幹夫 田中 宗二

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