ことばの感覚〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

ことばの感覚

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥800

小林英夫/著　古明地書店、’48

B6版　244頁　初版　全体に経年のヤケ、シミ　小口印　並下本

ことばの感覚

￥800

小林英夫/著　古明地書店、’48

B6版　244頁　初版　全体に経年のヤケ、シミ　小口印　並下本

夢屋

イギリス夜話十夜一夜 : ことばと文化

小亀屋
京都府亀岡市篠町馬堀

￥1,500

桜庭信之著、増進会出版社、223p、18cm

カバースレヨレ小キズ微ヤケシミ、三方微ヤケシミ本文概ね良好。初版

イギリス夜話十夜一夜 : ことばと文化

￥1,500

桜庭信之著、増進会出版社、223p 、18cm

カバースレヨレ小キズ微ヤケシミ、三方微ヤケシミ本文概ね良好。初版

小亀屋

ことばの感覚

池袋ブックサービス
東京都府中市南町3-49-12

￥800 （送料：￥220～）

こばやしひでお著、古明地書店、昭和23年、244p、19cm

◇日焼けシミ・汚れ◇表紙傷み◇見返しにラベル剥がし跡◇ボールペン等で書き込みあります

即決注文にてご購入の場合は決済後原則48時間以内に発送の手配をいたします (営業時間外・土日祝日・当店が定めた休業日が挟まる場合を除く) 当店は適格請求書発行事業者です (登録番号T3810765032267) インボイス対応の領収書等ご入用の場合は、通信欄よりお知らせください

ことばの感覚

￥800 （送料：￥220～）

こばやしひでお著、古明地書店、昭和23年、244p 、19cm

◇日焼けシミ・汚れ◇表紙傷み◇見返しにラベル剥がし跡◇ボールペン等で書き込みあります

池袋ブックサービス

大村はま国語教室の実際上下巻2冊揃

愛書館中川書房　神田神保町店
東京都千代田区神田神保町2-3-11

￥5,270 （送料：￥600～）

大村はま著、渓水社、2005年、2冊

【倉庫保管品】　初版　函付小口シミ小函シミ小・痛み小　Q23003G2916

◆解説欄に【倉庫保管品】と記載の商品は配送センター(TEL:042-499-0028、日曜定休)の在庫のため店舗ではご覧いただけません　◆日本郵便(ゆうメール・ゆうパケット・レターパックプラス・ゆうパック)または佐川急便にて発送しております。5,000円以上の商品は追跡番号のある配送方法となります　◆適格請求書発行事業者です。公費の際は必要書類・形式をご指示ください(振込手数料はお客様負担)　◆代引き・着払い・郵便振替は対応していません　◆領収書が必要なお客様はご注文と同時に宛名等必要事項含めご連絡ください

大村はま国語教室の実際上下巻2冊揃

￥5,270 （送料：￥600～）

大村はま著、渓水社、2005年、2冊

【倉庫保管品】　初版　函付小口シミ小函シミ小・痛み小　Q23003G2916

愛書館中川書房　神田神保町店

日本語への希望

浪漫古書店
大阪府高槻市北園町

￥400

金田一春彦著、大修館書店、1976、334p、20cm

上製カバー（角傷み少々）経年ヤケ。書き込みなど一切なし。[保存状態;並]

◆送料について:書籍の形態(大きさ、重量)に応じて日本郵便(JP)で最も安い送付手段の実費を適用。ただし〈クリックポスト〉は厚紙書籍封筒使用のため、送料は\235.-。*ゆうパックは80サイズ以上は持ち込み割引き適用無し。☆郵便局代引きご希望の場合:代引き手数料\600-。◆領収書などの書類が必要な場合は [お客さまコメント]で詳細をお知らせください。

日本語への希望

￥400

金田一春彦著、大修館書店、1976 、334p 、20cm

上製カバー（角傷み少々）経年ヤケ。書き込みなど一切なし。[保存状態;並]

浪漫古書店

日本の名随筆　52　話

渓森堂みみずく文庫
北海道小樽市最上

￥400

木下順二【編】、作品社、1987年、262p、19cm

筒函、１刷。函天にシミ。本体天に僅かなシミ。

日本の名随筆　52　話

￥400

木下順二【編】、作品社、1987年、262p 、19cm

筒函、１刷。函天にシミ。本体天に僅かなシミ。

渓森堂みみずく文庫

話　－日本の名随筆５２

苔花堂書店
東京都杉並区大宮

￥1,500 （送料：￥185～）

木下順二・編／藤井貞和、戸板康二、西江雅之、別役実、寺山修司、佐江衆一、北杜夫、吉田健一、高橋安光、･･･

重版　函　口絵カラー図版１頁　３３編　－巻頭詩　藤井貞和「あけがたには」／戸板康二「人の噂」　西江雅之「伝え合い」　別役実「おいとけさま」　寺山修司「言友会」　北杜夫「口まめについて」　吉田健一「チャーチルと沙翁の台詞」　高橋安光「大正デモクラシーと雄弁」　堀口大學「スピーチぎらい」　島尾敏雄「電話恐怖症」　井上ひさし「話半分、嘘半分」　岩淵悦太郎「東京弁の語彙は貧弱か」　丸谷才一「江戸明渡し」　寿岳章子「遠まわしの表現」　川崎洋「悪口の衰弱」　三代目三遊亭金馬「昔の言葉と悪口」　徳川夢聲「落語少年」　種村季弘「声色人生」　開高健「口八丁の紳士－予想屋」　室町京之助「ガマの油売り」　関川夏央「朝鮮語のレッスン　抄」　岸田國士「物言ふ術」　千田是也「ことばの感覚」　木下順二「ことばづかれ」他／あとがき、執筆者紹介、話随筆ブックガイド

話　－日本の名随筆５２

￥1,500 （送料：￥185～）

木下順二・編／藤井貞和、戸板康二、西江雅之、別役実、寺山修司、佐江衆一、北杜夫、吉田健一、高橋安光、堀口大學、島尾敏雄、井上ひさし、岩淵悦太郎、丸谷才一、高橋義孝、杉本つとむ、寿岳章子、川崎洋、三代目三遊亭金馬、徳川夢聲、種村季弘、開高健、室町京之助、青柳瑞穂、稲垣吉彦、筒井康隆、堀口九萬一、小林善彦、関川夏央、小田島雄志、岸田國士、千田是也、木下順二・作品収録／菊池信義・装丁、作品社、１９９９年

重版　函　口絵カラー図版１頁　３３編　－巻頭詩　藤井貞和「あけがたには」／戸板康二「人の噂」　西江雅之「伝え合い」　別役実「おいとけさま」　寺山修司「言友会」　北杜夫「口まめについて」　吉田健一「チャーチルと沙翁の台詞」　高橋安光「大正デモクラシーと雄弁」　堀口大學「スピーチぎらい」　島尾敏雄「電話恐怖症」　井上ひさし「話半分、嘘半分」　岩淵悦太郎「東京弁の語彙は貧弱か」　丸谷才一「江戸明渡し」　寿岳章子「遠まわしの表現」　川崎洋「悪口の衰弱」　三代目三遊亭金馬「昔の言葉と悪口」　徳川夢聲「落語少年」　種村季弘「声色人生」　開高健「口八丁の紳士－予想屋」　室町京之助「ガマの油売り」　関川夏央「朝鮮語のレッスン　抄」　岸田國士「物言ふ術」　千田是也「ことばの感覚」　木下順二「ことばづかれ」他／あとがき、執筆者紹介、話随筆ブックガイド

苔花堂書店

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。
----

目次
●児童期と集団
1 発達課題と学習
2 動機づけと学習
3 耐性と学習
4 児童期と学習
5 集団と学習
●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科)
1 物語文の学習を楽しむために
2説明文の読み取りの基礎指導
3要点をまとめる学習
4文学教材の導入のいろいろ
5推こう指導と教具や機器の活用
6ことばの感覚をみがく
●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科)
1社会科学習における多面的思考
2多面的思考成立としての情報の精選と提示
3指導の実際
●算数における“表わす” 活動について (算数科)
1 算数における“表わす” 活動の意義と方法
2表わす”活動の実際指導
●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科)
I 概念への集約学習
II 概念学習の具体例
●ゆとりある音楽学習 (音楽科)
Ⅰ 音楽学習の中の活動
II 校外での子どもの音楽
●構想力を高めるために (図工科)
1構想力を高めるための学習過程
2ゆとりのある指導計画と学習
3指導の実際例 (その1)
4指導の実際例 (その2)
●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科)
1比較考察させることの重要性
2多様化をはかる指導
●体育科における創造性とゆとり学習(体育科)
1 創造性とゆとり学習の基本的条件
2ゆとりを生み出すには
●学習の深化と発問 (道徳)
1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント
2指導の実際
●クラブ活動と創造性 (特別活動)
1クラブ活動のねらいと組織
2クラブ活動指導の実際
●学校保健問題とその対策 (保健)
1学校保健問題
2その対策

研究同人
校長小口忠彦
教頭生駒正美
教諭
萩原栄
福田静子
教諭阿久沢栄太郎
古市憲一
石田佐久馬
古畑三郎
星野征男
今成直
本田敏子
植田幸子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
養護教諭
布川久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1977年、235p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。 ---- 目次 ●児童期と集団 1 発達課題と学習 2 動機づけと学習 3 耐性と学習 4 児童期と学習 5 集団と学習 ●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科) 1 物語文の学習を楽しむために 2説明文の読み取りの基礎指導 3要点をまとめる学習 4文学教材の導入のいろいろ 5推こう指導と教具や機器の活用 6ことばの感覚をみがく ●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科) 1社会科学習における多面的思考 2多面的思考成立としての情報の精選と提示 3指導の実際 ●算数における“表わす” 活動について (算数科) 1 算数における“表わす” 活動の意義と方法 2表わす”活動の実際指導 ●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科) I 概念への集約学習 II 概念学習の具体例 ●ゆとりある音楽学習 (音楽科) Ⅰ 音楽学習の中の活動 II 校外での子どもの音楽 ●構想力を高めるために (図工科) 1構想力を高めるための学習過程 2ゆとりのある指導計画と学習 3指導の実際例 (その1) 4指導の実際例 (その2) ●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科) 1比較考察させることの重要性 2多様化をはかる指導 ●体育科における創造性とゆとり学習(体育科) 1 創造性とゆとり学習の基本的条件 2ゆとりを生み出すには ●学習の深化と発問 (道徳) 1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント 2指導の実際 ●クラブ活動と創造性 (特別活動) 1クラブ活動のねらいと組織 2クラブ活動指導の実際 ●学校保健問題とその対策 (保健) 1学校保健問題 2その対策研究同人校長小口忠彦教頭生駒正美教諭萩原栄福田静子教諭阿久沢栄太郎古市憲一石田佐久馬古畑三郎星野征男今成直本田敏子植田幸子前野典子大橋富貴子宮崎幸子加藤康順宮地忠雄黒部善之深山かつ子沢本和子矢部愛子富平美喜養護教諭布川久仁子

相澤書店

イギリス夜話十夜一夜 : ことばと文化

不死鳥BOOKS
岡山県総社市駅前

￥1,910 （送料：￥300～）

櫻庭信之、増進会出版社、223

多少ヤケがあります。背に少し色褪せがあります。

イギリス夜話十夜一夜 : ことばと文化

￥1,910 （送料：￥300～）

櫻庭信之、増進会出版社、223

多少ヤケがあります。背に少し色褪せがあります。

不死鳥BOOKS

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。
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目次
●児童期と集団
1 発達課題と学習
2 動機づけと学習
3 耐性と学習
4 児童期と学習
5 集団と学習
●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科)
1 物語文の学習を楽しむために
2説明文の読み取りの基礎指導
3要点をまとめる学習
4文学教材の導入のいろいろ
5推こう指導と教具や機器の活用
6ことばの感覚をみがく
●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科)
1社会科学習における多面的思考
2多面的思考成立としての情報の精選と提示
3指導の実際
●算数における“表わす” 活動について (算数科)
1 算数における“表わす” 活動の意義と方法
2表わす”活動の実際指導
●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科)
I 概念への集約学習
II 概念学習の具体例
●ゆとりある音楽学習 (音楽科)
Ⅰ 音楽学習の中の活動
II 校外での子どもの音楽
●構想力を高めるために (図工科)
1構想力を高めるための学習過程
2ゆとりのある指導計画と学習
3指導の実際例 (その1)
4指導の実際例 (その2)
●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科)
1比較考察させることの重要性
2多様化をはかる指導
●体育科における創造性とゆとり学習(体育科)
1 創造性とゆとり学習の基本的条件
2ゆとりを生み出すには
●学習の深化と発問 (道徳)
1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント
2指導の実際
●クラブ活動と創造性 (特別活動)
1クラブ活動のねらいと組織
2クラブ活動指導の実際
●学校保健問題とその対策 (保健)
1学校保健問題
2その対策

研究同人
校長小口忠彦
教頭生駒正美
教諭
萩原栄
福田静子
教諭阿久沢栄太郎
古市憲一
石田佐久馬
古畑三郎
星野征男
今成直
本田敏子
植田幸子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
養護教諭
布川久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1973年、235p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。 ---- 目次 ●児童期と集団 1 発達課題と学習 2 動機づけと学習 3 耐性と学習 4 児童期と学習 5 集団と学習 ●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科) 1 物語文の学習を楽しむために 2説明文の読み取りの基礎指導 3要点をまとめる学習 4文学教材の導入のいろいろ 5推こう指導と教具や機器の活用 6ことばの感覚をみがく ●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科) 1社会科学習における多面的思考 2多面的思考成立としての情報の精選と提示 3指導の実際 ●算数における“表わす” 活動について (算数科) 1 算数における“表わす” 活動の意義と方法 2表わす”活動の実際指導 ●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科) I 概念への集約学習 II 概念学習の具体例 ●ゆとりある音楽学習 (音楽科) Ⅰ 音楽学習の中の活動 II 校外での子どもの音楽 ●構想力を高めるために (図工科) 1構想力を高めるための学習過程 2ゆとりのある指導計画と学習 3指導の実際例 (その1) 4指導の実際例 (その2) ●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科) 1比較考察させることの重要性 2多様化をはかる指導 ●体育科における創造性とゆとり学習(体育科) 1 創造性とゆとり学習の基本的条件 2ゆとりを生み出すには ●学習の深化と発問 (道徳) 1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント 2指導の実際 ●クラブ活動と創造性 (特別活動) 1クラブ活動のねらいと組織 2クラブ活動指導の実際 ●学校保健問題とその対策 (保健) 1学校保健問題 2その対策研究同人校長小口忠彦教頭生駒正美教諭萩原栄福田静子教諭阿久沢栄太郎古市憲一石田佐久馬古畑三郎星野征男今成直本田敏子植田幸子前野典子大橋富貴子宮崎幸子加藤康順宮地忠雄黒部善之深山かつ子沢本和子矢部愛子富平美喜養護教諭布川久仁子