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吉田 哲

友田不二夫監修　吉田哲著 、日本カウンセリングセンター 、昭58

伊東博/著　明治図書出版　Ⅰ：教育はこれでよいか？　１：学校教育は人間をころしていないか？　２：教育体制は人間をころしていないか？　３：人間をころす教育方法　Ⅱ：「教える教育」から「援助する教育」へ　１：カウンセリングとは何か？　２：教育とカウンセリング　Ⅲ：教育観の変革ーカウンセリングの観点　１：カウンセリングの人間観　２：カウンセリングにおける人間理解　Ⅳ：カウンセリングと人間の成長　１：成長を促進するカウンセラーの条件　２：カウンセリングの結果　Ⅴ：人間存在の本質ー教育の原点　１：主体的で個性的な人間　２：創造的で社会的な人間　Ⅵ：授業の変革ー私の授業　１：教育とは何か？　２：私の授業とその基本原理　Ⅶ：新しい授業の問題点　１：知識か経験か？　２：新しい授業の成果　Ⅷ：教育革新への動き　１：ラボラトリー・メソッドとT・グループ　２：T・グループからL・グループへ　３：自発共同学習　Ⅸ：教育革新の方向ーむすび 、’83 、1