「研究紀要 20号」の検索結果

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「目次」より：［第17号］・社会調査と現象学による「人工脳波・低周波音」解明の必要性　・ジェネラル・ソーシャルワークへの再論　・「ニーチェ-ヴェーバー問題」再考 －特に「ルサンティマン」論を中心に－　・エコロジカル・ソーシャルワークの構築と基礎理論 ライフモデルを中心として－　・保健・福祉の運動の時代（3）－健康認識、その1～市民参加の構図－　・不登校児童・生徒を持つ家族への支援 －発展的試みからの報告と今後の展開について－　［第27号］・総理府調査にみる戦後日本人の健康維持・増進行動の変化 －戦後日本の健康至上主義－　・権力主体の拡散とジャーナリズムの新地平　・コミュニティワーカーの資格と職業としてのスタンダードについての研究 －英国におけるコミュニティディベロップメントワーク資格体系化の動向－　・摂食障害の概観 －既存研究のレヴュー－　・伝統文化の語りにおける地域アイデンティティの諸相と文化創造　［第18号］笠原成郎教授退職記念号　［第20号］岸田博教授・越井郁朗教授・関口茂久教授退職記念号　［第24号］野澤正子教授退職記念号 、発行/龍谷大学社会学部学会 、2000～05年 、9

「目次」より：《第1号》・創刊に寄せて　・家族、友人、学校状況に基づく、中学生の非行・無非行群の判別　・反応時間を用いた空間定位検査の開発　・子どもにとって園生活とは何か？－大学生の自分史の分析より－　・効果の法則について－マッチング法則をめぐって－　・2歳児の絵本体験－自発的絵本読み場面の検討－　・いいわけ が受けてに与える印象－場面想定法を用いて（遅刻・成績不振）－　　《第11号》・見本合わせは条件性弁別であろうか？－概念分析－　・心理療法における相互作用－モデルの統合にむけて－　・心理療法の作用機序　・大学受験予備校における自殺予防活動－コミュニティ・メンタルヘルスサービスの視点から－　・自己・他者志向的動機の調整・統合過程への探索的研究－クラスター分析に基づく被験者の分類－　　《第20号》・物体に対するメンタライジングの生起要因－顔付与の効果－　・ラットにおける空間の広さと50kHz超音波発声の関係　・大学生における携帯メール利用上の不快な出来事尺度作成の試み　・少年と社会をつなぐ　・地域でのボランティア活動を通した青年期の発達についての事例検討－ある男子学生の「振り返りノート」の分析から－　・死別の体験と潜在的自己認知の関連－攻撃性IATと自尊感情IATを用いた検討－ 、発行者/帝京大学文学部心理学科、帝京大学心理学研究室 、1991～2016年 、12

編集兼発行者/安田女子大学児童教育学会　　　「目次」より：・児童の意欲がふくらむ虫との出会い －第3学年「いろいろなこん虫」の指導－　・図画工作科における環境教育の題材　・大正期から昭和初期の成城小学校における音楽教育実践　・子どもの「匿名性」についての一考察　・行動論的手法による再登校の指導 －女子高校生の事例－　・司書教諭の職務に関する一考察 －図書館係り教諭のもつ司書教諭観－　・大正期子ども観の研究 －沢柳政太郎、野口援太郎、羽仁もと子を中心にして－　・幼児と高齢者の交流に関する研究　・女子大学生における摂食障害傾向に関する研究 －人格特性と家族関係からの検討－　・カントにおける人間形成の方法論　・幼児期の親子関係に関する研究 －母親の養育態度の規定要因を探る－　・乳児を持つ夫婦、妊娠期の夫婦及び大学生における乳児の健常性と脆弱性の認知に関する検討　・「読む力」の基礎・基本を育て、楽しく学ぶ説明的文章の学習　・教室における「気になる子」の実態とその対応法に関する研究 －広島市における実態調査および教師の実践から－　・高等専門学校生の職業レディネス －性役割受容および性役割特性からの検討－　・幼稚園における環境教育の研究（1）－園庭ビオトープを中心に－　・アメリカにおける発達障害児教育の現状　・検証「スイミー」の教材研究 －絵本と教科書の間で－　・0～3歳児の描画の発達に関する研究 －先行研究からの検討（1）－　・乳幼児および女子大学生における便秘の実態と改善方法について　・図書館司書養成における「児童サービス論」のあり方に関する一考察 －専門性を発揮した子どもの読書活動の支援にむけた授業内容の提案－　・メディア社会を生きる幼児の「学びの基礎力」を育む教育課程編成の試み　・保育内容「表現」に関する教材研究 －子どものうたの歌詞から生まれるイメージをもとにして－　・知的障害を持つ多動児に対するごっこ遊びの形成・指導を通した遊戯療法の事例研究　・検証「ビーバーの大工事」の教材研究 －本文と図版の変遷を通して－　ほか 、2000～2013年 、13