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月刊ことば 1978年5月　通巻７号 特集：帰国子女のことばの教育/大橋富貴子 青木幹勇 福沢周亮 固有名詞に手をつけるな/井上ひさし 文章心理学ノート1/波多野完治 寡言の論理/ドメニコ・ガラナ

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月刊ことば 1978年5月　通巻７号 特集：帰国子女のことばの教育/大橋富貴子 青木幹勇 福沢周亮 固有名詞に手をつけるな/井上ひさし 文章心理学ノート1/波多野完治 寡言の論理/ドメニコ・ガラナ

￥1,500

  • 著者 大橋富貴子 青木幹勇 福沢周亮 井上ひさし 波多野完治 ドメニコ・ガラナ・ほか
  • 出版社 英潮社
  • 刊行年 昭53年
  • 状態 中古品
  • 解説 80頁・A5判・表紙裏表紙シミ・経年のヤケ、シミ
  • 販売条件等 N

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絵本づくり　絵本をつくりたい人へ　月刊絵本別冊 （すばる書房　●絵本をつくりたい人へ/絵本つくり12章：わかやまけん　●絵本とことば/絵本のなかの文章：古田足日/絵本の絵と言葉：森久保仙太郎/絵本とことばとー対談：谷川俊太郎・矢川澄子/「うさぎのへや」の場合：岩村和朗/「よあけのうみ」の場合：にいざかかずお/「かいぶつになっちゃった」の場合：木村泰子　●絵本と技法/表現法の自由さと多様性：近藤文雄　●私の技法/いい絵とは美酒に似て；赤羽末吉/見えないものを見て、飛べ：長新太/墨の世界：斎藤博之/わがおんびっきへ：梶山俊夫/技術のなんにもない私：西巻茅子/かくことはぼくを幸せにする：宮本忠夫/貼絵の絵本：瀬名恵子/ぴったりの描法：岩村和朗/私のおしゃべり：佐野洋子/こぐまちゃんえほんの場合：若山憲/”はじめに黒い紙ありけり”：滝平二郎/プロになるための手引きー良い絵本と悪い絵本の場合：司修●新人賞のなかまが語る、私の絵本づくりー自らを絵本の世界にー座談会：木住野利明・宮本忠夫・市川幸平・三井小夜子・松下由美子　●絵本の展開/絵本のページとデザイン：福田繁雄/からくりばったん：杉浦範茂/展開のいろいろー絵本を見ながら：若山憲　●絵本づくり・実践編/わたしたちの絵本づくり：西村繁男・いまきみち/「りんごがたべたいねずみくん」発想から完成、そして完成後の話：なかえよしを　手づくりの絵本をたずねて/はりえ絵本の川上よりさん：編集部/手づくり絵本の川上さん：赤羽末吉/山小屋の絵本：国松としひで　「さよならペンギン」ができるまで・できてからー対談：湯村輝彦・糸井重里） ￥900
guitar　（ギター）　1995年3月号　Vol.6 （シンコーミュージック　本誌独占！’95年の展望を語る/スティーブ・ヴァイ　若干12歳の天才ブルース・ギタリスト、遂にデビュー/ネイサン・キャヴァレリ　最新アルバム「WAITING FOR THE PUNCHLINE」を語る/ヌーノ・ベッテンコート〔エクストリーム〕　往年のアコースティック・プレイの魅力に迫る/ジミー・ペイジ　リッチーからウォーレンまで、歴代ギタリストを語る/デイヴィッド・カヴァーデイル　本人直伝のギター教室＆ギター・コレクション/ゲイリー・ロッシントン、EDキング〔レイナード・スキナード〕　神に選ばれた天才ギタリストの手引き/エリック・クラプトン　ツイン・ギター・サウンドの魅力とギターへのこだわり/リッチ・ロビンソン、マーク・フォード〔ザ・ブラック・クロウズ〕　’90年代のブルース事情を探る　サウンド・ディスコグラフィー＆弾き語りスコア/ボブ・ディラン　バンドスコア/「ブラウン・シュガー」ザ・ローリング・ストーンズ、「ブラック・マジック・ウーマン」サンタナ　ほか） ￥700
絵本のたのしみ　こどものとも214号≪１≫さらわれたりゅう （福音館書店　こどもの世界と絵本の世界と⑩物語の形式：松岡享子　世界絵本原画展のこと：木島始　わたしの絵本⑩ぐりとぐら：中川正文　「さらわれたりゅう」をかきながら：沼野正子　おたよりのへや） ￥500
てぶくろくろすけ　2　月刊予約絵本《こどものとも》203号 （川崎洋/さく　長新太/え　福音館書店） ￥500
われたたまご　8　月刊予約絵本≪こどものとも≫197号 （小野かおる/再話・画　福音館書店　フィリピン民話） ￥500
ババヤガーのしろいとり 11　月刊予約絵本《こどものとも》212号 （内田莉莎子/再話　佐藤忠良/画　福音館書店　ロシア民話） ￥500
月刊　こどもの季節　1979年6月号 （ブラザー・ジョルダン　特集/テレビと子ども●テレビは子どもの遊びを変えたのか：大前洋史・西川哲也●テレビが子どもをダメにするのではない：音田昌子　シリーズ/●子どもの悪口言わないで③テレビよりおもしろいものがない：斎藤次郎●精神科医のみた子どもの世界⑪ぼく、へんとうせんが大きいんだぞ：川端利彦●子ども時評⑮子どもにとっての地域社会：新島淳良　巻頭随筆/幼時の記録：島尾敏雄　バイブル物語/ほんとうのむすこのはなし：ぶん/ライムンド・チネカー・え/小野千世　手紙/神さまへの手紙③「どうして？」：田路幸子（解説）　ギャラリー/子どもの、夢：かのうようこ・はしがみあきこ（作品）、喜田康仁（解説）　相談室/年中かぜひきなのですが…：早川明良　むかしばなし/されば、獣なれども魂ありー今昔物語より　動物館/動物の子育て⑮続・うそつき：永井正身　グラビア/小さな仲間たち⑮イタリアのモンテッソーリ学校：金沢？子　女から女へ/浅利式色彩診断と色盲矯正について：てらだまりこ　遊びと学び/●数あそび：平井雷太●紙あそび：岡村康裕●英語ができたよ：片桐よう子　創作童話/●連載第三回・冬の光：作/今江祥智、絵/長新太●夕ぐれだより③もよう花：作/柴田香苗、絵/赤羽末吉　ほか） ￥500
江戸の町 上巻(巨大都市の誕生) 下巻(巨大都市の発展) 上下巻揃い ＜日本人はどのように建造物をつくってきたか 4・5＞ （内藤昌/著　穂積和夫/画　草思社　活気に満ちた江戸の町づくりから、一夜にして灰になった明歴の大火までを再現（上巻帯より）　江戸がどのようにして世界最大の都市になり、世界に誇れる文化を次々に生みだしていったかを生き生きと描く（下巻帯より）） ￥1,000
道徳・内なるものの躍動　たくましさと思いやりの心 （新宮弘識/著　泰流社　第一章：たくましさと思いやりの心ー道徳教育の目標　一、しつけと道徳　二、内なるものとしてのたくましさ　三、内なるものとしての思いやりの心　四、二十八の内容の帰一するところ　第二章：教育百年の遺産と三つの方法ー方法原理をさぐる　一、徳目主義と内容計画主義　二、生活経験主義と内容計画主義　三、今日の道徳教育上の問題点　四、内なるものを躍動させる三つの方法　第三章：からだにうったえるー低学年の指導法として　一、からだにうったえることの意味　二、からだにうったえる活動の類　三、からだにうったえる活動の具備すべき条件　四、からだにうったえる活動の実際　第四章：自分の生き方を追求するー中・高学年の指導法として　一、「自分の生き方を追求する」方法を導出した根拠　二、「自分の生き方を追求する」方法の問題点と新試案　三、「自分の生き方を追求する」授業の実際　第五章：名作を読む　一、名作を読むことの意味　二、内なるものを躍動させる発問　三、名作を読む授業の実際　第六章：道徳授業の指導技術　一、核心にせまる発問　二、児童の反応のうけとめ方　三、問題把握のさせ方　四、書かせることの意義と方法　五、話し合い活動の意義と方法　六、説話の効果と方法　七、バズ・ゼッションの効果と方法　八、生活経験を想起させる方法　九、多時間扱いの意義と方法　第七章：評価の一側面　一、「ねうちのある仕事」（四年）の効果ー作文法と面接法の併用　二、「正義」（五年）の評価ー問題場面テストと面接法の併用　三、「ほんとうの勇気」（六年）の評価ー質問紙法） ￥1,300
ニイルの思想と教育 （霜田静志/著　金子書房　第一部　序章　第一章：A・S・ニイルとその学園　第二章：子供の自由と教育　第三章：子供の心理と教育　第四章：問題児の取扱い　第五章：性教育　第六章：道徳教育　第七章：宗教観世界観　第八章：自由の子供　第九章：自由からの逃走の危険　第二部　ひなぎくの花咲く野辺に　第一章：再び見る学園　第二章：危機を超えて　第三章：ニイルの思想と日本の教育　付：ニイルを知る日本在住の一英国人として（E・S・ベル）） ￥1,400

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やさしい情報整理学 ＜現代教養文庫729＞ （かいきよみち/著　社会思想社　序：梅棹忠夫　Ⅰ：個人の回りにある情報　１．情報化時代をむかえて　２．情報の生産について　３．情報の交通整理が必要である　４．情報はつくるもの　５．どうすればよいか　Ⅱ：情報整理に関する七つの条件　１．捨てる・集める　２．そろえる　３．わける　４．ならべる　５．なれる・続ける　６．組み立てる　７．活用する　Ⅲ：ものをさがす「こつ」　一、人間をさがすために　１．名刺　２．年賀状・はがき　３．手紙　４．名簿　二、記録をさがすために　１．手帳（手帳から何をさがすか）　２．メモ　３．日記（人生の記録を活用する）　４．カレンダー　５．写真　６．書類　三、知識をさがすために　１．本（知識をさがすための本の置き方）　２．切抜き（新聞の切抜き情報）　３．広告　４．レコード　５．カセットテープ　６．レポート・論文　７．読書感想文　四、小ものをさがす「こつ」　１．身の回り品　２．押入れ　３．部屋　Ⅳ：整理道具を使う「こつ」　１．B6カード　２．ラベル　３．ファイリングキャビネット　４．オープンファイル　５．タイプライター　６．カセットテープ　７．複写機　８．書斎　Ⅴ：情報を使う「こつ」　１．テレフォンサービス　２．図書館　３．地図帳　４．時刻表　５．百科事典　６．年鑑　７．人名事典・地名事典　Ⅵ：情報整理学を学ぶ「こつ」　１．情報化時代を学ぶために　２．情報整理に関する入門書　３．情報の収集や整理に関する技術書について　付録：10円でキャッチできる情報）
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