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全員に学習が成立する授業の探究 第1年次 <研究 第31集>

全員に学習が成立する授業の探究 第1年次 <研究 第31集>

書籍データ

問題意識を明確にする教材構成のあり方

著者名:中学校教育研究協議会 編他の作品を見る

出版社:新潟大学教育学部附属新潟中学校

発売日:1982.11

84p 26cm

ISBN:

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