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実践的研究のすすめ : 人間科学のリアリティ
ニューカマーと教育 学校文化とエスニシティの葛藤をめぐって 【オンデマンド版】
力のある学校の探究
学力の社会学 調査が示す学力の変化と学習の課題
学力政策の比較社会学 国際編 PISAは各国に何をもたらしたか
シリーズ学力格差4 国際編 世界のしんどい学校 東アジアとヨーロッパにみる学力格差是正の取り組み
学力政策の比較社会学【国内編】 全国学力テストは都道府県に何をもたらしたか
学力政策の比較社会学【国際編】―PISAは各国に何をもたらしたか―
「力のある学校」の探究
世界のしんどい学校 東アジアとヨーロッパにみる学力格差是正の取り組み <(シリーズ・学力格差 第4巻 国際編)>
往還する人々の教育戦略 グローバル社会を生きる家族と公教育の課題
よみがえれ公立中学 : 尼崎市立「南」中学校のエスノグラフィー
学力政策の比較社会学 国内編
学びとカリキュラム 岩波講座 教育変革への展望 5
グローバル時代の市民形成 岩波講座教育変革への展望7
学力の社会学 : 調査が示す学力の変化と学習の課題
教育社会学研究 第59号 特集 学校問題
部落解放研究 134号 2000・6
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