幼児期から児童期にかけての子どもの発達や学びの連続性を科学的思考力の視点で捉え, 接続期にふさわしい指導方法やカリキュラムを開発するなど, 幼児期から児童期への円滑な接続を図るための教育課程等の開発 : 文部科学省研究開発学校平成24年度研究開発実施報告書 : 第2年次

書籍データ

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出版社：鳴門教育大学附属幼稚園

発売日：2013

50p 30cm

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