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発達障害児の注意・認知機能の診断、評価とその指導に関する実験的、実践的研究
平成9年度〜12年度科学研究費補助金(基盤研究(A)(1))研究成果報告書
諸冨隆研究代表、北海道大学大学院教育学研究科、2001.3
288p 30cm