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特集　中国語教育の危機、そして展開
座談　大学における中国語教育の現状と課題（古川裕×丸尾誠×清原文代×中川裕三×阿部慎太郎×小川典子　司会 安部悟）

納入までに２週間ほどかかります
［特別寄稿］オノマトペの対照研究のために―中国語に擬態語はありますか？（小野正弘）
［対照研究］コーパスを利用した中国語“V 有（you）”表現の意味分析―日本語「V テアル」表現との比較を兼ねて（黄利斌）／日中対訳からみた「不」の用法（朴景淑）／結束性の視
点からみる日中両言語におけるゼロ照応の相違―二つの小説を材料として―（譚昕）／「のだ」と“是…的”再考―成り立ちの異なりを探る―（王雪竹）／［日本語研究］程度副詞と願望表現の修飾構造（劉傑）／［中国語研究］“（动态动词＋）上＋来/ 去”と空間詞との関係について（高橋弥守彦）／中国語の結果補語“着zháo”の表す対象への働きかけ―「接触義」
から考える―（丸尾誠）／「形容詞＋“着zhe”」の意味用法について（王学群）／中国語結果構文と動詞コピー構文に関する構文文法的考察（崔盼盼）／明末白話小説《三言二拍》における文脈指示詞（劉驫）／中国語の受身文に表れた発話者の主観性―無情物が主語となる受身文を中心に―（路浩宇）／中国語語気詞“嘛”の談話機能に関する一考察（望月雄介）

納入までに２週間ほどかかります

［対照研究］コーパスに基づく日中同形同義動詞のコロケーション
について―「縮小」“缩小”等を例に―（朱薇娜）／“炒酸奶”はなぜ“炒酸奶”なのか―中日両語の動詞のまとめ方から―（加藤晴子）／日本語と中国語の改善要求行為について―母語と性別に注目して―（孫爽）／［日本語研究］複合動詞「V+得る」の構文的条件について―前項動詞が意志動詞の場合を中心に―（丁颯颯）／［中国語研究］接続表現として使用される“最后”と“最终”の相違（王湘榕）／中国語の“错V”と“V错”の用法について―目的語に見られる「有界性」の観点から―（許賢科）／中国語の「“V成”＋名詞性の語句」形式の表す状態義（丸尾誠）／使役標識“让”、“叫”、“使”、“把”の意味的・機能的特徴―使役文の体系化に基づいて―（杜暉）

納入までに２週間ほどかかります

［特別寄稿］日本語動詞の連体形のアスペクト（須田義治）／［対照研究］日中翻訳―「天声人語」（2018.7.11）の中国語訳について（続三義）／「X ＋ N」構造から成るマイナス評価構文に関する日中対照―「太郎のバカ！」と「この嘘つき野郎！」―（肖海娜）／中国語に人魚構文はあるか―日本語の人魚構文を手掛かりとして―（何秋林）／身体感覚を表す中国語の“酸”の意味分析及び日本語表現―コーパスに基づく考察（華迪聖）／中国語の離脱動詞“掉 1”について―日本語の離脱動詞との対照を通して―（李響）／連体修飾節の日中対照研究―情報構造の観点から―（曾曾）／［日本語研究］日本語は無生名詞主語の自動詞文が好まれる言語か？―日本語文の主語となる有生・無生名詞の頻度比較―（玉岡賀津雄・張婧禕・牧岡省吾）／［中国語研究］中国語の結果補語“住”の用法について―その運用に見られる「働きかけ」の様相について考える―（丸尾誠）／中国語の“把”構文における主体の変化について（小路口ゆみ）／大型コーパスを利用した中国語日源新借用語認定の試み（李娜）／［言語習得研究］中国人日本語学習者によるコミュニケーションの「適切さ」に関する認知言語学的一考察（姚艶玲）／中国人日本語学習者の単母音習得における類似音及び「訓練上の転移」―/エ/と/オ/の発音の二重母音化現象を中心に―（金佳）／中国語を母語とする上級日本語学習者による「の」の過剰使用―主格・属格交替現象に基づく分析―（鈴木一徳・山下順子）