露文 収容所を描く：ソ連抑留を生きた日本人捕虜の記憶と言葉【Рисовать лагерь. Язык травмы в памяти японских военнопленных о СССР】

￥3,800

• 著者 Эльза-Баир Гучинова(エルザ＝バイル・グチノワ)=著
• 出版社 北海道大学スラブ・ユーラシア研究センター(Slavic-Eurasian Research Center, Hokkaido University)
• 刊行年 2016年初版
• ページ数 220p
• サイズ 26x18cm
• ISBN 9784938637873
• 状態 中古品（並）
• 解説 ペーパーバック
  序文の英文以外、全編ロシア語。
  表紙の角に小傷みが有る以外は特に問題は有りません。
  
  ●内容概要
  第二次世界大戦後にシベリアなどソ連領内で抑留された日本人捕虜が残した記録（特に絵やスケッチ）や証言を分析し、「トラウマの言語」という観点からその記憶や表現方法を研究。
  著者はロシア出身の文化人類学者で、捕虜経験者の描いた絵画・イラストが、どのように個人の記憶・集団の記憶・歴史認識に影響しているかを論じています。
  
  ●目次和訳
  序章
  — 「収容所の記憶、視覚性、トラウマの言語」
  日本・ロシア社会の戦争捕虜に関する記憶
  研究の目的、資料・アプローチ
  捕虜画家の伝記におけるシベリア
  
  第1章 「収容所のイメージ」（Образы лагеря）
  – 異郷・冬・寒さ・太陽／収容所・柵・見張り塔／バラック・鍋・スプーン／独房・孤独
  
  第2章 「労働と余暇」（Работа и досуг）
  – 伐採／建設作業／石切場・鉱山／農作業／余暇
  
  第3章 「飢えと食」（Голод и еда）
  – 配給／食行動／危機的食糧
  
  第4章 「生存戦略」（Стратегии выживания）
  – 知恵や脱走計画／闇市場／信仰・祈り／“懐の中の日本”／自然の美に触れる／占い・護符
  
  第5章 「教化・思想教育」（Индоктринация）
  – 政治教育活動／『日本新聞』および宣伝写真
  
  第6章 「収容所の手紙」（Лагерное письмо）
  – 感謝の手紙／監視下のスケッチ／家族への手紙／収容所カタカナ
  
  第7章 「人間関係」（Человеческие отношения）
  – 日本人捕虜間の社会／ソ連兵との関係：良い・悪い／地元住民（女性や子ども）との接点
  
  第8章 「男らしさと主体性喪失」（Маскулинность и утрата субъектности）
  – 身体と身体性／病気／衣服や軍靴
  
  第9章 「意味のあるモチーフ」（Значимые сюжеты）
  – 略奪／健康診断／検査／パンの分配／ノミ・シラミ・南京虫／排泄物
  
  第10章 「トラウマ言語の手法」（Приемы языка травмы）
  
  結論：「記憶による描画」
  
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