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発見と考古学 <市民の考古学 3>
劇の話・映画の話 <日本児童文庫 ; 35>
国権と民権 : 山川暁夫=川端治論文集
格差と序列の心理学 : 平等主義のパラドクス
知日42:枯山水
知日32:太宰治:生而為人,我很抱歉
争点日本の歴史 第6巻 近・現代編(幕末~第二次大戦後)
知日.44、日本製造力!Made in Japan
朝日ジャーナル 第15巻第38号 1973年9月28日号 <アジェンデ政権の栄光と挫折>
畏怖する近代 : 社会学入門 初版第1刷
知日.26、機甲
現代の絵画及彫刻 裸本 <書画骨董叢書 ; 第3巻>
知日30:怪談
家族・都市・村落生活の近現代
知日.20 燃
住宅建築 2010年 12月号 No.424 特集 高橋修一 住まい塾 豊かな空間に暮らす
現代に息づく陰陽五行
法実務、法理論、基礎法学の再定位 : 法学研究者養成への示唆
これからの日本語
獄中記
乃木希典
うその倫理学
白書の白書〈2004年版〉
大辞泉 増補・新装版
性と知性
語り伝えよ、子どもたちに : ホロコーストを知る ず第一に、本書の成り立ちに注目したい。1997年、スウェーデン首相の呼びかけによって始まった「生きている歴史」プロジェクト。第2次大戦下のヨーロッパで起きた〈ホロコースト〉の事実を、国民、とくに若者たちに伝えようというこのプロジェクトの成果として1998年に刊行されるや、ヨーロッパの各国語につぎつぎに翻訳され、多くの人々に迎えられたのが、この『語り伝えよ、子どもたちに』だ。 何百万というユダヤ人やジプシー、心身障害者が殺戮されたホロコースト。いったいなにが起こったのか? なぜ起こりえたのか? 戦争を知らない若い世代に向けて、戦後生まれの歴史家2人は、歴史的な叙述や写真をはじめ、被害者・加害者双方の証言、回想録、日記、絵、詩など多くの資料を編み、ホロコーストがどのようにして現実のものとなっていったのかを、さまざまな視点から具体的に示している。それぞれの名前を、家族を、友だちを、毎日の生活を持っていたユダヤの子どもたちの写真に目を向け、その運命を知った時、読者はもはやホロコーストを自分に無縁のものとは思えなくなるだろう。 現代の日本に生きる大人、さらに次世代の子どもたちにとっても、遠い時代の遠い場所で起こった、自分とは関わりのないできごとでは、もはやありえないホロコースト――その過程と結果を知るうえで、最上の手がかりとなる1冊が誕生。
誠実と日本人
現代の哲学 : シンポジウム
日本文学史 近代・現代篇 1<中公文庫 キ3-18>
日本型リーダーの条件 (講談社ビジネス)
江戸の税と通貨: 徳川幕府を支えた経済官僚
経済論文の技法: データが語る・データで語る
一冊でつかむ日本史 <平凡社新書>
イギリス人の国家観・自由観 (丸善ライブラリー 366)
日本社会 : その曖昧さの解明
ミクロ経済学の応用
談話言語学 : 日本語のディスコースを創造する構成・レトリック・ストラテジーの研究
脱・衆愚国家日本―アメリカ型民主主義に潜む悪をえぐる
和辻哲郎の面目<平凡社ライブラリー 587>
現代 人的資源管理
マッカーサーと吉田茂 (上)
武士の道
日本演劇図録
イギリス庭園の文化史 : 夢の楽園と癒しの庭園
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