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古来非漢族地域であった雲南。当地では、対聯が春節に限らず生活の様々な領域で見られる。なぜ雲南では対聯がとりわけ盛んなのか、また中国全体の対聯文化の中ではどのような位置づけなのか ―これらの疑問を出発点に著者はフィールドワークを重ねた。対聯を芸術と生活の境界線に存在するものとして総合的にとらえた本邦初の研究書。写真図版多数。
目次
＜序論＞
対聯とは何か／先行研究／研究の課題と方法／本書の構成
＜前篇＞
対聯と雲南：第一節　対聯の歴史と現状／第二節　雲南の概況／第三節　雲南地方における漢人移民と漢文化の受容／第四節　雲南地方の対聯制作者／第五節　『対聯・民間対聯故事』誌からみた雲南の対聯／本篇のまとめ
＜後篇＞
第一章　非漢族地域の対聯の様相：第一節　剣川と対聯／第二節　対聯と門神画の組み合わせ／第三節　金華鎮の周辺地域の対聯ユニット／本章のまとめ
第二章　漢族地域で対聯文化をみる：第一節　南詔鎮の喪祭記号／第二節　対聯業者の位置と役割および南詔鎮周辺の対聯の使用状況／第三節　南詔鎮の伝家門聯
第三章　中華圏周縁華人の対聯文化：第一節　騰衝市和順鎮の概要／第二節　和順の対聯作者と対聯の様相／第三節　和順の葬儀と墓聯・墓誌／第四節　ミ ャンマー・ヤンゴンの雲南人墓園とその墓聯について／第五節　墓聯墓誌から和順社会とヤンゴン華人社会をみる／本章のまとめ
＜終章＞
結論

付録1：雲南に関係する中国国内歴代の対聯関連書目／付録2：「大観楼長聯」和訳／参考文献／索引
入荷まで２～３週間かかります。

入荷まで２～３週間かかります。
中国語学、中国語教育をテーマとする28編を収める。古川裕著作目録を付す。

【中国語学】
程度副词“比较”的语义――兼论如何分析程度副词　毕鸣飞
“SVOV 得C”型重動句の意味と構造　池田晋
常態を表す限定選択構文“要么X，要么Y”“不是X，就是Y”に関する―考察
　―報道文に見られたいくつかの現象から―　島村典子
起点聚焦模型下“X 起来”的多义性探究　高渊
言語学関連の学術文書における日中翻訳ストラテジー研究　葛婧
从底层结构分析看“动+得+形”状态补语句的语义指向及“动+得”的语法性质　吉田泰謙
现代汉语中的旋转运动事件　李梓嫣
性質形容詞述語が選択されるとき――“ 大”，“小”，“好”，“多”の場合――　前田真砂美
语言视点与语义格的转化及动词的支配能力　任鹰
“盖”の多義構造　森宏子
対照研究の比較ペアをどのように探すか――連用修飾フレーズ“仔细VP”を例に――　太田匡亮
否定型差比句“没有”句的反预期功能――兼论与“不比”句的功能互补　王峰
汉语公示语常见处置表达――从“把”字句的使用回避谈起　王枫
中国語の「動詞転成ヒト名詞」　袁晓今
日中両言語における擬声語の対照研究　张恒悦
“一音一义”的语法　张黎
吴语泾县方言“三不知”的语义及功能　章天明
〈祈使〉“不VP”の成立条件と形式特徴　中田聡美
认知理论下“统共”“共计”和“总共”的异同分析――为纪念古川裕教授退职而作　周韧

【中国語教育】
从偏误看表示存在的“有字句”教学　郭修靜
日语母语者汉语情感谓词句习得偏误分析　黄勇
语言教学中教师研究的意义与作用
　――试论“教学实践、教师成长、教师认知”三位一体模式的构建――　李光曦
个性化语速选择对日本中级汉语学习者听力的影响　李佳
中国語初級テキストに記される日本語対訳のもつ意義
　―アスペクト助詞“了”をめぐる現状と課題から―　鈴木慶夏
来华留学生中国文化教学模式创新探索　刘文雯
日本中国语检定考试词汇特点考察　鲁思含
不同人际关系对选取理解型交际策略的影响分析　西香織
継承中国語学習者の言語能力――中国ルーツの大学生への縦断調査から――　小川典子

【参考資料】
在日本潜心汉语教学与研究三十六载――古川裕先生学术生涯记述　黄勇