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自由時間の哲学: 生の尊厳と人間的共同
日本型トロツキズム <新日本新書>
人間発達の哲学
青春と哲学の出会い 「わたし」とは何か
日本型トロツキズム
現代教育のイデオロギー構造
徹底批判 国民の道徳
明日に生きる教師のために◇学習文庫〔新書〕
徹底批判『国民の道徳』
青年の自立と人間性 労働と愛と連帯と
百万石太平記
講座戦争と現代4 ナショナリズムと戦争
[雑誌]文化評論 79号
21世紀を生きる日本人とは 新学習指導要領をよむ 初版
現代教育思想と人間形成 社会・教育・文化をめぐる対決と課題
河内阿呆鴉一代─鉄砲節夜ばなし
子どもとともに希望の風を 初版帯
日本型トロツキズム◇新日本新書
21世紀を生きる日本人とは 新学習指導要領をよむ
人間発達の哲学 いまある自分をのりこえるために
現代教育思想と人間形成社会・教育・文化をめぐる対決と課題
人間の尊さとはなにか ー戦争責任・暴力・人間形成ー
君たちは戦争で死ねるか! 小林よしのり「戦争論」批判
子どもとともに希望の風を -明日のいのちをはぐくむ
国語と国文学 568号:『山科の記憶』一系の作品について/高田瑞穂 他
ナショナリズムと戦爭 [講座 戦争と現代 4]
日本の労働組合運動2 労働者の構成と状態
安保条約下の教育
人間発達の哲学 : いまある自分をのりこえるために
自立への旅立ち 青春の序曲
史料纂集古記録編 第55回配本 言国卿記5〔オンデマンド版〕
国際勝共連合 その「理論」と危険なねらい(国際勝共連合 その理論と危険なねらい)
21世紀を生きる日本人とは―新学習指導要領をよむ―
時代を生きる 意欲的生の問いかけ
君たちは戦争で死ねるか! 小林よしのり『戦争論』批判
臨教審答申をどう読むか
ジェンダー視点から戦後史を読む
ナショナリズムと戦争 <講座戦争と現代 4>
トロツキズム <新日本新書>
国語と国文学 568号(昭和46年6月号 48巻6号) (「山科の記憶」一系の作品について/「標結ふ空事」考/紀斉名私論 大江匡房の斉名評をめぐって/梵天国・下/竹前文庫と未詳物語)
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