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難民と市民の間で ハンナ・アレンと『人間の条件』を読み直す
民主主義を創り出す パブリック・アチーブメントの教育
教育改革と公共性 ボウルズ=ギンタスからハンナ・アレントへ
教育政治学を拓く: 18歳選挙権の時代を見すえて
対話的教育論の探究
民主主義を創り出す
難民と市民の間で : ハンナ・アレント『人間の条件』を読み直す <いま読む!名著 人間の条件>
子どものための哲学教育ハンドブック
〈教育〉の社会学理論 象徴統制,〈教育〉ペタゴジーの言説,アイデンティティ 叢書ウニベルシタス694
学びへの学習 : 新しい教育哲学の試み
教育改革と公共性 : ボウルズ=ギンタスからハンナ・アレントへ
学びとカリキュラム 岩波講座 教育変革への展望 5
変容する子どもの関係 <岩波講座教育変革への展望 3>
グローバル時代の市民形成 岩波講座教育変革への展望7
教育学研究 第76巻 第4号 2009年12月(季刊)
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