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「山元 隆春」の検索結果
4件

文学教育基礎論の構築: 読者反応を核としたリテラシー実践に向けて

ノースブックセンター
 東京都八王子市越野 8-23
11,412 (送料:¥350~)
山元 隆春、渓水社、2005年4月1日(発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際には別・・・
▼ カバー:ふち傷み少々▼ 全体的に使用感・スレキズ・薄ヤケ・薄汚れ・シミ少々
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11,412 (送料:¥350~)
山元 隆春 、渓水社 、2005年4月1日(発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際には別途お問い合わせください) 、732 、単行本
▼ カバー:ふち傷み少々▼ 全体的に使用感・スレキズ・薄ヤケ・薄汚れ・シミ少々
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教師のための読者反応理論入門

赤木書店
 岡山県笠岡市吉浜
15,000
リチャード・ビーチ 山元隆春訳、渓水社、平成10、353頁、A五、1冊
読むことの学習を活性化するために カバー付き 353頁 自店分類:言語
●クリックポスト 200円   25X34cm以内 1キロ以内 厚さ3cm以内 ●レターパック  430円 600円 いずれか安価な方法で   A4サイズ以内 4キロ以内 ●ゆうパック   レターパックに入らないもの   以下に表示している送料以内でお送りします   送料は一箱あたりの金額になります   上記のいずれかで、安価な方法でお送りします
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教師のための読者反応理論入門

15,000
リチャード・ビーチ 山元隆春訳 、渓水社 、平成10 、353頁 、A五 、1冊
読むことの学習を活性化するために カバー付き 353頁 自店分類:言語

理解するってどういうこと? --「わかる」ための方法と「わかる」ことで得られる宝物--

Duckbill
 石川県金沢市福畠町
1,100 (送料:¥360~)
エリン・オリヴァー・キーン/山元隆春、吉田新一郎訳、新曜社、2017年、365、60p、21cm、1・・・
3刷 帯、少書込
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理解するってどういうこと? --「わかる」ための方法と「わかる」ことで得られる宝物--

1,100 (送料:¥360~)
エリン・オリヴァー・キーン/山元隆春、吉田新一郎訳 、新曜社 、2017年 、365、60p 、21cm 、1冊
3刷 帯、少書込
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メディアと児童文学  (研究 日本の児童文学5) 5

西秋書店
 東京都千代田区西神田
6,600
日本児童文学学会 編、東京書籍、2003年、438p、21cm、1冊
カバー A5 438P
目次
第1部 メディアとしての絵本:
イラストレーションをめぐる諸問題―イギリスのケースで考える(吉田新一) 比較児童出版美術史・事始め(三宅興子) 児童美術出版のモダニズム(松居直) 戦争と絵本(石子順) 絵本の読み手から語り手へ―子どもの創造的想像力の発達(内田伸子) 文献研究・近代日本の児童出版美術史(渡辺圭一)
第2部 メディアと児童文学:
読者にとっての児童文学(山元隆春) 児童文学の媒介者、媒介という役割(斎藤次郎) 少女の読み物はどう変わったか―一九八〇年代の集英社「コバルト文庫」をめぐって(横川寿美子) 戦後創作児童文学の創造の時期(小宮山量平) 視聴覚化する児童文学・ビデオソフト―メディアとしての特性(水田桂子)
第3部 メディアと子どもの文化:
ゲーム空間と物語空間(野上暁) 宮崎駿「となりのトトロ」の物語構造(竹内オサム) 「少年ジャンプ」の研究―その歴史とシステム(米沢嘉博) 子どものうたをめぐる諸問題―メディアとのかかわりを中心に(畑島喜久生) 戯曲と文学のはざまを考える―演劇と物語と(しかた・しん)
◆返信・在庫確認・発送に時間がかかる場合がございますので、お急ぎの方はご遠慮ください。 ◆店頭に無い場合がございますで、来店購入をご希望の場合は必ず事前にメールにてお問い合わせください。 ◆店舗販売もしておりますので品切の場合もございます。 ◆梱包時3㎝以下:レターパックライト(日本郵便/原則ポスト投函)430円 /梱包時3㎝以上:レターパックプラス(日本郵便/配達手渡し)600円 /他 ゆうパック利用
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メディアと児童文学  (研究 日本の児童文学5) 5

6,600
日本児童文学学会 編 、東京書籍 、2003年 、438p 、21cm 、1冊
カバー A5 438P 目次 第1部 メディアとしての絵本: イラストレーションをめぐる諸問題―イギリスのケースで考える(吉田新一) 比較児童出版美術史・事始め(三宅興子) 児童美術出版のモダニズム(松居直) 戦争と絵本(石子順) 絵本の読み手から語り手へ―子どもの創造的想像力の発達(内田伸子) 文献研究・近代日本の児童出版美術史(渡辺圭一) 第2部 メディアと児童文学: 読者にとっての児童文学(山元隆春) 児童文学の媒介者、媒介という役割(斎藤次郎) 少女の読み物はどう変わったか―一九八〇年代の集英社「コバルト文庫」をめぐって(横川寿美子) 戦後創作児童文学の創造の時期(小宮山量平) 視聴覚化する児童文学・ビデオソフト―メディアとしての特性(水田桂子) 第3部 メディアと子どもの文化: ゲーム空間と物語空間(野上暁) 宮崎駿「となりのトトロ」の物語構造(竹内オサム) 「少年ジャンプ」の研究―その歴史とシステム(米沢嘉博) 子どものうたをめぐる諸問題―メディアとのかかわりを中心に(畑島喜久生) 戯曲と文学のはざまを考える―演劇と物語と(しかた・しん)

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