全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和40年11月、64p
表紙ヤケ。頁ヤケ。
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卷 論
巻頭言 類の別と程度の差 巣山菊二
論説 精神薄弱から自閉症を分けて教育する試みについて…平井信義
特集 学校と家庭
家庭の立場から
親から先生へ・沖田政夫
光の子ら・秋本美恵子
贅沢な注文でしょうか・・西谷芳子
家庭の希望を学校はどう受け入れたらよいか
荒賀篤
相談所の窓口から家庭と学校へ··········大竹太郎
親と教師の間親の役割・教師の仕事.......大野智也
親と教師の会話から・・・・・野原正雄
研究報告 精神薄弱幼児の教育について・・・堤順子
——愛育研究所 家庭指導グループ
実践報告 身辺自立指導———裁培・入浴・自転車指導を通して 権田文雄
風土記 北海道・山口・山梨・・・・
海外事情紹介 オランダの精薄教育について・関谷記
教材・教具 教室
漬物包装木箱 小黒板づくり・・・八木良晴
交歓会・・・・・高松富美子
就職させたがらない親の問題・・・ 阿部歳夫
教育課程編成要録 (2) 北九州市
特殊学校教育課程基準案・・・・・・・・小出進
「精神薄弱の用語とその解説」・・・・ 高橋彰彦
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